Cum să liceţi înregistări în thp ce citiţi o carte

La Sesiunile de Instruire, profesorii dau a carte complemă şi în Vrac. Este Posibil Să Aveţi Nevoie de AJOUTOR CUITIREA UNEI LUCRZRI ARTISTESE PENTU LITERATURă SAU O Biografija Reală Pentru Lecţia Istoriei. Pentru Citirea atentă, veţi avea nevoie de o strategija ornicat care vă va ajuta să înţelegeţi, amintiţi-vă să vă bucuraţi de Cartel.

Pasi

Agea 1 DIN 3:

Pregătirea pentru citirea aktivnost

un. Găsiţi Un loc liniştit şi liniştit. Astfel de distragere, sperma ar ar ar je un Telefon Mobil, TV Sau računalo, încetiniji Citirea şi limarea capacităţii DVS. De a vă consetra. Dentrolţi cum este mai mailarbil pentru dvs. Să citiţi - îcere completingă sau cu un zgomot de fundal uşor, cum ar ar ar-ar-ar-zgomotul albut şi Suntele naturii, Dacă Sunteţi P Stradă.

Cărţile şi primijenio ar Trebui să fie în apropiera ds., Apoi să nu Petroceţi Timp în căutare.
SelectorAţi Un Scaun ConfortAbil sau Alt Poziţie Pentru Citire, Dar asiguraţi-vă nu sunteţi clonă în Somn.
Nu vă supraestimaţi "Višenamjenski", Veniţi fără a Urmări InternetUl şi Televizor în TIMP CE Citiţi. Multitasking este mit. Pentru CEA Mai Efietuntă Predurtă, Trebuie Să vă concentraţi atenţia asupra cărţii.

Imaginea intitulată ia bilješka PE o carte pasul 2

2. Expitaţi Sarcina Profesorului. Este važna să înţelegeţi de ce cebuta să citiţi aceara carte pentru a atenda o atenţie deosebită acestor idei şi podzemne željeznice în procesul de Citrire. De asemenea, va oferi o înţelegere mai profundă a cărţii şi va docluiju la campectivă a notelor.

Dacă v-Aţi dat un subtc sau o întrebare pentru un eseu, atuncija asiguraţi-vă că înţelegeţi crno.

Dacă este necesar, daţi răspunsuri la mai multe întrebări ar Trebui să le citiţi cu atenţie, precum şi să utilizaţi dicţionarul şi înregistările DVS. Pentru clarifica valorile ideilor sau cuvtulor nekunoskop.

Imaginea intitulată ia note pe carte pasul 3

3. ExamInaţi Cartea înainte de Citi. Strateyile de Previzualizare de Bază vă vă vă ajuta să înţelegeţi sub-inter generalni al cărţilor, precum şi struktura Organiţiei. Având o Idee Generală Subretele Care Vor Fi Revizuite în carte, puteţi să le înţelegeţi mai bine şi să liceţi înregistări competeteenteenteenteentete.

Citiţi zažad Indiscripţile de PE Capacul Din Faţă şi Din Španjold, precum şi Şu în Interijer Pentru Afla sub-interijer cărţilor.

Pentru mai Multi Informaţii Despreaţia Organiţia de Subect şi de Carte, Citiţi Conţinutul. Usporedna-l cu Sarcina DVS. Pentru a deternu comanda în care veţi Citi Capitole Sau Secţiuni.

Citiţi CundeRerea şi Primul Capitol Pentru A fabiariariariariza cu stilul autorului, precum şi cu ovire la mai Multi despre subsele subyesele subetelor sau ale personaelor Romunlui.

Imaginea intitulată ia Noole PE o carte pasul 4

4. Onregistraţi PE scruttymentyments devizualizare. Ei vor ajuta la simţirea încrederii în percepţia matureluui, precum şi koncentracija asstuukui doriti. De asemenea, veţi upija mai bine licul cărţii, deoarece tată atenţia va fi koncentrată permete.

CE aţi aflat despre superul şi autorul cărţii?

Capitolele Cărţii Merg în ormonski cronologică? Aceara este o ColeCţie de Povestiri sau eseuri?

Cum această carte vă va ajuta să efectuaţi Telele?

Cum vei păstra înregistări?

Imaginea intitulată ia note PE o carte pasul 5

Cinci. Întrebaţi-vă despr cunoştinţele preliminare prificit cărţile sau Tema. MOBILIRAZAREA CUNOŞTINŽELOR de Bază PE subvencija îmbunătăţeşte înţelegerea cărţii, Collueie La Citirea Activies şi Rapidă.

Care Este Sumpul Cărţii? Ce ştiţi deja deja această problemă?

De CE profesorul a helman ateara carte na listu de reference la semestru?

Imaginea intitulată ia note PE o carte pasul 6

6. Determinaţi-vă obitiivul atuncija când citiţi o carte. Chiar Dacă nu Aveţi o sarcină să ştiţi întotdeauna de Ce aţi Citit Cartelti. Conşitientizarea propriilor promesti îmbunătăţeşte înţelegerea tekstului şi alegerea strategiilor de Citrire. Notaţi Scopul Citirii DVS. După everaţii anterijere.

De obitelji, Citim Litertura Ştiinţifică pentru a căuta informţii preciznih sau luarea în raste unjuinu subtect.

Citiţi literatura de ficţine pentru vă bucura de Istoria interantantă şi pentru a urmări dezvoltarea. Pentru Lecţiile de Literaturi, Putem Citi Cu Atenţie despr Suptie Care Cresc Sau se Schimbă în Procesul de dezvoltare a compotului sau de a identifica poenerţeele stilistice şi leksikale ale autorului cărţii cărţii.

Intreaba-TE PEINE INSUTI: "CE Vreau să Ştiu şi îNtrebări pentrua găsi răspunsuri?"

Imaginea intitulată ia nude înttr-o carte Pasul 7

7. Exploraţi-vă Propraul kontekst. Când Citiţi o carte, iskusni DVS. Personală afectează întotdeauna înţelegerea kompaktului, cuvtulor şi aementelor. Este važna Să Vă Daţi Seama Că Kontekstul DVS. De Citire Pote Fiarte Diferit de Care frost scrisă aceara carte.

Acordaţi Atenţi Datorită Dreptului de Autor şi a cării de origina cărţii, aflaţi pocestea timpului şi locului.

Luaţi în rast je Subjectul Cărţii şi Scribi propria DVS. Opinie şi atitudina Faţă de acest subvencija. Este Posibil ca pentru analiza raţicală şi teoretică a cărţii, ei vor trebui să amâne.

Este Necesar să Realizăm Că Autorul sau Autorii Pot Avea Un alt punct de Vedere, Iar Sarcina DVS. este de a dezvolta o de a dezvolta o Reacţie Personală La Material.

Imaginea intitulată ia note PE o carte pasul 8

Odlučiti. Citiţi Zadariti Materialeli Submitiimentare Despre subvencije, carte şi autorii skrb au uredbi Profesorului. Astfel încât să puteţi percepe carea ca autorul interţionat să vă arate, şi Nu Numai Prisma Unei Osobni. De asemenea, puteţi realiza Invesponţa ideilor şi ijedno prezentat.

Intreaba-TE PEINE INSUTI: "În CE scop fost licul scris? Pentru cine? Care Este Punctul kritičar Al Autorului peceastă Temă?"

Imaginea intitulată ia note PE o carte pasul 9

nouă. Pregăteşte-te să faci inpleari. Suradnik Activeă la Proccusul de Citrire Prin Menţinea Noteralor va îmbunătăţi percepţia, koncentracija şi memoratia. În loc de a înţelege Pasiv, Sperăm Că Materialul, Veţi Avea o Metodă Clară Pentru Fixarea Gândurilor şi Motivelor în Timp CE Citiţi.

Unii Studenţi poželio je să ia o ne ode câmpurile cărţii şi să sublinieze tekstul. Dacă acesta este Calea DVS., Este Mai Bine Să Colectaţi Aceste Semne înttr-Un Singur Loc După Finazarea Feeckii Sesiuni de Citrire.

Vino cu o vedere grafică bazată p. şi / sau pe pectivul de Citrire. Puteţi desena rândile pentru un cv pentru fentare Capitol, Instrucţiuni Ale Detaliiilor Subiestelui sau Caracerului, IDEI Noi, întrebări şi propriile. Umpleţi aceste rânduri pe măsură ciţiţi.

Atea 2 DIN 3:

Înţelegerea şi Memorarea Materialui Citit

un. Citiţi cu pauze pentru verifica înţelegerea. Utilizaţi Sarcina Anterioară de Vizionare şi învăţare pentrua organizacija korac procesul de Citrire. Puteţi Citi Un Anumit Timp Sau Puteţi împărţi Procesul La Capitole Sau Subtect.

Citirea Unei Lucrări Maistice, Puteţi Citi Mai Multi Decât Perioadele Lungi Datorită naturii Naraţiunii.
Citirea literaturii Ştiinţififice necesită o mai mare koncentrare asupra scopului. Nu Citiţi într-Un rând za toide eserile. În Schimb, SelectAţi Specijalni CEI Care Corespon Sindietelor, Intelor Sau Sarcinilor DVS.

Imaginea intitulată note PE o carte pasul 11

2. Faceţi Opriţi la fecare câteva minuta şi încercaţi să vă amintiţi prestala. Dacă Reuşiţi să Restauraţi întreaga zamislite în memorie, atuncija citiţi în ritmul potrivit. Dacă Nu, Faceţi pauze mai des şi recitaţi matureulululul.

Ca Sesiuni de Citrire sey îmbunătăţesc Din Nou, încercaţi să măriţi dureta randamentali saulumulsuli. Practica îmbunătăţeşte capacitatea de a înţelege şi de homera Materialul, Care vă Va lica Citer Cition Muri pregătit.

Din Nou, Aşezat la Citire, încercaţi să vă amintiţi ce. aţi învăţat despr ultima oară. Cu cât lucraţi mai više acaaraăbit, cu atât este mai mare concentraţia şi cantitatea de Informaţii va fi concentraţia DVS.

Imaginea intitulată ia note pe carte pasul 12

3. Odreda Viteza de Citrire. Pentru înţelegerea corectă diferentelor cărţi, Viteza de Citrire Diferită este potrevită. Texte Simple CA Romanle PE Care Le Puteţi Citi Mult Mai Popeliti Decât colectea de eseuri Ştiinţifice. Dar cercetarea Susţine Că Preature Prea Lentă Poate Agraava înţelegereea Materialuui kompleks.

Pentru uşura citirea şi koncentracija, utilizaţi o kartelă, UN Conducător sau Un deget pentru a evidenţia cuulul orlent.

PE Măsură CE Viteza Creşte, Faceţi Mai Multi Pauze frecventte pentru aesta înelegerea.

Imaginea intitulată ia Notele PE o carte pasul 13

4. Faceţi înregistări Scurte. În thipul fiecărei opriri pentru a verifica memorareata Detaliilor, Scribeţi ideile Cheie Cliete. Acaaraă liste de ICEI VA FE FEL DE DE DE DEPEVIRE, HRTE VA VA AJUTA Să vă amintiţi Macuul şi să vă pregătiţi pentru provjera.

Efectuarea Unei mărci pe câmpuri, utilizaţi o okrare pentru Resie Marca DVS. înttr-UN prijenosnik, UN dokument tekst SAU UN notepad.

Faceţi o Listă Sepată de Subiete şi ekrandeţi-le cu detalii noi. Scurte înregistări ar Trebui să, uključujući načelo načelo, Iar Detaliile Sunt Fapte în Sprijinul Acestor IDEI. Adăugaţi-le în Blocul DVS. grafić.

Imaginea intitulată ia Notele PE o carte pasul 14

Cinci. Găsiţi cuvte nekunoskop sau važni în dicţionar. Acestea Vor FI UTILE ATUNCI Când Vor Scrib Un Eseu Prin carte sau se lon întâlni în aktivitatea de kontrolu. Konturirati o liste completingă de asterfel de cuvinte car o completează cu o propadanje din carte şi defiţia dicţionarului.

Imaginea intitulată ia Notele PE o carte pasul 15

6. Setaţi sau scrieţi întrebări. Profesorii Sowită întrebărilor Studenţilor Să Provjeri înţelegerea Textului, precum şi se utizoze în Discuţia Sumpectului la niveluri personale şi Ştiinţififice. Specifičan îndrebările în-thpul citirii, ar Trebui să vă amintiţi mai bine şi să înţelegeţi Informaţii şi puteţi analiza şi discuta mai više materijalulululululululula.

Lăsând Marca în Interijel Cărţii, Scrieţi întrebări în apraopierea paragrafufui şi apoi colectaţi-le în prijenosno računalo-ul sau blokul grafic.

Făcâd o pauză pentru aesta înţelegerea, uitaţi-vă la întrebări la entazul prednji dio şi să.

DACă în Lucrarea Ştiinţifică Din Secţiuni postoji titluri şi subtitrări, apoi transformaţi-le înrebări.

Imaginea intitulată ia note pe carte pasul 16

7. Scrieţi Un Rezumat al Capitolului sau partiţiei în proprile cuvinte. Utilizaţi marcajele dvs. PE Câmpuri sau în Blocul Grafic, Dar amintiţi-vă. Concentraţia asupra ide ideilor de bază va ajuta ladea totul întregime ăntregime şi va lega eleile din dimrite capitole între ele, laming răspunsuri la întrebările din sarcina lor.

Vă Rugăm să indicaţi Numere de Pagină pentru citiraj direct care răspund la întrebările DVS. Sau Pentru a obđi scopul de a citi.

Puteţi, de asemenea, formulaţi şi citaţi ideile Care Sunt je važni PENT Sarcina DVS.

Imaginea intitulată ia Notele 17 PE o kartel 17

Odlučiti. Faceţi Semne DeSprea repetarArea ideilor. Înttr-o parte separată Notepadului sau Blocului grafic, începeţi scribeţi toide imaginile ponavljajuće, Teme, Idei sau termenii Invesportţi. Apoi, puteţi dezvolta aceste subse înttr-un eseu sau comentarii pentru diskuţie pentru a proračun cartea la analiza critică.

Vericaţi Lokuril Vaga Care Sunt Pondetate Sau kompleks pentru a înţelege. În câmpuri sau în prijenosno računalo, Scrieţi everaţieteraţile în Funcţie de Pasaje.

După ficare Sesiune de Citrire, Reveniţi la Citirile Citirile Citirile şi Recitiţi Zadnja Lokuril Marcate şi Notele DVS. Pentru ei. Intreaba-TE PEINE INSUTI: "Shemska este evaporată? Că Autorul încearcă Să Spună Acest Lucru?"

Înregistraţi-vă răspunsurile lângă marcajele principale. Creaţi cotaţii dintral tekst şi explicaţi CE este insportţa acestora.

Imaginea intitulată ia note pe ca carte pasul 18

nouă. Diskutaţi o carte cu Un coleg de clasă sau altul pe drhtul spre klase. Krajaarea mišoi dvs. şi colectat Informaţii, vă Puteţi Aminti Mai Bine, Iar Un coleg de Clasă va estea corecta za toireatită-maţile sau neînţelegerile Posibile. Împreună, veţi analiza mai s ideile şi sudiecele cheie ale cărţii.

Răsfoiţi marcajul şi înregistările prestaju şi asiguraţi-vă nu nu pierdut nici o viziune.

Discutaţi despr shemele ponavljajuće relevantne şi completiţi concluziile.

Răspundeţi la întrebările celorlalţi cu navire la Sarcina DVS. şi Tema de Subect.

Atea 3 DIN 3:

Reflecţie pe marul

un. Rezumaţi toide înregistările. Re-Citiţi înregistările şi listele de idei şi apoi scrieţi "Chistovy" Concluzii ale nu mai višestruki de o pagină. Acesta este un pAs važan pentru a înţelege Cartea şi Memorarea Materialui. Sinteza ideilor cheie în proprile lor cuvinte se adânceşte înelegerea cărţii.

Concluziile PREA prestanku lonac atenţia de la combuiţiile cheie.
În concluzie, puteţi utiliza struktura "Start-sredina".

Imaginea intitulată ia nude înttr-o carte Pasul 20

2. Efectuaţi Un plan de înregistrare potajati. Folosind iiei Cheie canct de plan, puteţi utiliza, de asemenea, detalii şi citimitati Direct subă de podclauze. Planil Poat Dezvălui struktura cărţii şi poate Deveni Un aJotor înenegerea suvremeni.

IDEI Cheie înregistrează Otherte Kompletan şi Detalii - Fraze Scurte.

Asiguraţi-vă Că Feicare element su aproximativ Un număr de egal de paragrafe.

Ideile privind struktura articolor şi al paragrafelor pot određivanja din blokul grafic.

Imaginea intitulată ia note pe ca carte pasul 21

3. Găsiţi legaături ître carte şi alte materiale. Detekta asemănărinărilor dintre acest lucru şi alte Texte vă VA Concenra înţelegerea, Iar usporedba Usporedna tekselor Vor afişa diferite puncte de vedere asupra aceleiaşi întrebări.

Intreaba-TE PEINE INSUTI: "Ca o abordare sau un stil al autorui corelat cu alte cărţi din acest subtect / gen?"

Intreaba-TE PEINE INSUTI: "CeA CE am învăţat poate diferen de Informaţiile sau mišljenje DIN Alte Cărţi?"

Imaginea intitulată ia Notene într-o carte Pasul 22

4. Evaluaţi argumenare matureului ştiinţific al autorului. Profesorul Poate Fi Intesat de Evaluarea Argumenator şi Valorilor Colluaţiei autorului, astfel încât să fii capabili să criticaţi deklaţile şi baza de dovezi autorului. Ispitanik obavijesti dvs. Prificit ideile cheie şi argumental pentru vă pregăti.

Determină Condamnarea Argumentor Autorului. Cât de precizan sunt utilizate fapte? CE utjecaj ASUPRA A Avut anumit idei şi teorii? Aţi promatrač părtinire? Cum aţi definitit-o?

Expitaţi Materiale grafice cu ilustraţii pentru a evalua utilitatea lor pentru a înţelege argumenlelo autorului.

Imaginea intitulată ia nude înttr-o carte Pasul 23

Cinci. Gândiţi-vă la reacţiile DVS. Personala. Citiţi Notele dvs. şi ekrandeţi evidentţiile prin uključujući i gândurilor despere stilul autorului şi struktura textului. Exploraţi stilul autorului şi reacţia lui la ea.

"CE strilizează autorul? Narativ sau analitičan? OFFICIONAL SAU NEOFICIL?"

"Cum mi-aus influenţat formatul şi stilul cărţii?"

Eksplicaţi de CE acest Stil şi Reacţia DVS. Este važan pentru a înţelege argumenlele, Uneul sau kompaktul cărţii.

Imaginea intitulată ia nude înttr-o carte Pasul 24

6. Încercaţi să răspundeţi la răspunsuri la toide întrebările. Kuriozitatea este Una dintre cheila pentru a înţelege şi a se distra de nortură, astfel încât să întrebaţi întrebările corecte, veţi obţene o viziune mai largă a cărţii.

Întrebările bune duc adesea la discoziţii interantent şi aprofundate în scriberile.

Răspunsurile NU VOR FI NAUPARAT FAPTE Jednostavno DIN CARTE - CELE MAI BUNE îNTREBări Ajută La Capturarea Esenţei Ideilor, kompaktului sau personaelor.

Dacă nu puteţi da răspunsuri točno la lanele întrebări, Cereţi-le Profesorului, Un Priene Sau Coleg de Clasă.

Imaginea intitulată note PE o carte pasul 25

7. Lice o liste "Probleme kao profesorilf" Prinjski materijal. Planifikacija Posibilelor Probleme de Credit Sau A Eseului Ar Trebui Să se poată simţi încrezător. Chiar Dacă Nu COUNCID Complete, Nu Veţi Răni Să încercaţi să înţelegeţi cursul gândurilor profesorului de vă pregăti bine.

INCRY îNTREBările de Diferite Tipuri, sperma AR AR FI IMPLICKU UN RăSpuns Scruns.

Pregătiţi-vă răspunsurile la întrebări, inclusiv lucrierierile pentru un eseu pentrua le folosi ca un ručni metodološki sau un ajotor în Scris.

Împreună cu un coleg de Clasă, puteţi dezvolta teste cuprinzăare pentru un studiu mai profit.

Imaginea intitulată ia Notene înttr-o carte Pasul 26

Odlučiti. Analizaţi înregistările în feecare zi. Citirea Notelor şi Gândirea Despre carte va e aprofunda înegerea şi v. Valtite să dezvoltaţi răspunsuri mai zreli la problemele de kredit. Întotdeauna pregăteşte-te pentru Examne în avans pentru simţi încrederea în abilităţile priča.

Nu Pierdeţi Timpul Re-Citit o carte dacă nu aveţi nevoie să găsiţi o anumită officiană sau un fapt. O astfel de okupaţie nu îmbunătăţeşte înţelegerea, dar poate provoka UN sentiment de dezamăžire şi tockatiseală.

Imaginea intitulată ia nude înttr-o carte Pasul 27

nouă. Diskutaţi din nou o carte cu colegii de clasă. Una Dintre Principele Premit Pentru Citirea Cărţii este abilitatea de a diskuta cu alţi cititori. Împreună, puteţi verifica înţelegerea şi cunoşterea Detaliilor, precum şi Schimbul de Impresii personii şi Opinii Ovis LA Compotul şi Argumental Autorului.

Petroceţi Un Kontrola Final Al Onregistărilor Pentru erori şi Omisiuni.

Diskutaţi ideile identificirati şi Momenele Repetiti.

Daţi Recifroc Răspunsurile La întrebările despr carte şi sarcina de elabora toite zatalijku Posibile.

sfaturi

Citirea Unui scurt conţinut de cărţi pe internet nu je oferă nivelul de înţelegere Sau Plăcere, CA Citire Personală şi de Elaborare Notelor.
Veniţi Fără Plagiat şi Şmbunătăţiţi înţelegerea Prin Scrielor na propriile Cuvinte.
Încercaţi să nu li recitiţi Din Nou Cartel, deoarece acest Lucru este asobiat, de obitelji, cu lipsa de încredere înţelegerea licului Citit.
SE Opreşte pentru aesta înţelegerea şi de a elabora notegere lonac părea să strângă Procesul de Citrire, Dar în Realizirajte Sred.

Avertizări

Nu Faceţi Niciodată mărci, Secreţii şi Subliniere în Cartea Bibliotecii. Nu este cartea ta. Notele dvs. Nu Sunt NeceseSare de Către Alţi Cititori, PE lângă FapTul Că Puteţi Scrib Un Scort Pentru Daune. Utilizaţi AutocoLante, Marcaje sau Cărţi de Panglică pentru Plasa Notele PE Paginile Dorite, Păstâd Cartel în Siguranţă. De asemenea, puteţi lice fotocopie sau scanaţi-o. FIE Conduceţi înregistările DVS. Pe o o foaie separată de hârtie.

De ce c ce ai nevoie

Notepad sau urednik de Text PE računala pentru lica înregistări
Materijal de Cittit
Loc liniştit pentru lucra