Cum să studiezi ştiinţele naturale
Învăţarea oricărui subvencija - sarcina nu este uşoară. Ştiinţele Naturale Nu Fal Excepţie. Nue Optimalan Metoda de Studiu Care Este Potrivită pentru toţi. Fecare persoană este unică, astfel încât toată Lumea deterină modul mai potrivit pentru sinus. Dacă Una dintre modalităţi nu funcţionează, încercaţi UrmăoArele. Nu Renunta. Când Găsiţi Calea Cea Mai Potrivită, începeţi să lucraţi pentru ao ao aducea la perfecţiune.
Pasi
Metoda 1 DIN 4:
Instrument în clasăun. Citiţi lucruruile specifikat înainte. PENTU FICECARE SUBTECT EXECUULULULULULULUL. Profesorul dvs. VA Informa Cu Siguranţă CE Paragrafe Trebuie Citite Până la podatke Viitoare. IA Acest Timp şi Citiţi Direct Materialulul înainte de okupaţie.Dacă Ştiţi ce vă aşoteaptă în lecţie, veţi fi mai uşor săpâniţi Materialulul.
- Evidenţiaţi termenii şi coppencial važan.
- Înregistraţi toide întrebările car. Dacă profesorul nu le răspunde la lecţie, Cereţi-Le După culsuri.

2. Conduceţi Un Rezumat în Timpul Lecţiei. Unii Profesori Merg Doar PE priručnik. Alţii vă ekstrudite cunoştinţele despreaţii în cărţi. Dacă profesorul dvs. Repetă în mod konstantan Informaţiile DIN Priručnik, Este Mai Bine Să Urmaţi cuvtele Prodaja şi Să nu Scribs Totul la rând. Dacă profesorul raportează Informaţii suplimentare şi alocăe noi koncept, nu uitaţi să conduceţi un bun apstraktan.

3. Re-Citiţi Materialul specifikat după. De asemenea, recitiţi înregistările. Dacă este necesar, upoznavanje sau completări la sažetak. Evidenţiaţi Paragrafele DIN priručnik, PE Care Profesorul Acorda Mai Multă Atenţie.Faceţi o Listă de întrebări nerezolgate şi diskutaţi-le cu profesorul DVS.
Metoda 2 DIN 4:
Pregătirea pentru lucrările de laboratorijaun. Exploraţi format deborator. Se ispuniti, de obitelji, DIN Şase Secţiuni: Rezumat, Rezumat, Rezumat, Metode şi Materiale, Režultat, Comentarii şi Referinţe.Dacă Vă Familiariariaţi Cu Ei în Prearabil, Puteţi Prinde Tate Aceste Moment în Timpul Experimentului.

2. Citiţi Detaliile Experimentului înainte de a începe lucrul. Trebuie Să Ştiţi CE exeximentul, precum şi materiale şi cunoştinţe (teorie, koncepte, formule) vor fi necesare.Re-Citiţi Paginile de Manus CORESPUNZARE SAU Instruktura PENTRU Implementacija Lucrărilor de Laborator. Faceţi Napomena Scurte Despreile, Cjenik sau formulele Necesare şi Luaţi-Le Cu DVS.

3. Pregătiţi shema şi tabele pentru înregistrarea rezultatelor. Determinaţi cereh aveţi nevoie în thipul lucrărilor deborator şi apoi pregătiţi aceste shema.

4. Aveţi Grijă de Securitate. Expitaţi Regulile de Comportament în Echipamentele deborator şi de Siguranţţ. Potpremljenik Tute Instrucţiunile Atuncija Când Efectuaţi UN eksperiment. Aruncaţi Materiale Konform Metodelor deklaracija. DACă SE VA Naşte Cineva, Raportaţi Imediat Acest Lucru Profesorului.

Cinci. Petriceţi Un eksperiment şi scrieţi rezultatele. Să respera procedura de efectuare a Muncii. Detektiţi pentru definice variabilele utilizate şi modalităţile dellementare. Ar Trebui să ştiţi CE Trebuie sa Să fie režultate, Iar Dacă Rezultul este Difreat, Ar Trebui Să Puteţi Stabili Cauzele Diskriplanžel.

6. Scrieţi şi Trataţi Lucrarea de Laborator. Să Potpuno rezidil necesesare pentru înregistrare.Trebuie să înţelegeţi cum conceptele studiate în lecţii Sunt asociate Cu Lucrierierile de Laborator şi Rezultatele Obţinute. Ataşaţi shemele neceseaare, grafikele, imaginile şi tabelele. Aluceţi o liste de referenci.
Metoda 3 DIN 4:
Studiu neovisanun. Găsiţi Un loc confortAbil pentru studij. Feicare Persoanăii su nevoie de condiţii speciale pentru studiu, deci alegeţi cere CEA CEST CESTABIL PENTU DVS. IATă Câteva Exemple: şcoală sau Bibliotecă Publică, Clasă, Dormitor Sau Birou de Acasă, Masă în Bucătărie Sau Sala de Mese, Masa de Cafea Sau Curte Din Sunpanjol.
- Oneainte de lice Alegerea finală, încercaţi să lucraţi în diferite locuri.
- Dacă Sunteţi potrivit pentru mai Multi Locuri, apoi vă agajaţi în rândel lor.
- Nu alegeţi un astfel de loc în care este dicil să obţineţi, Altfel Va service Drept opravdano Leene Voastaă!

2. Face UN program de clese. Stick-urile nu o deranjiază. Programul. Trebuie să ţină conte de Clasele la Şcoală, precum şi un studiu suplicar al Sumpectului. FIOI UN PAS îNAINTE şi alocaţi-vă sarcinile Ple care Trebuie să le efectuţi la fecare lecţie (PE baza programului şcolar).

3. Elaborarea Redoror Indexe de învţţare. Este Posibil ca tată motivaţia de a studia subx să Vină Numai de la DVS., Astfel încât să creaţi regulil skrb ar trebui urmate.Iată câteva opţiuni:

4. Lice pauză. Aveţi Nevoie de Puţină pauză cel puţin în feecare oră.După ficare Schimbare, Schimbaţi Subix.

Cinci. Urmăriţi-vă pentru sănătate. Să aderere la o dijeta echilibrată zilnică. În feecare zi efectuază încărreaa. Mergeţi la culcare Zilnic şi Ridicaţi-vă în Acelaşi Timp Chiar şi în vikend. În feecare noapte doorti timp de 6-8 rude. Rămâneţi pe rozitiv şi dacă începeţi obosit sau vă Faceţi Grija Din Greu, vă Rugăm Să Diktaţi.

6. Repetaţi Macuul lecţiei Anterioare. Începeţi de la Locul Unde aţi okrat ultima oară. Răsfoiţi înregistările şi sarcinil rezoltat. O astfel de inspecţie Rapidă ReîmPrusătaţi Memoria.

7. Creaţi o liste de sarcini. Folsind kurikulum-ul şcolar, lice o listă de sarcini pentru feecare okupaţie. Stabiliţi Prioritiatea Obicitor de Invexanţă sau o combinaţie acestor faktori.

Odlučiti. Nuu încercaţi să vă amintiţi totul. CobblinGul va Funcţiona Numai Dacă Aveţi o Memorie Eidetică Ca Sheldon Cooper. Trebuie să Ştiţi koncept ştiinţififice, Dar şi Mai važni Intelege . Uşor de uitat ceea aţi aţi memorati, Dar nu La la Cea a Aţi Ocupat.

nouă. Încercaţi să înţelegeţi fiecare koncept şi formula. CEA MAI Bună Modalitet de Proučaj Konceptele Sau formulele ştiinţififice este de a. Pentru fiecare nou koncept sau formula, Trebuie să învăţaţi defiţia tehnică, procedura pasa cu pas şi exemplele vizuale.

10. Lucraţi la întrebări şi sarcini. De tvrtke Obicei, la Sfârşitul Fiecărui ParagAf, ManualLele Connyâd întrebări şi Obistive de kontrole PE aceara. Asiguraţi-vă că lucraţi acestement zamah. Praktički Întotdeauna mai bine simure Citind. Daţi Răspunsurile prestaju la întrebări şi Rezolvaţi Sarcina în Detaliu. Notaţi întregul prolazi al soluţiei şi nu numai răspunsul priminit.

nesprešnica. Efectuaţi Telele. Sudbet Foarte Dificil, este clar! Dar Foatete važni. Profesorul Oferă Sarcini Nu doar aşa, şi Trebuie s le îndeplineşti, indiferentni dacă sunt kontrole kontrole de acasă.Când Rasaţi o Sarcină DogetItă (Dacă aţi Trecut-o) cu o evaluare, atuncija veţi relua tate sarcilile rezolta.

12. Utilizaţi cărţi. ELE NU Sunt Potrivite pentru toide informAţile, DAR CU Siguranţă Vor fi lontru Termeni şi Konceptu Cu Definicija, Grafice, shema şi formule. Puteţi Utiliza Carduri în Două Moduuri: Auto-test - Scrieţi P o Parte întrebarea şi cu Un alt răspuns, repetaţi - utilizaţi doar o parte.

13. Odredio exemplele şi lucrările de the the the. Să decidă cât mai Multi Exemple şi de Control Sarcinilor Posibil. Nu aşteptaţi ca promovarea să facă exemple şi sarcini, este mai bine să le îndeplinească pet parcurrul semestrului. În Mod Idealan, Ele Trebuie Să Fie Similare Cu Exemplele şi Obicevele de Kontrola Ple Care Le Rezolvaţi în Sala de Clasă, Dar Vor Fi Utila Oriće Exemplu, cere CE VA Colluulua la asimilea.
Metoda 4 DIN 4:
StudierEA în grupaun. Colectaţi Un grupa de persoane Ale Căror običan coincid cu DVS. În grupurile de format, oamenii ar Trebui să înveţe, să nunice. Aceara înseamnă că sudionik nuh fi aleşi printre Priene, CI de la Cei Care Sunt Intesaţi de o Bună Procjena Suntectului.
- Numărul optimalan de persoan Din grup - de la Trei la Cinci.

2. Efectuaţi în mod regulirati Clasele. Grupul de format Ar Trebui să fie colectat cel puţin o dată pe săptămână p pet parcurrul semestrului. Întâlnirile ar Trebui să fie efectuired înttr-Un locaţile în skrb postoji în care efeisteră sufistere scaune şi puncte de vânzare. De asemenea, Nu va împiedica prezenţa Unei plăci elektronike sau obiđnuite.Duta Unei Klese Ar Trebui să fie de 2-3 rude, Luând în rast daua pauze.

3. Alegeţi Organizator (OPţional). Acest Membrul Al Grupului VA Koordina Ora şi Locul Reuniunii, precum şi Montianizarea Timpului şi Ponajnica Planirui (DACă EST).

4. Puneţi objesive şi sarcini Clare (Opţional). Obilitivele şi sarcinile se lonac preporuči atât la tot timpul al muncii, cât şi o clase. Dacă acoperă o okupaţie, aceştia pot indicat anumite anumite şi paragrafe DIN priručnik, Care Ar Trebui Să ia în razmatranje acearaă zi, precum şi o modality de a pregăti pentru lecţie.

Cinci. Tăiaţi Clasele La Rândul Lor. Utilizaţi propria d. Formulare pentru Eksplica conceptele Ştiinţififice şi formulele tovarăşilor DVS. Deci, puteţi înţelege mai bine sub-inter, Iar Colegii DVS. Vor promatra dacă nu Pierdeţi Ceva. Diskutaţi Uniul cu celălalt nuum podzemne jedinice noi sau nekunoskop, dar, de asemenea, repetaţi matureululul trecul.

6. Încurajaţi recipl. Ehchipele de Instruire Sunt Conceptu Numai pentru ajuta la studiu, ci şi pentru asigura sprinjinul moral şi încurajarea. Felicitaţi Recitry Cu o muncă bine făcută. Formulează recenzii ca acuzaţaţii pozitiv. Găsiţi Modalităţi Vesel şi distraktiv de a studia materiale noi p clasele de grp.
Avertizări
- Nu înlocuiţi faptele ştiinţififififice cu ştiinţă ficţineune (Cărţi, Film, Serii de Televiziune, jocuri video). Fantasia Ştiinţifică nu este întotdeauna bazată pe fatte li reale. Este Mai Bine Să Utilizaţi Astfel de SurSese Ca o OPaptate de Aparata Faptele Ştiinţifiefiefiefieni Reale Din Ficţine.