Cum de a dota o sală de clasă în grădiniţă

Grupul Din Grădiniţă Ar Trebui Să FIE Edučajni, Sigur şi Intersant. În feecare stat, princiil prodaja de Organizati Instituţiilor Şcolare de Lucru, însă, equidă o Divizie Universală PE glavni zone Teritoriale. Crearea unui Mediu Sigur şi Intersant înttr-Union Este Foatete Važno Atât Pentru Dezvoltarea Copiilor, cât şi pentru liniştea voastaă!

Pasi

Metoda 1 DIN 8:
Echipamente de grup în Grădiniţă
  1. Imaginea intitulată Configuraţi o Clasă PreseColară Pasul 1
un. Să începem cu o sarcină simpă. Alege-ţi numele. Puteţi Folsi Prezentul DVS. Sau Veniţi cu Unul nou, preluat din numele animallui, obistul îmbrăcămintei şi t.D. (de exemplu. Doamna Cheetah). Utilizaţi tot ce v. VA dori să vă mjesto.
  • Zamislite Intiturită Configuraraaa Unei Clase Presecolare Pasul 2
    2. Locul pentru taxe de grp: Acaara este principala componenta aricărui grupa, deci trebuie să cheltuiţi višestruki timi şi efter pentru lica fascinantă nu numai pentru studije. AICI AR Trebui Să FIE:
  • Kalendarul
  • Cărţile Profesorului (Numai Profesorul le Foloseşte în TimPul cursurilor de grup sau în Timp Rezervirati în Mod Mod specifičan)
  • CD player pentru ascultarea audiobook-urilor, deţine cursuri de cântare sau
  • Bord Cu Marcator Cortical, magnetski sau suprafaţă Simţită pentru plasarea materijal. La Bord Sunt plasate:
  • Numele zilei săptămânii scrib prin scrisori sau slicte în zamisliti,
  • Numele zilei săptămânii în Limba Spanila,
  • Steaua Zilei
  • Lista de sarcini pentru o zi
  • Sasourtuţia Grupului (Regulij Regulira, DE OVERATIINŽA ORINATă Pentru Copii)
  • Modul de zi şi / sau săptămână
  • Centrul "Sarcini de Acasă" (Tipuri Opţionale de Lucru Pentru împlinirea Casii)
  • Roata emoţiilor
  • Roţi sau Meserie mese
  • Informaţii Despresti subvencija (Suptie) DIN Săptămâna Curentă şi / sau Luna
  • Imaginea intitulată konfiguracija Unei Clase Presecolare Pasul 3
    3. Dulapuri de depozitare: Cârlige pentru îmbăcămntei exterioare, cutii de lapte, rafturi de perete - lonac servi cu toţii pentru salva lucruce copiilor şi ar Trebui să fie sempate în mod clar prin nume. Pentru a evita tulburja, puteţi straža locaţile de depozitare pentru pr`i sticle cupe apă.
  • Zamislite Intiturită Configuraraaa Unei Clase Presecolare Pasul 4
    4. Materiale Pentru Profesori: În Plus Faţă de Maticele de Bază Care Sunt Emise pentru îndrumare de Lucru, Unii Trebuie să Ceară Sau Să Cumere neovisni. Acestea uključujući:
  • Postavite desen
  • Cărţi (konstruint PE SAU autor)
  • Paretărie
  • Instrumenta
  • Rochii Fantezie
  • Articole de bucătărie
  • Deergenţi
  • Materiale pentru consiliul de informate
  • Planuri de studiu
  • Normele de kurikulum.
  • Metoda 2 DIN 8:
    Spaţarea Spaţiului de grup PE centar (colţuri).
    1. Zamislite Intiturită Configuraraa Unei Clase Presecolare Pasul 5
    un. Înţelegeţi Că Crearea de Centar Ar Putea fi o provokare. De Exemplu, Organiţi Centrul de Matematică ştiinţe Naturale.
  • Zamislite intitulată configuraţi o Clasă persăcolară Pasul 6
    2. Matematică şi Ştiinţe Naturale: Acest colţ uključuje multe lipuri de activităţi şi necesită o mare sortate de Jucării, Dintre Care Munte Ar Trebui Să fie înkreptate spre dezvoltarea motilităţii superficiale.
  • De Exemplu, astfel de Jucării precum urşii sau cuburi multi-colore Suntnt portru înţelegerea spaţială, în specijalni au reuşit în acaaraă Jucărie Din Lems de de Melissa şi Dag (Melissa & Doug).
  • Exintă Multe Lucruri Care lon fi făcute pentru centrul de amestecare culorilor şi o mulţime de Jucării Ple Care Le Puteţi Cummpăra, Dar astfel de Acţiuni Elementare, ca o shemă de culori care arată DEZVOLTAREA Creativă Cel Mai Multi CopII.
  • Utilizaţi UN subvencija săptămânal sau Lunar în avantajul DVS. - Veniţi Cu Un Joc Suplicar Cu Urmele de placi ale lui dumnezeu sau "pjena pjeni Caterpillar" ca o ambalare subectului DVS.
  • În primarăvară, puteţi avea o zi distraktivă două pentru apuca gândacii - exită Munten computus njegu Isistă Furici, Omizi (şi Fluutri, odnosno), Viermi Roşii (pentru cutii de Compost în Clasă).

  • Zamislite intitulată stabililiţi o Clasă persăcolară Pasul 7
    3. Pentru colţurile generale, este necesar Un număr mare de materiale în pres de dezvoltare. Lista aproximativă:
  • Dizajner lego
  • Dizajner K`nex (sorte Lego)
  • Cifre de omeni şi maşini
  • Figuri de animale
  • Litere şi Numure (magnetice, presumnjeni sau plastiče)
  • Konstruktor Lincoln Busteni (Constă Din Spaţiu de Stocare Din Leču (Sub for Formă de Cabine de Log) şi Piese de acoperiş pentru menaj)
  • Dizajner Tinker igračka (Constă Din Bobline Din Lečur Cua Găuri Care Se filează cu Beţişoare de Plastic, Creard Animale, slučaj, Elicoptere, maşini şi t.D.).
  • Plastilină sau argilă
  • Centrul de Incurtă: de obiteljii, se referent la o zonă liniştită. Încercaţi să lucraţi aici cu un număr limit de copii, de preferingţă Un maxim deuă sau trei, pentru nus trans acest spaţiu într-Un loc de joc umjetnički. Ei Bine, OMUL Care Citesc Cărţi, Vârta Corespunzăare şi anumite Suptie.
  • Metoda 3 DIN 8:
    Motorika Mică
    1. Imaginea intitulată configuraţi o Clasă persăcolară pasul 8
    un. Kuburi: Cuburile nu Sunt Doar Bune pentru dentru dentrită.ilor motorii, acesta este alta dintre cele mai populare colţuri Din Orice grupa. Puteţi achiziţiona un număr nedeterminat de tipUri diferite de cuburi, cu toite acestea, apsea clasic Din Este Destil de Sifficient Pentru A Crea Ceva, Variind de la Un Oraş Mare la castel fictiv.
    Metoda 4 DIN 8:
    Ukupna motorica
    1. Imaginea intitulată Configuraţi o Clasă PreseColară Pasul 9
    un. În mod idealan, puteţi spajanje la plimbare în feecare zi. Dar postoji Zile Când PUR Şi Simpu Nu dopustiti Vreamea. Trebuie să vă asiguraţi că în camperă, copiii pogađati impluţi în aktivitatea Generalău A Motolului, Care Este Inclusă în Program de Educaţie Obveznik PENTRU PREDSCOLARI. IATă Câteva dintre plasarea în unutrašnjost:
  • Imaginea intitulată Configuraţi o Clasă persulară Pasul 10
    2. CERE: "Cine Vrea la Stradă?»Jocul Clasic savršen potrivit pentru dezvoltarea motilităţii comne.
  • CONDOVISI TIPURILE DE Activităţi în Aer Liber Ple Care Le Doriţi în Copilărie.
  • 3. CLASE preporučiti pentru Dezvoltarea abilitţilor Motoria Generale:
  • Imaginea intitulată stabililiţi o Clasă PreseColară Pasul 11
    4. Joc de kuglanje, folosind prosoepe de hârtie şi o kobila.
  • CD-URI CU muzică deins
  • Alargeând Cu Zapanacole. Ptimiteţi Copiilor Să InvenEze Različite interferenţe Cu Materiale DIN GRUP. Puteţi Folsi Hoopul Gimnastică, Jucăriile Swinging (sau Faceţi doar o linie de bandă lipicioasă) şi conuri.
  • Jocul Din Classics (Baza Poete fi făcută DIN Bandă).
  • De asemenea, vă puteţi angaja cu întindere, aerobică uşoară, yoga.
    Metoda 5 DIN 8:
    Colţ de Teatru
    1. Zamislite Intiturită Configuraraa Unei Clase Presecolare Pasul 12
    un. Centrul de Teatri ar Trebui să varieze cel puţin lunar şi pe baza suvremeni săptămânii sau lunii. De Exemplu, Poae Formularea Unii Teatri de Păpuşi în Timpul Studiului de Basm, o scenă la aeroport pentrut sub-sembutul "DIN întreaga Lume", sau Puteţi Bate Mesajul în Timp CE studiaţi Adrezele.
  • Imaginea intitulată configuraţi o Clasă persăcolară Pasul 13
    2. Acest Lucru ar Trebui să uključujući kostim, machiaj şi refuzită. Dacă aveţi nevoie să impunţi machiaj, încercaţi să nu exagaţi, deoarece nu este nevoie să Insuflaţi Un astfel de Obicei la o vârstă fragedă.
  • Metoda 6 DIN 8:
    Timpul pentru kreativirati
    un. Kreativirati gratuită: Unii Profesori Ispit Acest trenutak, pentru că în multe grupuri postoji clase de creaţie zilnică. Ele nu sunt supeistere! CoPiii au numoie de acces la artă nu numai pentru propria lor plăcereatităţii superficiale, scrisorilor.
  • Imaginea intitulată konfiguracija Unei Clase Presecolare Pasul 14
    2. Tot CE Aveţi Nevoie este Un Proaint şi Creiiane Coloate şi nu vă fie frica să le limiteţi să folioscă vârta corespunzăare cu fearfece, markeri şi chiar vopsele de acuarelă.
  • Încercaţi să limitaţi numărul de copii în acelaşi timp înttr-Un Colle.
  • Puteţi Instala ŞeaveLităţi UNICE SAU Cu două Feele Pentru Desen. Acaara Face Posibilă Praktikarea Chiar şi Cel Mai Discontinuu Copil Din Imaginea de Scrisori şi Cifre.

  • Zamislite intitulată stabililiţi o Clasă persclolară Pasul 15
    3. Expoziţiii de kreativiraju pentru Copii: Copiii sunt mândri de munca lor şi ar trebui să o facă. Demonstracija rezultatelor Creativităţii copiilor este važan je şi celilor si obitelj. Asiguraţi-vă că fecare copil a pus cel puţin un loc de muncă.
  • Metoda 7 DIN 8:
    Senzorska
    1. Zamislite Intiturită Configuraraaa Unei Clase Presecolare Pasul 16
    un. Senzor: Poete Părea Un element Uşor de Lucru, Dar Mulţi Profesori nu Sunt suficienţi Invencija. Jocuri cu jucării diferite în orez sau apă - aceara este divertisment doar de ceva timp. Nu vă fie frică să pataţi - utilizaţi o haină de lucru sau tricouri vechi! Mai Multe Idei Creative:
    • "Mucus" Din Razliverse Articole de Uz CASENIC (UNUL DINTRE PLămâni: Amidon de Porumb, Coloránţi de apă şi Alimente)
  • Imaginea intitulată Configuraţi o Clasă PreseColară Pasul 17
    2. "Grădină" Cu Sol, Spatulă, Găleată Pentru Udare şi Margele Din Semina
  • Nisip cu dinozauri, perii şi ochelari de lupă
  • Aquarium Cu Pietre, slučaj de Jucărie şi peşte, plantaža
  • Desenul de vopcea şi cremă de bărbirit cu degetel
  • Metoda 8 DIN 8:
    Puzzle şi jocuri
    un. Puzzle şi jocuri: Jocurile Educaţaţionale şi Puzzle-Urile Sunt NeceseSare Numai pentru dezvoltarea motilităţii, CI. Equiewă Jocuri Care Se Matematică, Senzaţii şi Toate Lucrulev frumoase PE Care Le Puteţi Gândi. Urmaţi aspekt Jocurilor şi Puzzle-Urilor, Care Suntre Aproa de Subjectul Clasei şi Eminizaţi Jocurile Necorespunzăare şi COPEA COPIII AU Pierdut interul.
    Slične publikacije