Cum să învăţaţaţi Un copil în doua limbă: 8 paşi

Abilitatea de Vorbi în Două limbi Oferă Multi Avantaje. De Exemplu, copilul va avea sentiment de aparthenenţă la grp când întâlneşte cu alţi copii vorbind aceaşi limbă. De asemenea, o Persoană bilinvă se famiariariarizează cu o nouă kultură, Iar Onele Cazuri Poate chia să Salveze PE Cineva.

Pasi

un. Fi răbdător cu un kopil. Înainte de a învăţa un copil, trebuie mai întâi să Revin la o astfel de vârstă. PE sjaj, Abilitatea DVS. De asimila inforaţiile a asimila Informaţiile Ar Trebui să fie la acelaşi nivel cu copilul. Creierul Copilului Este Difret de Creieurul odrasli - Nu Numai de Dimensiunea, CI şi Prin Prelucrarea Informaţiilor. Prin Urmare, Nu vă Grăbiţi în Timp Ce învăţaţi. Exieă întotdeauna o ispită cât mai curând posibil pentru a începe să învăţaţi copiii cu odrezati lungi şi să le forţeze să retaască pasaje mari. Aceara se numeşte imitaţie. Deci, copilul va repeta doar cele de mai sus, nu înţelege sensul.

Imaginea intitulată învăţaţi-vă copiilor o Doua Limbă Pasul 2

2. Începeţi cu azov: Alfabet, Culori, Animale, Obiute, Legături asociate (de Exemplu: Tată, Mamă, Sora, Fratele, Unchiul, Mătuşa şi t.D.). Idea Bună Va cumpăra jucării mici sau va animale pentru a învăţa un copil cu cuvinte noi înttra-o altă limbá.

Imaginea intitulată învăţaţi-vă copiilor o doua Limbă Pasul 3

3. În acest stadiu nu ar trebui să fie supătrat atuncija când copilul nu-şi aminteşte cereţa cereţi. Decât copilul mai tânăr, cu atât mai probabil va eu uita ceea e l-aţi învăţat ieri. Cheia învăţării este o Repetere. Dar nu opriţi. Odată CE Copilul Poate Repete numele Subectului sau Pote Găsi Checaia Ple Care îi Spui să o aducăă, puteţi spajanje la Urmăarea etapă.

Imaginea intitulată înăţaţi-vă copiilor o doue Limbă Pasul 4

4. Jocuri în cuvinte - o Modalitet Bună de Antomple rječnik. De Exemplu, puteţi Ascunde Jucăriile atensor sau puteţi alege aleatoriu în Camera în Care Care Formarea Trece şi cere să o aducă. Dar Jocurile Periodići Trebuie Schimbate, Deoarece Copiii îşi amintesc brza shema în sinus.

Imaginea intitulată învăţaţi-vă copiilor o Doua Limbă Pasul 5

Cinci. Care Accumulează Vocabular, Puteţi spajanje la. Acum Puteţi învăţa Un Kopil în Acelaşi Timp Citirea (puteţi începe, de asemenea, cu acest lucru) şi vorbirea vorbită sau numai al doileaaaa. Începeţi cu odrezati mici, apoi Mergeţi Treptat la Mai kompleks.

Imaginea intitulată învăţaţi-vă copiilor o doua Limbă Pasul 6

6. Prin acest punct cu copillul, puteţi uvjer konversaţii. Cel Mai bine este să cereţi copilului să încerce să vorbească cu DVS. Numai în aceasteră limbă. Aşa că nu îl va, chiar Dacă vorbeşte doar cu tine.

Imaginea intitulată învăţaţi-vă copiii o Doua Limbă Pasul 7

7. Ajuutaţi-i să înveţe cuvinte nekunoskop şi mici rime sau puncte, astfel încât copiii s-au bucurat de noi cunoştinţe.

Imaginea intitulată învăţaţi-vă copiilor o Doua Limbă Pasul 8

Odlučiti. Comunicaţi cu alţi omen. O Modalitetate de Proudea Limba va fi comunicarea cu alte persoane. Deci, copilul va obţţine cele mai bunu abilităţi de vorbire.

sfaturi

Arată întotdeauna răbdare. Copilul este mai greu de învăţat cum să înveţi.
Utilizaţi Elementele de Instruire: Cupe, Linguri şi t.D.
Joacă cu Un Copil în jocurile de învăţare.
IA UN kopil la o comunicare formală. Nu Este Bun Atuncija când copilul comunică cu odrasli neformalni. Eversaţia formală este Un Semn de Poštuj şi Educaţaţie.
Fii pozitiv, arată entuziasm, sprijin, încurajează copilul, vin la process creativ - PE ultimal copil va e reacţiona cel mai bine.

Avertizări

Nu învăţaţi copilul cu cuVinte puštanje, îşi amintesc mai potvrđivati normalno.
Nu Striga PE Kopil şi nu fi nepoliticos. Nu Uitaţi de Diferenţa dintre svările mentale dintre DVS. şi copilul.
Toţi copiii învaţă diferit. Cel Mai točan aşa točan. Înainte de a începe învăţarea, încercaţi să determinaţi Modul lor de a învăţa.
Timp - Cel Mai Bun andIstent! Pentru a învăţa că VA dura mult.
Nu Bate Copilul să înveţe. Dacă copilul a înţeles ceva greşit, zâmbiţi şi daţi o altă încercare.
Dacă copilul nu vrea să înveţe şi vrea să joace, atuncija nub trebui să l forţezi. Copiii înşişi vin când vor să înveţe.
Nu este nevoie să c comportwe la uşurinţă! Astfel încât ei nu Vor Percepe în Serios lecţile şi vor fi rve să înveţe.
Dacă Un Kopil su o perioadă diifilă, atuncija deponeţi-le instrument.
Nu este nevoie să forţaţi Un copil să înveţe o nouă limbă. Poete fi gata. Dacă copilul doreşte să înveţe limba, atuncija o va licu în viitul apropiat.