Cum s să faci prieni la şcoală dacă eşti pjenasto vrijeme

Depăşiţi timiditatea nu este la fel de uşoară, necesită curaj şi curaj. Cu toite acestea, efforrile merită. Veţi Prima o Mulţime de Prieni Noi. Veţi învăţa să întâlniţi omeny din cauza fapplaui că vă veţi comporta comporta prienenos cu ei ei ei. Ei, La Rândul Ei, Cu Mare Dorinţă Vor Comunica Cu DVS., Pentru că în prezenţa voastă Va fi frumos şi confortAbil. Te vei simţi încrezător, comunicând cu ei ei. Sprijni Relaţile Prienoase Cu Noi Prieni, Arătându-le Bunătate şi Păstrarea Unei atitudini.

Pasi

Metoda 1 DIN 3:
Vino Priedeos
  1. Zamislite Intiturită Face Prieni în Şcoală când Sunteţi ekstrem dečidni pas 1
un. Zâmbet. Cu un zâmbet pe faţă, arictăm mai Prietenos şi Acccusibil.Întâlnirea arată sau comunicarea cu un bărbat, nu uitaţi să zâmbiţi. Datorită acestui Lucru, InterloCuturel DVS. Va fi fi capabil să înţeleagă că sunteţi încântaţi să comunicaţi cu el, chiar Dacă nu Ştiţi ce să Spuneţi.
  • Desigur, nu ar Trebui să umbli cu un zâmbet pe haţa tat timpul, pentru că va aricta nenatural. Cu toite acestea, asiguraţi-vă că, de cele mai multe ori expresia Feţei DVS., Deschidera şi bunăvoinţa.
  • De asemenea, nububuie să aşteptaţi ca o persuană să zâmbească mai întâi. Încercaţi să vedeţi o persoană în Ochi pentru vă Arăta Interul şi Prietenia.
  • Zamislite Intiturită Faceţi Prieni în Şcoală când sunteţi ekstrem dečid 2
    2. Bună Ziua cu Omani cu Care doriţi să aveţi o relaţie bună. Dacă doriţi să faceţi Prieni cu o persuană, îl îtâmpinaţi pentru feecare ocazie. Dacă nuu îl cunoşteţi deloc, apar şi întrebaţi-l. Probabil, Veţi fi Jenant pentru a începe o conversaţie cu o persuană necunoscută cazurilor, oamenii răspund cu bună voie cuvtulor DVS.
  • Puteţi Alege diferite podzemne podzemne željeznice, de Exemplu, puteţi vorbi despre, subistul Şcolii, sport sau alegeţi Un alt subvencija "siguran".Datorită acestui lucru, puteţi înţelege dacă o persuană su internes înainte de alege podzemne željeznice mai profunde pentru discuţii.
  • De Exemplu, puteţi Sper: "cum vă mjesto ca Telele DVS. de ieri?"- SAU:" CE VEME Bună! Îmi mjesto atât denter toamna. Şi tu?""
  • Zamislite Intiturită Faceţi Prieni în şcoală atuncija când Sunteţi ekstremni dečidni 3
    3. Lice komplimente. Dacă Vrei să faci Prieni Cu o persuană, Spune-i Ceva Frumos. DACă NU Ştiţi ce să Spuneţi, Laudă-o pentru A ActipLată Activ în diska.
  • De Exemplu, Spuneţi Colegului DVS.: "Îmi mjesto Cazul DVS. De Cruion. Unde l-ai cummpărat?""
  • Zamislite Intiturită Faceţi Prieni în şcoală când sunteţi ekstrem dečid pasul 4
    4. Implicaţi omenilor prin întrebarea întrebărilor. Dacă Vrej să faci Prieni Cu Cineva, inteleksul pentru această persuană. Argtaţi interul dvs., întrebându-vă Problematika Iskrena (Dar Tact) Legate de hobi-uri, podzemne željeznice preferiraju LA Şcoală şi Chiar Rude. UN avantaj suplimentar al acestei abordări este că nubuie s lauarte multi - merită omenii sppr. Spună sppr.
  • De Exemplu, Puteţi întreba Colegul de Clasă: "Că Cărţi vă mjesto să citiţi?"- SAU:" Aveţi Fraţi sau Surori?""
  • Zamislite Intiturită Faceţi Prieni în şcoală când sunteţi ekstrem dečid pasul 5
    Cinci. Atingeţi abilitţţţţile de comunicare, Vorbind cu mulţi omen. Poete Că vă Simţiţi Frica Doar cu Un gând de Care Aveţi Nevoie pentru Vorbi cu Un strline. Cu toite acestea, cu atât mai des veţi lica acest lucru, cu atât mai uşor veţi svăpâni aceara. Puneţi Obiectivul de a începe o conversaţie cel puţin cu o persuană nouă în feecare zi sau săptămână. DE-A LUNGUL ​​TIMPULUI, Veui promatra Că Sunteţi Mai Puţin Entiziasm, Deoarece Cercul DVS. De comunicare va Creşte şi veţi eksperimenti emoţii mai požet, interacţionând cu alte persoane.
  • SudjelovanjeAţi la Certimentte în Afara Şcolii. Deventiţi UN sudionik La Echipa Sportivă sau în Cana de Teatru. Zoite Acestea vă Vor ajuta să vă nadndeţi abilităţile de comunicare.
  • Adresaţi-vă Unei rude Sau Unei Prieen să vă vă vă vă perfecţţyaţi abilitţile de Comunicare. Imaginaţi-vă Că Prienenul sau Ruda DVS. Este Un strline, începeţi şi continuaţi cu el o razgovor. Cu cât te antreenzi mai višestruki, cu atât mai puţin vei fii živca, vorbind cu omeni noi pentru.
  • Metoda 2 DIN 3:
    Lucrează la încrederea în sinus
    1. Imaginea intitulată lica Prieni în şcoală când sunteţi ekstrem
    un. Upućivanje la calităţile DVS. Bune. Întrebaţi-vă Ce calităţi atraktivan Posedă, Datorită Căruia alţii vă Un Un Bun Prieten. Poete Că Aveţi Un Mare Simţ ​​Al Umorului, ştiţi cum să anultaţi bine sau întotdeauna aveţi ceva de bucurie. Faceţi o liste calităţilor DVS. Požet şi contactaţi-l ori de câte ori simţiţ conrtitudinea sau tihiditatea.
    • Dacă Sunteţi greu să găsiţi Calităţi Bunu, Cereţi Rude Sau Prieeni să vă vă ajuute cu acest lucru. Probabil, Veţi fi Surprinşi de cât denter vă văd.
  • Zamislite intitulată lica Prieni în Şcoală când eşti ekstrem dečid etapa 7
    2. Fă che faci bine. Anulaţi Abilităţile în Timpul Liber. FIE Că Sport, Artă sau Dragoste Pentru AIMALE, Hobi Urile DVS. Reprezintă o Mare Kontakt cu Alte persoane şi, Ca Rezultat, Devin Mai Puţin Timizi. În plus, chiar faptul că prezenţa talenelor şi abilităţilor va fi deja deja.
  • Hobi-urile DVS. Vă pot încuraja să deveriţi membru al clublui pontruit pentru interuls. Aceara este o kobila OPLATTE de a sărbători noi Prieni.
  • O Altă Modalitet de Fa A Faliariariariza Cu Oameni cu Interse Similare şi Faceţi Cea CE Vă Mjesto Este Să vă Organizati Propriul Club. Să pestuupunem că vă mjesto să jucaţi şah, dar nu postoji nici o cală de Şah în Şcoala DVS. De CE NU Organiţi Un Cerc de Şah, de Exemplu, Jucaţi Şah cu Pietenii în Timpul Unei Schimbări Lungi,?
  • Zamislite intitulată lica Prieni în Şcoală când eşti ekstrem dečidni pas 8
    3. Fi tu insuti. Chiar Dacă Sunteţi Timid, Nu Aveţi Nevoie să vă schimbaţi pentru achiziiţiiona noi Prieni. Rămâi aşa cum eşti, chiar Dacă eşti deosebit de închidere, entuziasm sau Veselie exsesivă. Fi syrecer şi puteţi găsi o mulţime de Prieni Care vă vă Sunteţi Timizi sau Alte CARAKTERISTILISTI DEOESBITE.
  • Fi noi - nu înseamnă să închideţi ochii la deficienţele lor. Aceara înseamnă a Apecia ceea che vă lice o perspektivi unică.
  • De asemenea, înseamnă că nububuie să ne usporediti cu alte persoane. Stick când începeţi să imitaţi alte persoane şi să rupeţi tot felul de încercări de lica acest lucru.
  • Zamislite intitulată lica Prieni în Şcoală când eşti ekstrem dečid pasul 9
    4. Gandeste Pozitiv. Imagistica Pozitivă şi Dialog Inquint Pozitiv cu ele însele ajută la iskustvo mai puţin îgrijorăare atuncija când întâlnim omen. Prezenta cunoştinţă cu o persuană nouă înttr-un mod pozitiv. Chiar Dacă Ceva nu spajanje bine, nu vă înregistraţi, dar kontinuitet continuţi să gândiţi pozitiv.
  • De Exemplu, na Cineva, SPNEAASTE PE Cineva, Spune-mi: "Pot argumenata Că Această Persoanăe este destul de Prieenoasă". Nu vorbiţi cu voi: "Sunt întotdeauna ciudat, când mă cunosc cu omeni noi".
  • Vizualizarea ajută la pregătirea pentru diferentele cursuri de curimentte înainte de a întâmpina de brart o Posibilă Situaţie.
  • Zamislite Intiturită Face Prieni în Şcoală când eşti ekstrem dečid pasul 10
    Cinci. Referre La Situaţii în Care Aţi confruntat o reacţie negativă aamenilor. Fecare dintre noi din când se confuntă cu timp. Dacă cineva nu vrea să vorbească cu tine, nu înseamnă că ai fă cut Ceva greşit. Prin Urmare, nu dozvolaţi încercărilor nereşite de a începe o eversaţie pentru a vă scoate Din Rutină şi A Gerlţa dorinţa. De a Găsi Prieni.
  • De Exemplu, dacă o persuană se Grăbeşte să înceapă o conversaţie cu tine, poee că este ocupat sau ceva în cauză. În plus, poate, la fel de bine, fii timesi.
  • Dacă Vă Din Cauza Unei Reacţii negativni, încercaţi să vă vă concentraţi asupra situaţiilor în Care Alţii au Reacţionat de Bună Voie La încercările DVS. De a începe o conversaţie cu ei ei.
  • Metoda 3 DIN 3:
    Sprijiniţi relaţii sudionoase
    1. Zamislite Intiturită Faceţi Prieni în şcoală când sunteţi ekstrem dečid etapa 11
    un
    Fii Un bun asultator. Comunicâb Cu Prietenii, Arată că asculţi cu atenţie. FI UN AUSULTăTOR AKTIV. Plătiţi tată atenţia. Nu întrerupe când ţţi Spne Ceva. Suport Cu Kontakt Vizual Cu el în Timpul Unei Razmjena. Puneţi întrebări pentru a înţelege că Prieteentul DVS. Crede şi simte. Puneţi-vă în locul lui pentru a înţelege mai bine gândurile şi sentimentale prodaju.
    • Faceţi Totul în Puterea Voastaă de a-şi înseli un Prieen Care su nevoie de ea. În Acelaşi Timp, NuBubuie sfaturi sfaturi atuncija când nu vi se cere od despresta asta. Uneori omenii doresco ca ei să fie ajultaţi.
    • Mulţi Oameni Timizi Sunt Sunt Buni - Dacă Ştiţi cum Să asultaţi bine, utilizaţi acearaăbilaj.
  • Imaginea intitulată Faceţi Prieni în şcoală când sunteţi ekstremne dečid etapa 12
    2. Dezvoltaţi o atitudin pozitivă. Noi toţi cu o vânăare mai mare, comunicăm cu omenivi poticaj lončar inspiraţie. Luaţi-vă pentru alea obiteul de promatrač partide požet în feicare situaţaţie şi în feecare persoană p care o. Dacă aveţi tendenţa de a vă plânge sau exprima nemulţumirea, păstraţi-vă în Minile DVS., Cel Puţin La Stadiul Iniţial Al Dezvoltării Relaţiilor PrieeNoase.
  • Nu înseamnă că trebuie să vă prefaceţi că sunteţi fericiţi peste tot şi întotdeauna. Cu za toide acestea, Staroa de Duh Pozitivă vă Ajută Să Găsiţi Mai Mulţi Prieeni.
  • Laudă p alţii! Nađi Pozitivi înseamnă a lăuda pe alţii pentru munca făcută sau pentru uspješno.
  • Zamislite Intitulată Face Prieni în Şcoală când eşti ekstrem dečid etapa 13
    3. Nu Tebi. Relaţile Prienoase Sunt Mai Puterrnice de la o zi zi alta. Nu vă Grăbiţi Veći. Nu Vă nastupaju Prieteniju. Ar Trebui s n je dezvolte în mod prirodan. Nu Speraţi Să Deveriţi Cel Mai Bun Prieten al Persoanei Numai în săptămână. Bucuraţi-Vă de Timpul Petricul Cu Noiri DVS. Prieni şi Evitaţi intruziunea.
  • De Exemplu, nu ar Trebui discitirati probleme personale profunde cu o persuană p care o cunoşteţi doar câteva săptămâni.
  • DAC NU Sunteţi Sigur Cât de des ar Trebui să comunicaţi cu nol DVS. Prieten, încercaţi să Acordaţi Atenţie atitudinija Prodaja Faţă de Prietenia DVS. De Exemplu, Dacă Noul DVS. Prieden a Scrie în Feecare Zi Mesaje, Faceţi savršen acelaşi lucru caspuns la.
  • Slične publikacije