Sperma de a stabilili relaţii cu adolastant

În Cel Mai tânăr, Multe Relaţii Conduc în Dezamăža. Adolescenţi este Momeul Răzvrătirii şi a acertiinini ple care nu le poate apecta, Dar nuază relaţia. Cu toite acestea, dacă încercaţi să fii un ajultus activ, să vă abţineţi de la candamnare şi să veniţi lalvare înttr-un trenutak diificil, SE.

Pasi

Agea 1 DIN 2:
Relaţia dintre părinţi şi adolescenţi
  1. Zamislite Intiturită repararea Unei relaţii adolescent pasul 1
un. Împărţirea comportamentor. Adolescenţii simt adsea intertitudina. Nu Le Place Când Cineva îşi Condamnă Alegerea. În thippul conversaţiei, este Mai Bine Să nu Nu Schimbaţi vina pentru un adolescent şi să găsiţi astfel de Modele comportamentale care vă dopustiti să construiţi relaţii sănăose. Schimbarea Abodării Este Mult Mai Efietusă Decât numărarea unui adolescent pentru comportamentul său.
  • Încearcă să teţi la situaţija cu ochii unui adolescent. Să înţeleagă de Ce nu vrea să stabilizalască relaţii cu tine. Brinuti se fost motivul pentrul tău? Poete Că Acţiunile DVS. Proprii ne aftează comunicarea?
  • Nu vă întrebaţi despr Cine este crec. Învaţă să Recunoşti Modelele. CE Fel de Comportament strălucete Situaţia Din Casă şi cum lonac rezolva astfel de probleme? Încercaţi să începeţi o razgovore de la următoarele cuvinte: "Ja sam promatranje ceva: ori de câte ori uitaţi să îndepărtaţi mâncărural Murdare Din Chiuvetă, lic o Remarcă despre asta, După Care TE înfuriaţi. Cum rezovlăm mai bine această problemă?".
  • Zamislite intitulată repararea Unei relaţii adolescent pasul 2
    2. Nu sapa u trecutu. La Momentica de Dezamăža Din Cauza Relaţa Relaţa Release Release Copilul, este a-şi aminti vechiul resentiment. Astfel, încercaţi să găsiţi argumente că aveţi stijena, Dar Un adolescent este Greşit. Strategija Slično Este Condamnată la eşec. Este imposibil să trăiţi şi să uitaţi zamah negativan, dacă vă amintiţi în mod konstantan trecutul. Într-o razgovor cureaţie cu adolescent, koncentraţi-vă asupra Momentului stvarni şi asupra probleme stvarni.
  • Zamislite intitulată repararea Unei relaţii adolescentne pasul 3
    3. Fi înttotdeauna apape. Este imposibil să forţaţi o persoană să diskutiranje problem când nu o doreşte. Încurajaţi Numai adolescent gras. Dar Dacă Spui Că Sunteţi Gata pentru o razversaţie în Orice trenutak, el va începe o razgovore când va fi gata.
  • Copilul trebuie să înţeleagă că sunteţi gata să suchereze în Orice trenutak. Nu este nevoie să forneze sau să forţeze. DOAR SPNE: "Dacă simţi că trebuie să vorbim, atuncija suntuotdeauna gata pentru razversaţie".
  • Aveţi Grijă Ca adolencences să vă contacteze în Orice Situaţie. Notificaţi Telefonul dv. De lucru. Scrieţi Un mesaj dacă în acest trenutak nu este posibil să răspundeţi la apel.
  • Zamislite Intiturită repararea Unei relaţii adolescent pasul 4
    4. Limita Critica. Tineret - Timp de Inkortitude. Dacă critici sau condamnaţi în mod konstantan UN adolescent, atuncija se poete îndepărta de la DVS. În thipul conversaţiilor, încercaţi să liceţi fără condamnare.
  • În Tineret, începem să explorăm terioriile nekunoskop prednji dio. Postoji o atracţie Sexuală, interes în diferite aspek aspere Ale Lumii Adulte, inclusiv Alcool şi ţigări. Ptimiteţi unui adolescent să vorbească şi să nu je condamnări, Dar Spuneţi-mi Uşor că este važnih să vă amintiţi. Nu vă fie frică să diskutaţi despreţi desprilul alcoolului şi despreul neprotejat. Asiguraţi-vă că adolecences a înţeles: Sunteţi îngrijorat de Siguranţa şi Bunăstarea lui. Nu Trebuie să vorbiţi înttr-o rechisitoriu.
  • Popunite: "Înţeleg Că adolescenţanţii sunt intereţi de tot che este nou şi necunoscut, Dar Bunăstarea şi Securitatea mă iau. Să vorbim despre alcool şi Droguri?".
  • Zamislite Intiturită repararea Unei relaţii adolescent pasul 5
    Cinci. O încercare este mai važna rezultul. Încercarea de Stabili relaţii la Orice vârstă, oamenII arată Adesea Limitările Puncolor de Vedere. Se pare că este necesar s conventreze toide efterrile pentru atindera rezultului. O astfel de opsazie cu Obisciive Care Nu Sunt Uşor de Control în relaţii, smanjiti capacitatea de a kontaktra. Direcţţionaţi Energia în ENFORTURI Şi Rezultul vani Singuri.
  • Zamislite intitulată repararea Unei relaţii adolescent pasul 6
    6. Învaţă să vorbeşti cu adolescent. Mulţi Părinţi Sunt dicil de comunicat cu adolescenţenţii. Dacă doriţi să construiţi o relaţie sănătoasă, mai întâi este necesar să găsiţi un limbaj comun cu un kopil.
  • Să se abţină de la candamnare, Dar vorbeşte. Dacă Unele Suptiece Conduc în mod inevitabil la ostilitet şi critică, opriţi razversaţia: "Cred Că este mai bine să nu vorbim acum despresta asta".
  • Găsiţi Un Timp pentru razort eversaţiile de zi cu zi z. Dacă Discutaţi Numai Probleme în Relaţii, Atuncija Razversaţiile DVS. Vor-intotdeauna zatezanje şi. Întinse. Discutaţi Despr Sundiesele amuzante şi Uşoare - Film, Serii, Zvonuri de Stele şi Alte Lucruri amuzante Mici.
  • Învaţă să legaţi o razgovore Fără Prea Multă tensiune. Nu vă aşoteptaţi ca un adolescent să vrea imdEdiat să Spună despret, şi Veţi Deveni CEI Mai Buni Prieni. Acţionaţi încet şi treptat pentru a stabiliza relaţii răsfăţate.
  • Zamislite intitulată repararea Unei relaţii adolescent pasul 7
    7. Anulta. Uneori părinţii îşi anultu kopiii numai de marginea urechii. Pentru o relaţas sănătoasă adolescentă, este važna să înveţi cum s să - i auzi nevoile.
  • TRULUL ASCULTASI îN MOD ACTIV. Adolescenţii sunt trt insportţi să şi audă cuvtele şi să ia note. Utilizaţi semental ne-verbale cum ar ar je capul şi zâmbetul pentru a vă arăta implicarea întrel-o razgovor. Repetaţi PE Scurt Celei Audiate de la adolescent. De Exemplu, Dacă Copilul DVS. CREDE Că Prietenii Nu Au Vrut Să se Joce C el în hochei în vikend-ul trecut, apoi Spune-mi: "Cressi Că Prienenii S-au ¨Ntors de la Tine, pentru că nu au vutu să joace hochei?". Va a argeta că accultaţi cu atenţie şi imboldaţi cu situaeaţia.
  • Atenticijatea evităe nenţelegerile Care Dăunează Sunei Relaţii. Ea Ne lice să anultulăm şi să înţelegm clar că au au fros auzite.
  • Zamislite intitulată repararea Unei relaţii adolescentne pasul 8
    Odlučiti. Semne depresije şi anksietate la adolescenţi. Relaţia cu adolescencel Poate influhţa Problem Psihologice Profundud cum ar ar-depresia şi anksietatea. La adolescenţi, sen manifesta cA la a a adulţi, astfel încât să vă famiariariariaţi cu simptomele.
  • Dacă o Plânge de Oboseală, Estea plângând, Este Copleşşită, Pierde Interres în Afaceri sau su probleme cu concentraţia, atuncija aceste semenski pot fi simptome de depresie la Orice vâstă. Astfel de Simptome Depresie CA iritabilirati şi Furie, plângeri raznolik Donreri, Susceccelibiliate La kritici, Dorinţa de a je îndepărta de Prieni ...
  • Încercarea de lice Faţă DURRERII Emoţionale Atuncija Când deprimat şi ansietate, adolescenţii se potkopati. Problembele cu studiul sau comportamentul la şcoală lonac determinat c adolencences va i începe Să Petreacă Multi Timp PE Internet, Să utizoze Droguri şi Alcool. Poete proizvoditi stimus cronică scăzută de sine, comportament Riscant, Dorinţţţ povremeni ă de acţiune violentă.
  • Atea 2 DIN 2:
    Relaţiile dintre doi adolescenţi
    1. Zamislite Intiturită repararea Unei relaţii adolescentne pasul 9
    un. Accultaţi în mod activ. Dacă doriţi să stabililiţi relaţii, primacrare asupra capacităţii DVS. De a usput. Arată Intereul întrija-o razgovor atuncija când o persuană încearcă să-ţi srună ceva.
    • Accultaţi activ - înseamnă să Hrăniţi Sempale Verbale şi ne-Verbale PE Care Le Urmaţi Cu Atenţie Conversaţia. Navigaţi Periodika, Spuneţi "Da" si "Da", Zâmbet sau jahao, Dacă este Cazul.
    • Dacă rândel tău a venit să vorbească, atuncija gândiţi-vă Rapid La Modul în Care Puteţi Rezuma auzite. RESEŠAŠI PE SCUTT Gândurile Princip: "Înţeleg că tu..." Sau "SE pare FOAARTE više...".
  • Zamislite Intiturită repararea Unei relaţii adolescent pasul 10
    2. Scuza. Dacă acţiunile dvs. Au lovit UN sentiment al unui Prieten sau al unui iuubit, atuncija vă cereţi scuze. Adolescenţii adesea derinjează opistia altora, deci este dicil pentru ei să - i ceară scuze. Dacă aţi aruncat sentimental cuiva, atuncija ar Trebui să vă cereţi Sinera, Chiar Dacă se pare că nu sunteţi vinovaţi de nimic. Aceara este o modalitat sigură de a stabilili relaţii răsfăţete.
  • Zamislite Intiturită repararea Unei relaţii adolescent pasul 11
    3. Nu Condamnaţi. În acaaraă situa sada. Încercaţi să uitaţi de kondeirati okolnosti Care au Condus La Dezacord. Necazurile ANTERTEARE NU AR Trebui Să Provoace Condamnarea. Încercaţi să vedeţi situaţija cu ochii InterloCului. Este važna să înţelegeţi motivele Unei persoane, Chiar Dacă Vă doare sentimentele.
  • Zamislite Intiturită repararea Unei relaţii adolescent pasul 12
    4. Deternaţi CE TRăSături de karater apeciaţi la omen. Gândiţi-vă cât de potrivit să încercaţi să stabiliţi relaţii cu această persuană. Adolescenţii Fal Adesea Soluţii Incorecte Din Cauza Intertitudinii. Determinaţi ce calităţi ar Trebui să aibă Un Bun Prieten Bun.
  • Amintiţi-vă Bunul Prieten Din Tretut, precum şi relaţi cu CEI DAGI. CE Le Apreciaţi Cel Mai Multi? Sentiment de sprijin, mirni, sekurit? Cât de s više aceste aspekt Sunt inergente în relaţiile ple care doriţi să le stabiliţi? De Ce ek točan Cazul točan?
  • Căutaţi Prieni Care vă Trezeşte Cea Mai Bună callatiti. Dacă nu vă mjesto propriul comportament în prezenţa unei anumite persoane, gândiţi-vă dacă aveţi nevoe de o aster de o astfel de prijenie.
  • Încercaţi să stabililiţi relaţii numai cu acei Omani skrb vă. Unele Relaţii Sunt romsfăţate Din Motive Naturale. Dacă nu Sunteţi odgovara, Atuncija dorinţa de OPRI o astfel de relaţie este destul de evidentă.
  • Zamislite Intiturită repararea Unei relaţii adolescent pasul 13
    Cinci. Semne de o relaţie proastă. Tendiinţa la violenţă Poae Lua Forma de Prienie şi Chiar Relaţii Romantice. Adolescenţii AudeSea Nu au ideea cât de sănăoşi ar trebui să fiere relaţile, în thip c je studiază în continuare şi în întreaga hume. Învaţă Să Relaţile Relaţile Rele Pentru a nu se apropije de omen asemănători.
  • Oamenii înclinaţi să manifesta violenţă fizică sau psihologică, pjenasti gelos. Astfel de Prieeni sau partnerene romantic Sunt Andesea gelosi fără UN motiv şi vă Faceţi Griji Cu Vjerovo la cereA CE Poete fi lăsat. Elerată neîncredere atuncija când încerci să ţinori temerile şi, de asemenea, ingnoraţi argumentele.
  • Astfel de omeni au adesea flashii de furie. Ei vă lonac insulta, să strige să să vină p penă propraile noapte probleme Care Sunt în Afara Controllui Tău. Uneori, o asemenea Furie VA Creşte în violinţă. Niciodat nu rămâneţi cu o persuoană skrb vă provokacă răul fizic.
  • Slične publikacije