Cum să liceţi înregistări în thp ce citiţi o carte
La Sesiunile de Instruire, profesorii dau a carte complemă şi în Vrac. Este Posibil Să Aveţi Nevoie de AJOUTOR CUITIREA UNEI LUCRZRI ARTISTESE PENTU LITERATURă SAU O Biografija Reală Pentru Lecţia Istoriei. Pentru Citirea atentă, veţi avea nevoie de o strategija ornicat care vă va ajuta să înţelegeţi, amintiţi-vă să vă bucuraţi de Cartel.
Pasi
Agea 1 DIN 3:
Pregătirea pentru citirea aktivnostun. Găsiţi Un loc liniştit şi liniştit. Astfel de distragere, sperma ar ar ar je un Telefon Mobil, TV Sau računalo, încetiniji Citirea şi limarea capacităţii DVS. De a vă consetra. Dentrolţi cum este mai mailarbil pentru dvs. Să citiţi - îcere completingă sau cu un zgomot de fundal uşor, cum ar ar ar-ar-ar-zgomotul albut şi Suntele naturii, Dacă Sunteţi P Stradă.
- Cărţile şi primijenio ar Trebui să fie în apropiera ds., Apoi să nu Petroceţi Timp în căutare.
- SelectorAţi Un Scaun ConfortAbil sau Alt Poziţie Pentru Citire, Dar asiguraţi-vă nu sunteţi clonă în Somn.
- Nu vă supraestimaţi "Višenamjenski", Veniţi fără a Urmări InternetUl şi Televizor în TIMP CE Citiţi. Multitasking este mit. Pentru CEA Mai Efietuntă Predurtă, Trebuie Să vă concentraţi atenţia asupra cărţii.

2. Expitaţi Sarcina Profesorului. Este važna să înţelegeţi de ce cebuta să citiţi aceara carte pentru a atenda o atenţie deosebită acestor idei şi podzemne željeznice în procesul de Citrire. De asemenea, va oferi o înţelegere mai profundă a cărţii şi va docluiju la campectivă a notelor.

3. ExamInaţi Cartea înainte de Citi. Strateyile de Previzualizare de Bază vă vă vă ajuta să înţelegeţi sub-inter generalni al cărţilor, precum şi struktura Organiţiei. Având o Idee Generală Subretele Care Vor Fi Revizuite în carte, puteţi să le înţelegeţi mai bine şi să liceţi înregistări competeteenteenteenteentete.

4. Onregistraţi PE scruttymentyments devizualizare. Ei vor ajuta la simţirea încrederii în percepţia matureluui, precum şi koncentracija asstuukui doriti. De asemenea, veţi upija mai bine licul cărţii, deoarece tată atenţia va fi koncentrată permete.

Cinci. Întrebaţi-vă despr cunoştinţele preliminare prificit cărţile sau Tema. MOBILIRAZAREA CUNOŞTINŽELOR de Bază PE subvencija îmbunătăţeşte înţelegerea cărţii, Collueie La Citirea Activies şi Rapidă.

6. Determinaţi-vă obitiivul atuncija când citiţi o carte. Chiar Dacă nu Aveţi o sarcină să ştiţi întotdeauna de Ce aţi Citit Cartelti. Conşitientizarea propriilor promesti îmbunătăţeşte înţelegerea tekstului şi alegerea strategiilor de Citrire. Notaţi Scopul Citirii DVS. După everaţii anterijere.

7. Exploraţi-vă Propraul kontekst. Când Citiţi o carte, iskusni DVS. Personală afectează întotdeauna înţelegerea kompaktului, cuvtulor şi aementelor. Este važna Să Vă Daţi Seama Că Kontekstul DVS. De Citire Pote Fiarte Diferit de Care frost scrisă aceara carte.

Odlučiti. Citiţi Zadariti Materialeli Submitiimentare Despre subvencije, carte şi autorii skrb au uredbi Profesorului. Astfel încât să puteţi percepe carea ca autorul interţionat să vă arate, şi Nu Numai Prisma Unei Osobni. De asemenea, puteţi realiza Invesponţa ideilor şi ijedno prezentat.

nouă. Pregăteşte-te să faci inpleari. Suradnik Activeă la Proccusul de Citrire Prin Menţinea Noteralor va îmbunătăţi percepţia, koncentracija şi memoratia. În loc de a înţelege Pasiv, Sperăm Că Materialul, Veţi Avea o Metodă Clară Pentru Fixarea Gândurilor şi Motivelor în Timp CE Citiţi.
Atea 2 DIN 3:
Înţelegerea şi Memorarea Materialui Cititun. Citiţi cu pauze pentru verifica înţelegerea. Utilizaţi Sarcina Anterioară de Vizionare şi învăţare pentrua organizacija korac procesul de Citrire. Puteţi Citi Un Anumit Timp Sau Puteţi împărţi Procesul La Capitole Sau Subtect.
- Citirea Unei Lucrări Maistice, Puteţi Citi Mai Multi Decât Perioadele Lungi Datorită naturii Naraţiunii.
- Citirea literaturii Ştiinţififice necesită o mai mare koncentrare asupra scopului. Nu Citiţi într-Un rând za toide eserile. În Schimb, SelectAţi Specijalni CEI Care Corespon Sindietelor, Intelor Sau Sarcinilor DVS.

2. Faceţi Opriţi la fecare câteva minuta şi încercaţi să vă amintiţi prestala. Dacă Reuşiţi să Restauraţi întreaga zamislite în memorie, atuncija citiţi în ritmul potrivit. Dacă Nu, Faceţi pauze mai des şi recitaţi matureulululul.

3. Odreda Viteza de Citrire. Pentru înţelegerea corectă diferentelor cărţi, Viteza de Citrire Diferită este potrevită. Texte Simple CA Romanle PE Care Le Puteţi Citi Mult Mai Popeliti Decât colectea de eseuri Ştiinţifice. Dar cercetarea Susţine Că Preature Prea Lentă Poate Agraava înţelegereea Materialuui kompleks.

4. Faceţi înregistări Scurte. În thipul fiecărei opriri pentru a verifica memorareata Detaliilor, Scribeţi ideile Cheie Cliete. Acaaraă liste de ICEI VA FE FEL DE DE DE DEPEVIRE, HRTE VA VA AJUTA Să vă amintiţi Macuul şi să vă pregătiţi pentru provjera.

Cinci. Găsiţi cuvte nekunoskop sau važni în dicţionar. Acestea Vor FI UTILE ATUNCI Când Vor Scrib Un Eseu Prin carte sau se lon întâlni în aktivitatea de kontrolu. Konturirati o liste completingă de asterfel de cuvinte car o completează cu o propadanje din carte şi defiţia dicţionarului.

6. Setaţi sau scrieţi întrebări. Profesorii Sowită întrebărilor Studenţilor Să Provjeri înţelegerea Textului, precum şi se utizoze în Discuţia Sumpectului la niveluri personale şi Ştiinţififice. Specifičan îndrebările în-thpul citirii, ar Trebui să vă amintiţi mai bine şi să înţelegeţi Informaţii şi puteţi analiza şi discuta mai više materijalulululululululula.

7. Scrieţi Un Rezumat al Capitolului sau partiţiei în proprile cuvinte. Utilizaţi marcajele dvs. PE Câmpuri sau în Blocul Grafic, Dar amintiţi-vă. Concentraţia asupra ide ideilor de bază va ajuta ladea totul întregime ăntregime şi va lega eleile din dimrite capitole între ele, laming răspunsuri la întrebările din sarcina lor.

Odlučiti. Faceţi Semne DeSprea repetarArea ideilor. Înttr-o parte separată Notepadului sau Blocului grafic, începeţi scribeţi toide imaginile ponavljajuće, Teme, Idei sau termenii Invesportţi. Apoi, puteţi dezvolta aceste subse înttr-un eseu sau comentarii pentru diskuţie pentru a proračun cartea la analiza critică.

nouă. Diskutaţi o carte cu Un coleg de clasă sau altul pe drhtul spre klase. Krajaarea mišoi dvs. şi colectat Informaţii, vă Puteţi Aminti Mai Bine, Iar Un coleg de Clasă va estea corecta za toireatită-maţile sau neînţelegerile Posibile. Împreună, veţi analiza mai s ideile şi sudiecele cheie ale cărţii.
Atea 3 DIN 3:
Reflecţie pe marulun. Rezumaţi toide înregistările. Re-Citiţi înregistările şi listele de idei şi apoi scrieţi "Chistovy" Concluzii ale nu mai višestruki de o pagină. Acesta este un pAs važan pentru a înţelege Cartea şi Memorarea Materialui. Sinteza ideilor cheie în proprile lor cuvinte se adânceşte înelegerea cărţii.
- Concluziile PREA prestanku lonac atenţia de la combuiţiile cheie.
- În concluzie, puteţi utiliza struktura "Start-sredina".

2. Efectuaţi Un plan de înregistrare potajati. Folosind iiei Cheie canct de plan, puteţi utiliza, de asemenea, detalii şi citimitati Direct subă de podclauze. Planil Poat Dezvălui struktura cărţii şi poate Deveni Un aJotor înenegerea suvremeni.

3. Găsiţi legaături ître carte şi alte materiale. Detekta asemănărinărilor dintre acest lucru şi alte Texte vă VA Concenra înţelegerea, Iar usporedba Usporedna tekselor Vor afişa diferite puncte de vedere asupra aceleiaşi întrebări.

4. Evaluaţi argumenare matureului ştiinţific al autorului. Profesorul Poate Fi Intesat de Evaluarea Argumenator şi Valorilor Colluaţiei autorului, astfel încât să fii capabili să criticaţi deklaţile şi baza de dovezi autorului. Ispitanik obavijesti dvs. Prificit ideile cheie şi argumental pentru vă pregăti.

Cinci. Gândiţi-vă la reacţiile DVS. Personala. Citiţi Notele dvs. şi ekrandeţi evidentţiile prin uključujući i gândurilor despere stilul autorului şi struktura textului. Exploraţi stilul autorului şi reacţia lui la ea.

6. Încercaţi să răspundeţi la răspunsuri la toide întrebările. Kuriozitatea este Una dintre cheila pentru a înţelege şi a se distra de nortură, astfel încât să întrebaţi întrebările corecte, veţi obţene o viziune mai largă a cărţii.

7. Lice o liste "Probleme kao profesorilf" Prinjski materijal. Planifikacija Posibilelor Probleme de Credit Sau A Eseului Ar Trebui Să se poată simţi încrezător. Chiar Dacă Nu COUNCID Complete, Nu Veţi Răni Să încercaţi să înţelegeţi cursul gândurilor profesorului de vă pregăti bine.

Odlučiti. Analizaţi înregistările în feecare zi. Citirea Notelor şi Gândirea Despre carte va e aprofunda înegerea şi v. Valtite să dezvoltaţi răspunsuri mai zreli la problemele de kredit. Întotdeauna pregăteşte-te pentru Examne în avans pentru simţi încrederea în abilităţile priča.

nouă. Diskutaţi din nou o carte cu colegii de clasă. Una Dintre Principele Premit Pentru Citirea Cărţii este abilitatea de a diskuta cu alţi cititori. Împreună, puteţi verifica înţelegerea şi cunoşterea Detaliilor, precum şi Schimbul de Impresii personii şi Opinii Ovis LA Compotul şi Argumental Autorului.
sfaturi
- Citirea Unui scurt conţinut de cărţi pe internet nu je oferă nivelul de înţelegere Sau Plăcere, CA Citire Personală şi de Elaborare Notelor.
- Veniţi Fără Plagiat şi Şmbunătăţiţi înţelegerea Prin Scrielor na propriile Cuvinte.
- Încercaţi să nu li recitiţi Din Nou Cartel, deoarece acest Lucru este asobiat, de obitelji, cu lipsa de încredere înţelegerea licului Citit.
- SE Opreşte pentru aesta înţelegerea şi de a elabora notegere lonac părea să strângă Procesul de Citrire, Dar în Realizirajte Sred.
Avertizări
- Nu Faceţi Niciodată mărci, Secreţii şi Subliniere în Cartea Bibliotecii. Nu este cartea ta. Notele dvs. Nu Sunt NeceseSare de Către Alţi Cititori, PE lângă FapTul Că Puteţi Scrib Un Scort Pentru Daune. Utilizaţi AutocoLante, Marcaje sau Cărţi de Panglică pentru Plasa Notele PE Paginile Dorite, Păstâd Cartel în Siguranţă. De asemenea, puteţi lice fotocopie sau scanaţi-o. FIE Conduceţi înregistările DVS. Pe o o foaie separată de hârtie.
De ce c ce ai nevoie
- Notepad sau urednik de Text PE računala pentru lica înregistări
- Materijal de Cittit
- Loc liniştit pentru lucra