Cum se pregăteşte pentru partiju orală a testului ielts
Oralni: partiju orală testului ielts durează între 11 şi 14 minuta şi orală între candidat şi ispitanika. DE-A LUNGUL INTULUULUI, VA Trebui Să Răspundeţi La întrebările Addlesate, Pentru A Vorbie de Multi Timp PE Sumpectul Ales de Examinator, precum şi konzumiraju şi opravdanje. De Vedere privind probleme legate de acest subtc. Intervom oralnu este Alcătuit DIN Trei Părţi:
- Unele întrebări comune despes DVS., Viaţa şi Interrele glasa
- Razumjeti Scurt PE UN ANUMIT
- Diskutarea Problemlor Legate de Subix Discutat în Doua Parte
Pasi
un. Relaxaţi-vă şi vorbiţi cât mai confidenţial Posibil. Candidatul Care Nu Este Capabil Să Sudjelovanje Acction La Razgovor, Nu şi Poate Realiža PE DEPLIN POTENŠIALULULULULUL SUU. Astfel de Candidaţi nu lonac demonstracija Nivelul Limbii Ple Care Le Deţin.

2. Aflaţi cum este estentă partiju orală a testului: Scopul testului este de a evalua capacitatea DVS. De a exprima în mod do nedostatak informaţii. Intertevoditelj Deternă astfel de abilităţi în Patrou în Difrite Moduri:

3. Fii pregătiţi să răspundeţi la întrebările Din Prima parte a intervului. Totul începe cu adrarea, undere interievatorul Stabileşte îtrebări ElementAre pentru a învăţa câteva Informaţii despr. După aceea, ispitanik va la întrebări suplimentare despr ds., Familia / Oraşul DVS. Natal, Munca Sau studiul DVS. şi T.D. Acaastă parte a testului durează 4-5 minuta şi aici va trebui să drugeţi răspunsuri mai lungi la întrebări, pentru a-şi demonstracije. Abilitatea d. Este evaluată:

4. : Întrebări aproximative: intervodievantura Va Pune întrebări Generale Despr Urmăoarea natură:

Cinci. :Este Imposibil Să Se Prezicăm CE podzemne željeznice vor fi discuting întă etapă a intervimului, dar lon fi smisao unle submisce cunoska. Sau de ţara DVS.:

6. Trebuie să Ştiţi ce să vă aşteptaţi. Partiju Uvodi testului va fi aproximativ Urmăoarea:
- În acest stadiu al testului, sen o ontreba următoarele îtrebări:
- Cum te nušenti?
- UNDE profitaţi?
- Opisati oraşul dvs. Natalni.
- Unde Locuiţi?
- Spuneţi-ne desprem-membrii familiei DVS.
- CE studiezi?
- CE Faci Cel Mai Multi na studijskoj priči?
- Ţţi Place Să Măngnci în Restaurante? De ce?
- CE Fel de Transport Folysiţi Cel Mai Adesea? De ce?
- Unde doriţi să Mergeţi la vikend? De ce?
- SPNE-MI Cine ţi-arcea Cel Mai Mult Să Pleci în Vacanţă?

7. Gândiţi-vă cu atenţie ce ştiţi pentru feicare dintre sušice de mai. Faceţi Toite Cineva doreşrile PE Care Cineva doreşscă, puteţi întreba şi, de asemenea, asiguraţi-vă că că că că vocabulal vă misao săspunsuri răspunsuri. Sărbătoriţi în pronunţia cuvtulor noi. Lucraţi la Expansiunea Stocului de Rokabular. Veţi Argeta Cel Mai Bun Rezultat al Testului IELTS DACăZ VORBIŠI GRATUIT. VA FI MAI UVOR PENTU DVS. Dacă vă gândiţi la subest. Pregătiţi vocabulal în faţa testului pentru a diskuta similare similare. Acest Lucru nu înseamnă că trebuie să memoraţi sau să repetaţi acest lucru deoarece nu pateţi sigur că acest subtem VA cădea. Fiţi pregătiţi să utilizaţi Trecutul, prezent şi să prezintme timp savršena pentru dentrui situaţia. De Exemplu, "Studiez Engleza Timp de Doi Ani de la Muntul în Care Sa Mutat în Oraş".

Odlučiti. Să fie pregătită pentru doue parte a intervimului. Aceara este cea mai dicifilă etapă. Expitatorul VA VA Oferi o carte cu instrucţiuni Care Se Reference La UN Anumit Subtect. Aceste sfaturi Sunt concep pentru ajuta să pregătiţi o Scurtă Poveste Timp de 1-2 minute. Veţi fi dat un un un pentru vă întâlni cu gândurile şi, de asemenea, Facesi nişte note. Ispitivanje Va Stabili Una sau două întrebări clarificatoare pentru a aceasteră parte a testului. Douua parte Durează 3-4 minute, inclusiv o pregărire de UN un un un pentru vorbire. Abilitatea d. Este evaluată:

nouă. Exemplu: "Opisi o persuaană care înnereţea, a a avut o mare grify duh asupra DVS"

10. Înainte de testul, Trebuie să Paccticaţi Vorbirea PE UN ANUMIT Subven PENUL UNUL SAU Două minute, Fă Când Napomena în avans. Scrieţi-vă şi Jucaţi o intrare pentru a usput, aveţi un protunţie şi cât de potrivit să Luaţi Cuvinte. În plus, trebuie să prašci Notelea folosind abrevieri şi simboluri. Postoji multa modalităţi de lice acest Lucru.

nesprešnica. CLAND APARE, UTILIZAţi Feicare Element Ple Care L-Aţi înregistrat Prin Construirrea PE Bază Deerte Complete, Nu Uitaţi să adăugaţi noi. De Exemplu:

12. Utilizaţi Exemple Din Viaţa DVS. Veţi fi mai uşor să vă să vă amintiţi odată citiţi poveştile sau să le inveaţi. Încercaţi să vă relaxaţi şi să vă bucuraţi de experientţa comunicării cu InterEivator, spanâd cât mai Multi Informaţii Intesante Posibil.

13. Pregătiţi-vă pentru o conversaţie lungă în aluatul al treilea. După se solictică unija sau două întrebări clarifificatoare, intervencije într-o plungă diskuţie despr prbrem skrbi Apartţin Suntictului Prevăzut. Intervodievatoul VA DISCUTA îN Detaliu Acele Hucruri Care AU FOST RUIJSKE îN REST DUU DUU DUU PARTE AUULUI, PROBABIL Că VA îNCEPE CU CEEA CEA VA CERE Să descrie Ceva, atuncija El Poate Oferi Să ReflectAţi îtrebările vor fi mai komplicirati. În CELE DIN URMăE, interievatoul VA TERMINA KARALă AULULUI, DE EXEMPLU, CU ASTFEL DE CUVINTE:

paisprezece. Reţineţi Că estemat ... Abilitatea d .:

Cincisprezece. Carte de întrebări jednostavan: Este imposibil să prezicăm ce întrebări etapă, cu excepţia cazului în Care Puteţi Fi Siguri Că Puncpele Vor Fitirajte la TestuUlui. Unele întrebări se lon na noste chiar în procesul de diskutare a stipectului. De Exemplu, Luaţi în rast Urmăoarele Sundiete aproximative:
- Astfel, interfel poate Primul Adiacent (Muzică în Societate), Solicitându-Vă să opisuje cât de važană este muzica în feecare Viaţă Din ţara Noaraă. După CE Vă Spuneţi despreţi asta, interievatoul poete cere să usporediti Importanţa muzicii Acum şi la Momentul în Care Bunicul DVS. Cu o bunică frost tânăr şi apoi poate chiar a întrebat ce părere dvs. Va Fi Fiichul Muzicii în Viitor.

ıisprezece. Integrat La Teme de Zi Cu Zi, Care Sunt AdsA DISKUTATE îN Ziare Sau în Alte mijloace Media. Aveţi Un Obicei de Citi Articole în Ziare şn Revi Şn Revist, îN Posebni Conţin Conţin argumente şi Opinii Privind Contlu Promotelor DISKUTIRANJE. De asemenea, ascultaţi discuţia la radio şi vedeţi intervjuul în programe de Informaţii La Televizor. În Acest Fel, Nu Numai Să vă îmbunătăţiţi abilităţile de percepe zvonul, ci şi să obţeineţi cunoştinţe de bază de la cele care pot fi folosite atât în oralni, cât şi î. Alegeţi întrebarea. NotAţi Zadariti Cuvtele şi Frazele Care Vor fi Necesare Atuncija Cân DUCHUTAţI ACUTA SADA Problem, Marcaţi cuvtele Care AU FOST UTILIZATE îN Entităţile de Ştiri sau program (Televiziune, radio, ziare). Încercaţi să alegeţi o întrebare în feecare Zi. CLAND DECTţI CU NAVIRE LA SUBTECT, DECTţI Care VA POZIŠIA DVS. în acaastă problemă, în posebni pasii skrb vor trebui să ia pentru a obđi rezultul doriti, precum şi modul în skrbi aţi depăşit orice probleme Posibile în procesul de discuţie. Fiţi pregătiţi să usporediti şi să descrie, de Exemplu, Dacă Vorbim de Subiectul Menţionat Mai Sus - "Muzică în Societate", Atuncija Pusem Sumple Urmăoarele: "î î ţara Mea, Muzica tradicională su UN LOC MAI Važno Decât, După Cum Ştiu, în Australija. SE pare şi la ijemente važni, cum ar fi ceremoniile ofyciale, şi înttr-o ccazie specijalnaă - la nunţi şi înmormântări ". Încingă, Folosind Sugestii Condiţioionate, de Exemplu: "Dacă Ekonomija Globală Devening Mai Globală, toalet Naţiunile îşi Vor Pierde Kulturtu Kulutura" Sau "Dacă Lideruii Mondiali Ar Cheltui Mai Mulţi Bani Pentrua laupsa.

17. Fi`i pregătiţi să utilizaţi diferite theme şi forme gramatiku, să spunem, gândindu-se la ceea c ce c ce ce c ce je poea întâmppla în viitor. De Exemplu, intervodičar UN: "CE Rol Va Alea Muzica în Viitoarea Societate? ", Candidat:" Ei Bine, am Sperati întotdeauna Că Tateunile Lumii Ar Lemeta Belectia de Utilizarea Evistenţei Lor Muzicale Comune. O Mulţime de Elemt Sunt Cunospate Atunci Când, în Trecut, muzicienii au jedinicu puterea lor de a Creşte Grandul de Conşteentiintizare Promotelor Globale Care Sunt Rezultul încălcărilor drepturilor ompturilor ompturilor omalui ţări, va fi mai uşor să se înţeleagă Recitry. Prijatelju ".

18. Fiii pregătiţi să reflectiţi asupra viitotului: