Sperma s un tutore bun

Pronađi UN TUTORE EST O ESTE OUNSABILIGILITE CALE POATE FI ŞI CEA MAI Justificativă.Cu toite acestea, bună cunoştere antectului nu vă lica neapărat un tutore bun. Pentru ajuta o persuaană să - dezvăluie poteţulululululululululululululululululululuul o abordare individuală Nevoor. Cu Această Campanie, Feicare Student VA Lemeta Să-şi Dea Seama Mai Bine înttr-UN Materijal Dipifil pentru el.

Pasi

Metoda 1 DIN 3:

Evaluaţi nevoului

un. Reţineţi Că student ştie Deja. Când Vă Familiariariaţi mai întâi cuewul, Trebuie s deternaţi Nivelul Cunoştinželor Prodaja, pentru nus num. Întrebaţi ce înţelege şi cere îi Place Cel Mai Mult în Acest Sumbest de Studiu. Lasă-l sau ea vorbeşte deschis despr subvencija şi vorbeşte despres impresiy lui. Astfel încât je lide i vamţ inteligent şi capabil, în thp ce ili the the that the thapânit deja.

Imaginea intitulată fi-tutore Bun Pasul 2

2. Întrebaţi CE su probleme. CVIIIILI ZATVOREN ADSEO CONŞEENţI DE LOR LOR SLABE. Ei Ştiu CE întrebări Trec în konstantni în teste sau când nu înţeleg înmpul klasei. Lăsaţi studentska să Eksplozija Unde se Pierde şi Să Facă o liste acestor zone.

Imaginea intitulată fi s Tutore Bun Pasul 3

3. Puneţi objelele împreună. Creaţi Un amstec de Obiscive Mari şi Mici Care Trebuie Realizate Pentru o anumită perioadă de this. De Exemplu, UN učenik nuy îşi poate îmbunătăţi evaluarea în matematică timp de o lună, Dar Trei Luni vor-prificit Pentru. Obicelele Mici Potfi trebate proučiti periodă Scurtă de Timp: Până la Sfârşitul ocupaţiei, liwel va scrib Un eseu pe perionice.

Scrieţi Obistivele pe o bucatăe de hârtie şi impulieţi curlui să le Urmărească. Deci, o Luaţi Mai Responsabil pentru realările DVS.

Imaginea intitulată fin tetore Bun Pasul 4

4. Urmăriţi Progresul Eleului. Creaţi Un tablice sa njega VA Permite SA Evaluaţi mačka de Bine El Sau Ea SE Confruntă în Timpul Cursurilor DVS. şi mjestu Sali de clasă. Tabelul Poate Uključi Următoarele Elemente:

Estimări pentru Teste şi Lucrări de Testare

Estimări în clasă CA UN întreg

ATINGE OBISEVE COMNE

Evaluarea Elevului

Evaluarea d. Înţelegerii Elevului Materialului

Acordaţi Elevului o Marca Specială Cu Lauda pentru Fiacare îmbunătăţire. Daca Nu Există îmbunătăţiri în Estimări Dar Vedeţi Ca O persoana încearcă, Masa DVS. o Va ajuta sau nu renunţă.

Metoda 2 DIN 3:

Structuraaa Claser

un. ONCEPEţI Ø Collectie Cu întrebări Referitoare La Materialul Dezasamblat Ultima podaci. ÎNainte DE-a Trece La Un Subict Nou, Trebuie SA VA Asiguraţi CA Elevul Stăpânit Materialulul Vechi. Setaţi Una sau Două întrebări Deschise pentru Oferi Unui Studentski SA VA Arate îNţelegerea Ideii. Daca El Jesu Sau Dificultăţile Ei, Este Posibil SA Aveţi Nevoie SA Reîmprospătaţi Informaţii şi Apoi SA Continuaţi. De Asemenea, Lăsaţi Elevul SA VA Adreseze Propriile întrebări Despri Materialul Prednja.

Imaginea intitulată Fi Un Tutore Bun Pasul 6

2. Ajutaţi Elevii Cu gravitiraju u clasă. Adresaţi-va Unui Studentski SA VA Spună despre proiecte Sau Eseuri, de îndată Ce Au fost întrebat. Împărţiţi FIECARE proIt în parti Mici şi Lucraţi korizme împreună pentru Efectua înainte de TIMP. Astfel Incat Sarcina VA Fi Făcută La Cel Mai înalt Nivel, IAR Elevul Va Primi O Idee Despr Cum SA şi Planifice Efectiv Timpul.

Daca Profesorul Oferă Referinţe La Materialul de Examinare, Trimiteţi Conţinutul Studiilor DVS. Pentru a Studia toate Informaţiile.

Imaginea intitulată Fi En Tutore Bun Pasul 7

3. Dedicaţi FIECARE Ocupaţie Unui Anumit Scop. U Funcţie de Cerinţele Studenţilor la şcoală Sau La Universitate, Puteţi Lucra La O Sarcina Sau Un PROI Scris SA SA Repetaţi Materialul Studiat în clasă. Repetând Vechiul materijal, EXPRIMAT PE Cale ORALă OBISTIVELE PE ACEASTă OCUPAţIE. Reţineţi ca Delhi AR Trebui SA FIE Atins:

Astăzi vom Lucra La Eseul Organizaţiei. Doar Luăm IDEILE PE NJEGA LE AVEţI Deja Si Le Dorită u Ordinea Dorită u conformitate cu, strukturne.

Astăzi vom Căuta Legătura Dintre Forţele Aliate în Timpul Celui De-Al Doilea Război Mondial. U Următoarea Collectie, vom Lua u Considerare Coaliţia Hitlera.

Astăzi Ne vom Uita La toate Greşelile DVS. în Testul Prednja Al Matematicii şi vom încerca SA Găsim Răspunsurile Corec. Apoi vom provjere od Ce Greşeli Noi Vor internetu uzv-Un Astfel De Test.

Imaginea intitulată Fi En Tutore Bun Pasul 8

4. SA Isaere Posibilitatea DE-a Reuşi. U Ciuda Faptului CA Trebuie SA Lucraţi pentru ATINGEREA OBISTIVELOR, NU AR TREBUI SA Permiteţi Elevului SA Cada u duhu, De La Barul Prea Ridicat. FIECARE Collectie TREBUIE SA Includă Ceea CE Elevul Este Deja savršen. ÎNDepărtarea Din Acest punct, Puteţi komplikacija Sarcinile Izravan Crearea de Noi Provocări.

Daca Elevul Nu Se Potriveşte Cu NiveLul Aşteptat Nu Renunţă! Repetaţi Exerciţiul PANA La Aceasta Sau îNăPE SA O Efectueze PRAVILNOG 100%. Dupa Lauda Elevului pentru Faptul CA Reuşit SA Depăşşească Obstacolul.

Imaginea intitulată Fi En Tutore Bun Pasul 9

Cinci. Aranja Pauze. Pauza Nu Trebuie SA Dureze Mai mult De 5 Minuta. Lucraţi PENTRU O Lunge Perioadă de TIMP, Poate Anvelopa, Reducând Concentraţia. Pauza DE 5 minuta VA FI SUFICIENTă PENTRU îNVeseli student, TIMP CE NU Distrage Atenţia de la Procesul de învăţare.

Imaginea intitulată Fi En Tutore Bun Pasul 10

6. Adaptaţi La Nevoile Elevului. Totuşi, ATI Stabilit Goluri, Uneori Tinerii Se Obosesc de Muncă, precum şi Adulţii. Daca Elevul Pare SA Fie Obosit Sau uzv-o Stare Proastău, nu VA fuj Fiera SA VA îndepărtaţi de plan pentru Stabili o Mica Dispoziţie. De Exemplu, Daca Sunteţi Un Reperic de Limbi Străine, Putem Asculta Si traduce Cântecul u Loc SA FAC Exerciii Asupra Uniunii u Propunere. Puteţi Viziona Desene Animiranje în această Limba pentru provjere od mačka de profunda înţelege Elevul Complotului.

Imaginea intitulată Fi Un Tutore Bun Pasul 11

7. Ajustaţi Stilul DVS. De unaprijed în stilul de învăţare u Studenţiloru. Nu toţi copiii învanţă în aceaşi cheie. Cineva este Mai Uşor Să Lucrezi Singur, Aşa Că l-Ai Lăsat Să Termine Ocupaţia. Alţii lonac m mai Mulţi Studenţi Sociali Care înţeleg Mai Bine Macuul Dacă le facice toate difultăţile împreună.

Audials Sunt Mai Bine înţelese Prin Eksplicaţi Verbale, deci diskutaţi cu IDEI. Ei Trebuie să Vorbească în Mod Nezavisni Esenţa Materialui, Aşa că pregătiţi-vă să staţi şi să asultaţi.

CVIIILI TACTILI Trebuie să Lucreze Minile. Aduceţi Modele 3D Dacă Studiaţi Anatomia şi Faceţi Diorite Organe Ale Corpului Uman.

Cvij vizuali au nevoe de asistenţi grafici. Poete Fi Imagini, Tabele Sau Videoclipuri Educaţaţionale.

Odlučiti. Terminaţi Feicare Ocupaţaţie, astfel încât je lide i coteaptă cu nerăbdare următoarele. Ocupaţia de Sfârşit nu înseamnă asta "sfarsit" În acaastă săptămână. Explicaţi în mod clar sarcilile pentru următoarea lecţie. Dacă aţi Reuşit să Faceţi în Clasă, Veniţi Cu Orice Temă. Dacă Planificaţi Urmăarea lecţie de făcut înttr-UN formular de Joc, Faceţi UN učenik aşteaptă cu nerăbdare.

Imaginea intitulată fin tetore Bun Pasul 12

Metoda 3 DIN 3:

Relaţii de construcţie

un. Construi relaţii de încredere cu cliii tăi. Treaba ta este de ajuta ucenicii să şi dezvolte potenţiallululululululul. Prin Urmare, Nu Sunteţi doar mentor, CI şi Un Prieten şi Un grupa de sprijin. CreaAţiilor de încredere Cu Studenţii, puteţi să le motivaţi mai dovoljan pentru uspješan.

SA discutăm despr ce Sentimenta Provoacă UN student Acest Subdecte. Covisi Care întârzie în Urmă în Clasă lonac fi timizi. Lice Progresic, Vor începe să Simtă mai Multi Forţe şi mândrie. Verificaţi-le în vremri nereşite şi sărbătoriţi uspjeh cu ei ei ei ei.
Îpărtăşiţi-vă propria iskusni eviendţă de eşecuri şi depăşirea acestora.
Aflaţi dentski hobi-urile lor pentru lica clase mai interante. VEAR ECUAţIILE.

Imaginea intitulată fin tetore Bun Pasul 14

2. Expitaţi Stilul de Comunicare Al UNui student. Ajustaţi je lide propriul său. Dacă este prea stid, nu îl puteţi ignora! Poete Că Veţi fi mai Uşor să resieţi prin e-mail în pauza dintre clase, DACă jeftino su întrebări. Uneori, Ucenicii Pun întrebări în mod osobni osobni, îuda faptului că căva nu poate fi însoţit de.

Imaginea intitulatăs en tetore Bun Pasul 15

3. Vin la fecare lecţie într-o bună. Students dvs. SE VA Infecta Instantaneu CU Configuraţia DVS. Dacă Pari Obosiţi şi epuizat, este ajustat pentru un tone dat. Şi, DIMPOTRIVă, Dacă zâmbeşti şi Lumeează cu optimizam Feicare Lecţie, Studendar VA Merge După Tine şi începe mai.

Imaginea intitulată fi-tutore Bun Pasul 16

4. SE Comportă Mai Multi CA un mentor şi nu Ca profesor. Profesorii şi tutorii au roluri apsolutno diferite. Profesorii au Grijă de Mulţi Studenţi în Acelaşi Timp şi ar Trebui să Joce Rolul Unei Autorităţi Care arece cunoştinţe cu el. Tutorii Lucrează Unul PE UNUL, Vorbind Mai Multi CA "Întâlnire privind învăţarea", Mai degrabă decat autoritatea. Aveţi Doar Un Singur Student în Timpul cursurilor, deci nu aveţi nevoie să leftţi. Lăsaţi Coviii Să Controleze Procesul de învăţare, Ajutându-i Sé îndrepti Spre ategrapteAtivelor lor.

Specificaţi o mulţime de întrebări. Nu vrei să-ţi dai psus student. În Schimb, Cereţi întrebări în Aer Liber Care îl Vor Forţa să gândească şi să vină la răspunsul propriu.

Imaginea intitulată fin tentore Bun Pasul 17

Cinci. Daţi studentlului timp să iubească matureululul. În ciuda faptului că trebuie să trimteţi un student pentru a atige scopul, nubbuie să vă fie frică slăbiţi Un mikrofon kontrole. Dacă, Atuncija Când Studiaţi Războuil Civil, Studedul DVS. Doreşte să Dadice Mai Multi Timp Nu la aea mai važan, Dar Foatete Dramatică leupă, nu-l refuză în acest sens, chiar Dacă este nevoe de întreaga lecţie. Tutorski trebuie să încurajeze curiozitatea prirodni şi să nu-l oprească. Creşterea Entuziasmului va Collui la continuarea Formării.

Imaginea intitulată fi s un tentore Bun Pas 18

6. Comunicaţi izravno cu părinţii şi profesorii. Fără ajuturel lor, nu veţi afla ce să vă subliniaţi clasele pentru ajuta diskolul să Reuşască în Lecţii. Acest lucru este deosebit de važan dacă aveţi de-a lice cu băieţii mici. Studenţii de Liceu Pot Eksplica în continuare Scopul Sumpectului, Iar Al Treilea Glasder - nr.

Contacaţi Părinţii şi Profesorii şi Instalaţi UN program Regulacija pentru Comunicare.

Puteţi vorbi cu părinţii DVS. De feecare dată când Conduc Un student pentru o nouă okupaţie.

Puteţi Neggocia Un e-mail profesoruui în feicare primară luniju lunii pentru a avea Odee desprestupanţa Eleului în Clasă.