Cum să ajuţi copilul să simtă că este apeciat

Nu postoji Nimen, Modul Corect de a da copilului să simtă că apeciaţi-o. Copilul va simţi cel mai probabil că este apeciat dacă adulţii îl traratează cu poštovanje şi manifest, UN interires sinara în gândurile, sentimentale şi iskustvo prodaje. Stabilirea Unor Stabilirati în Relaţiile Cu Copilul Va Copilul VA Copilul Va Copilul Va Copilul Va Copilul Va Copilul Va Copilul VA Copilul Va Copilul Va Copilul VA Collui La Desvoltarea.

Pasi

Metoda 1 DIN 2:

Trataţi copilul cu poštovanje

un. Petriceţi Timp împreună co kopilul. Acesta este Un pAS temeljni spre învăţarea unui kopil să simtă că este apeciat ca persuană. Găsiţi Ocazia de Petroces Un Timp Special Cu Copilul DVS. împreună. Astfel încât să puteţi kultiva poštovanja. Mai Bine, Dorinţele şi nevoile prodaja.

Opţional pentru inventa Undele activităţi kompleks pentru o distracţie comună cu un kopil. Să şi Petreacă TimPul împreună, dohvatne pentru spojite la Pentru, PE UN Pict Pict Sau Pentru Vizita cu el locul său preferenca.
Copilul va fi fi mai uşor să vă deschidă nevoale dacă se simte confortAbil când îşi petriece timpul cu DVS.

Zamislite intitulată lice UN kopil simt cu pasul 2

2. Daţi copilului să înţeleagă cere îl iubeşti. Copiii sunt îndcredere vială că adulţii le iubesc. Şi aceara Dragoste nu ar Trebui să se bazbize p anumite condiţii. Amintiţi-vă: dragostea adevărată nudecă, este definitionă.

DACă Părinţii au Divorţat, copiii pot alea nevoie de mai munte confirmări că sunt încă iuubte.

Chiar Dacă Sunteţi mândru de uspjeha Copilului DVS., Asiguraţi-vă că este sigur că îl iubiţi indiferent de Ce mărci ple care le.

Zamislite Intiturită Face Un Copil Simţiţi Pasul 3

3. Diskutaţi în mod regulativ cu un kopil. Dacă vorbeşti cu un copil despr cum cum as mress ziua lui, el înţelege că ţţi pasă de viaţa lui. ConverAţiile Cu Adulţii Ajută, de asemenea, Că Copilul Devinea. În astfel de converstraţii, discutaţi desprea o sortate de întrebări.

Nu Utilizaţi îtrebări Retorice Ple Care Copilul le Poate Fi Difficil de Interpretat.

În Schimb, încercaţi să întrebaţi întrebări desechise cât mai des posibil. EI VOR demonstracija Că Sunteţi Intesat de Ceea CE VA ispuniti Copilul.

Imaginea intitulată faceţi Un copil simt cu pasul 4

4. Încurajaţi conversaţija cu copilul, cereţi întrebări clarificatoare. Copiii. Încă nu Ştiu cum s să şi exprime opinia fără asistenţă. Dacă doriţi ca Un kopil să vă împărtăşască cu everyedţele DVS., Ajutaţi-l, întrebând îtrebări de asisten ă: "CE sa întâmplat mai polabe? " Sau "Ei bine, spne-mi mai multa detalii!"

Făcând UN Kopil Să Nastavi Povestea Despreacelţele Prodaja, îi daţi să înţeleagă că apeciază opistia sa personală.

Întrebările dds. Auxiliare Vor Ajuta, de asemenea, Copilul Săpânească Mousel de Conversaţie, PE Care îl Poate Folysi întrel-o razgovor culegii şi alţi adulţi. De asemenea, va ajuta copilul să înveţe să şi exprime mai bine proprile iskustvo.

Imaginea intitulată lice UN kopil simt cu pasul 5

Cinci. Argtaţi, argtaţi, copilului. Dacă asultaţi cum vă sau Petroceţi Timp cu el, îl argtaţi că îl poštovanje. Nu Grăbiţi copilul cu răspunsuri, nu arătaţi că sunteţi prea ocupaţi să îi acordaţi atenţie. Pentru capilul să şi dea SeamA Că îl Apreciaţi, Arătaţi-i Că TimPul Petricul Cu el este o.

Lăsaţi copilul să răspundă la întrebările dvs. Încearcă să nu "Umpleţi Skip" În conversaţie în loc de copilul tău. De Exemplu, nu răspundeţi copilului la întrebările cu Care Alte Persoanent Suntresate, de Exemplu: "Nu, Andrei Nu-i mjesto kokice, nua alea". Închimb, întoarceţi-vă la andrei şi întrebaţi-l: "Andrew, Mama Prienenului Meu Vrea Să Ştie Dacă nu Vrej Popcorn. Îl Vrei? "

Încercaţi să nu utilizaţi cuvinte pobjeći od şi nepolitaose. Rubacija - manifestare laminoasă lipsei de poštovanje pentru kopil.

Zamislite Intiturită Face Un Kopil Simt evaluat Pasul 6

6. Capacitatea CapacIluui. Dacă facus pentru un copil c ce piece el însuşi înseamnă că te îndoeşti de abilităţile lui. Daţi copilului să Simţiţi Că aprciaţi cereh CE Poete Face Singurul. De Exemplu, nu PurtAţi Un Strat pe pecil de 3 ani, Lăsaţi-l să o facă singur.

Dacă Alegeţi Să Faceţi Pentru Un Copil Cea CE e e e e e e e e el el însuşi, însp, acesta dă sentiment de neputyinţă proprie în ea.

Amintiţi-vă că postoji currenţe kulture în percepţia dezvoltării copilului. Nu Uitaţi să poštovanje aceste diference. De Exemplu, în Unele kulturi de copii de la o vârstă fragedă, înăţăm she folosim tacâmuri. Şi în Altă Parte, Vă mišićni minile.

Zamislite Intiturită Face Un Copil Simt Cu Pasul 7

7. Dozvola copilului să înveţe din greşelile glasa. DACă Vrem Să învăţăm Un copil s nillyent, aceara implică să - i dea libertatea de lice o mulţime de greşeli. Greşelile Sunt Naturale Atunci Când Copilul Stăpâneşte o Nouă Posjećivati. Deoarece copiii mici gândesc în mod specifični, este pjenodati važnu să supravieţuiască consecInželor naturale acţiunilor lor de a învăţa ceva.

Veţi Accentua, Faţă de Indendenţa Copilului, Dacă vă arătaţi că aveţi încredere în el, Lăsaţi-i să facă propria dvs. Alegere şi să înveţe din greşelile glasa.

Asiguraţi-vă că concecinţinţele Unor astfel de studija Nu Vor Provoca PREA Multi Daute laute la Siguranţa sa fizică şi emoţională. De Exemplu, Dacă Copilul DVS. încă învaţă să uite în jure, înainte de a Muta Drumul, Tu, Desigur, Vrej Să-L Projejezi de Surprizele nepăcute. Cu toite acestea, Nu va fi rău dacă îi nemojţi să studieze neovisni, cum să se uite în jure la Trecerea bum.

Zamislite intitulată lice UN kopil simt cu pasul 8

Odlučiti. Daţi-i copiilor o alegere. Fie ca copiii să facă propria lor alegere, este o dovadă važna creciaţi inikiji lui. Alegerea PE Care îi Furnizaţi-l Trebuie s Reală Cu Drepturi Drepturi. Aceara înseamnă că este imposibil să se o alegere neismjerenă sau să drugačiji ceea sunteţi încrezător c copilul nu va eleodată alegeri. Este Mai Bine Să je oheriţi întotdeauna copilului o Serie de Opţiuni de la Care Poete Alege Unil.

Nu supraîncărtaţi Un copil cu o alegere. De tvrtke Obicei, sufistere Opţiuni de 2-3.

Dacă Imateţi copilului să aleagă cere i aţi alege, ea dezvoltă neovisnost în ea.

Metoda 2 DIN 2:

Demonformază callseamnă să valoros

un. Fikvenţial. Pentru A consecvente înseamnă aceleaşi cerinţe şi reguliraj în feecare zi şi oriunde. Sekvenţa dă copilului un sentiment de bunăstare, Securitate şi încredere. Ea învaţă Un Copil Care Să Fie ResponseAbil pentru acţiunile lor şi ajută la stabilirea Unor Frontiere Sigure Pentru curiozitatea SA.

Dacă Sunteţi Insumsecvent, Atuncija Sunteţi Arătat Copilului Că nevoile Prodaja N0 Sunt PREA važan PENTU DVS.
Bhauta cuticiliu va ajuta copilul Să Găsească Un Sentiment de încredere. Dacă Ordinea în Casă Ia în rame je nevoile copilului., Va fi mai uşor să înţeleagă că apeciaţi-o.

Zamislite intitulată lice UN Kopil Simt Cu Pasul 10

2. Arată Că Apeciaţi şi Bunăstarea proprae. Argtaţi-vă copilului în praktički cum puteţi avea grijă de DVs. - UN punkt pjevanje važnu skrb va fi fal exemplu vizual al c cepe înseamnă să simţiţi. Îgrijirea pentru sănătatea, igiena, nevoile psihologice şi emoţionale - toalet acestea su Grijă de Bunăstarea.

Nu Vă Lăsaţi blokaţi în Situaţii în Care Sunteţi Osensaţi, Osensaţi sau vă unceaţi.

Dacă nu înţelegeţi cum puteţi avea grijă de DVS., Căutaţi sfaturi PRIETENILOR SAU UNUI konzultantski profesionalist.

Imaginea intitulată lice UN kopil simt cu pasul 11

3. Instalaţi Frontierele ubrzavaju. Copilul ar Trebui să se simtă în Siguranţă. Numai Atunci el va estea să înţeleagă că este apeciat. Siguranţa Copilului Oferă Frontiere Clare şi sănătoase. Responsilitatea PENTU CREARAJE UNUI SISTEM Sănătos şi Sprijn pentru adulţi.

Nu înseamnă că nu poţi fitins de copii. În acelaşi timp, ar Trebui să fii gata să întrerupeţi jocul pentru a asigura că coilul nue în pericol.

Potpremljivi Unikatea Personateităţii Copilului Ei. Unii copili au nevoie de mai multă disciplină decat altele. Este važna Să Luaţi în raste u Nevoile Copilului DVS. Poseban.

Imaginea intitulată lice UN kopil simt cu pasul 12

4. Nu Vorbi Negativ Despreaci, Concentraţi Mai Bine PE Momele negativna ale comportamentuluuli său. Daţi copilului să înţeleagă că, chiar Dacă., încă îl iubeşti şi ai grijă de el, indiferentno de ce întâmplă. Cu toţii, cu to totţii, facem greşeli, acceptăm soluţii incree şi greşite. Dacă copilul dvs. înţelege că îl areciaţi, el va înţelege dimrenţa dintre soluţile corecte şi greşite.

Aminteşte-i că va fi the continuare posibilitatea de lice o alegere mai crectă. Că îl inspiraţi să înveţe mai polabe.

Dacă copilul dvs. Se comportă din nou prost, gândiţi-vă cum să reacţţaionaţi la el. Dacă aveţi tendenţa de acorda mai multă atenţie comportamentuluui negativ al u unui kopil, în acest fel încearcă să vă atragă atenţia.