Cum s să se ocupe de un copil de vârf
Când copiii d. îcep Să Studieze Lumea Din Jurul Lor, Dezvoltă Diarite Trăsături de Caractere şi mecanisme de discozitiv. În Timp CE Unii devin mai încreză fragedă, alţii rămân lueţi în mod konstantan în căuutarea Siguranţei, Protecţiei şi consonii. Doriţi să vă ajutaţi copilul s scape de adulter şi să facă un pas spre neovisnosti? Începeţi cu pasul 1.
Pasi
Metoda 1 DIN 4:
Agea 1: înţelegeţi "Adecvare" Copilul săuun. Luaţi aceara callatition. Aceara este stadiul normalno al dezvoltării copilului. CoPiii trec prin etapa de adulter la Momente diferite şi la diferite razred, Dar Estea Normalna şi Nu postoji niciun motiv să vă Faceţi Griji. Nu descangeţi, Nu certaţi şi nuepsiţi copilul pentru adăugarea sa, Faceţi doar Un Un Kopil Vulnerabil Să se simtă lipsită de îngrijire sau îngăimântată.

2. Gândiţi-vă la kauzele adulterului copilului. Este Posibil Să Passaţi Că anumite okolans FAC COPILUL Să Fie nervos şi Să Experimenteze Neponfort (şi, Ca Rezultat, PRA AGăţat de DVS.). CE Situaţii par să exacerbe problem? Comunicarea cu alţi copii? Trebuie să Meargă la şcoală? Încercaţi să identifikat medway problematične problematične comne şi să diskutaţi cu profesorii sau cu alţi edukatori pentru a odreda dacă un Kopil se confuntă cu aceste situacija dacă nu sutenţi aproape.

3. Evaluaţi comportamentul propriu. Este Posibil să vă provokaţi odrasla osoba? Unii Părinţi îşi Spargă Prea Multi Copilul, încercând Să Projejeje Copilul de Răni Fizice şi emoţii negativ. Poete Că Trebuie să vă relaxaţi puţin înainte capilul DVS. Să Se Simtă Confortabil na Aprobarea neovisnosti.
Metoda 2 DIN 4:
Agea 2: FaceM FaceM Cu Adrezeleun. Evitaţi Situaţile Care Sporesc Adecvarea Copilului. Ca măsură temporară, acest lucru este normalno - încercaţi să evitaţi acele situacije. Este prea fixat. Dacă Lokurile de Joacă aglomeret sau întâlnirile de joc cu omeni specific agravează problem, evitaţi-le până când când când. Devine Puţin Mai neovisan.

2. Pregătiţi Un copil la situaeaţii potencial problematične. Dacă nu puteţi evita o anumită Situaţaţie, Faceţi tot Posibilul pentru a vă pregăti copilul. Eksplicaţi Unde Mergeţi, CE Veţi Face şi CE CO Comportament vă aşteptaţi.

3. Încercaţi să nuajaţi atât denter copilul. Daţi Un Kopil o Mi Mică libertate şi neovisnosti atuncija când este adecvată. Este Posibil Să trebuiască să vă depăşiţi mai întâi proprile Temeri şi prejuudecăţi.

4. Sprijini un kopil. Aneldant Copil Caută Protecţie şi azil. Nu descangeţi, nug negroraţi şi nu vă certicaţi copilul pentru un astfel de comportament. Mai bine să încurajaţi şi să o îmburaţiţi, încurajând nezavisnosti.

Cinci. Luaţi Serios emoţiil copilului. Încercaţi să înţelegeţi frica şi anksietatea şi expitaţi de ce anumită situaţaţie este în Siguranţă, în Timp CE Nu Slăbesc Aceste Sentimente. Spuneţi-mi ce înţelegeţi cum se simte copilul, chiar dacă lucraţi pentru smanjuje adăugarea.

6. Nu-ţi pedepsi adulterul. Nu Vrei Ca Copilul Tău Să se simtă rău pur şi simure pentru că ai nevoie de el / ea su nevoie. Pedaupsa nu Va îmbunătăţi situaţia.
Metoda 3 DIN 4:
Agea 3: încurajaţi nezavisanţaun. Treptat, sepat de Kopil. Dacă aveţi Un copil de beraker briga se confuntă cu alarmă acută Din Cauza Budării, încercaţi Treptat separat. Lăsaţi copilul pentru câteva minuta la Un trenutak dat, apoi întoarceţi-vă. Creşteţi Treptat Perioada de Timp în Timp C Copilul DVS. Nu se adap adapAză la gândirea de jesubare temporară.

2. Setaţi o comandă specifică. Copiii Care Nu-ic Schimbările Pot Fi mai Puţin Prolicija Dacă Construiţi Un Regim Regulativnost. Acest Lucru îi Va dozvola în PrearaAbil să Ştie je va a întâmpla. Eksplicaţi Copilului d. Că în feecare zi, de exemplu, după căăi, veţi fi dezavantajaţi, asiguraţi-vă că în acest trenutak copilul va trebui să Joace Unil.

3. Atribuiţi sarcinil individualne ale kopilului. Ajutaţi copilul sy simtă încrezător şi nezavisnosti, ofryindu-i o sarcină specifičnosti pentru Exuţuţie. Încurajaţi copilul, de Exemplu, Riceicaţi Jucăriile Sau Acoperirea PE masă. Astfel de Realizări Mici îj ajută pecii să dezvolte un sentiment de auto-profit şi neovisan.

4. Daţi copilului d. o mulţime de oportuniteăţi de komunica. Grupurile de Jocuri şi Comunicarea Cu Un alt copel vă vor arăta copilului altora copiilor, dintre Care Unele Sunt Mai Puţin. Astfel de oportunităţi de comunicare încurajează copiii să se distrgreze şi să cvrčati relaţii cu omenii Dincolo de DVS.

Cinci. Descopiţi noi activităţi. Răniţi Copilul Numai în Joc (Sau Cu Alţi Copii), Schimbând Mediul Sau Oferirea Unei Jucări sau jocuri noi. DACă de Obicei Jucaţi în Curte, Mergeţi la Parc - Dacă vă Construiţi de Obicei copilul cu Un dizajner, încercaţi să Faceţi Ceva.
Metoda 4 DIN 4:
Atea 4: Să Facem o Mulţime de iubire şi Atenţieun. Începeţi înceeţi îecare zi cu cu dragoste şi afecţineune. Bună ziua cu copilul dimineaţa cu ajuutor ţişăţişărilor şi a sărută şi a crea o atitudina pogađaju întreaga zi.

2. Petriceţi Timp cu Un copil calitativ. Copiii adulterului se vrt simţi ca pronaći de sekuritate şi neovisnosti ă, dacă Ştiu că pot să şi contacteze întotdeauna părinţii. În feecare Zi, asiguraţi-vă că Petroceţi Timp Cu Copilul, Fără Atenţia - Fără Telefon, TV Sau Alte Electronici. Asultaţi copilul şi plătiţi 100% din. Atenţia dumboktu.

3. Laudă Lecţii Nevisee. Ori de câte orilul DVS. Decis să Joce Singur sau să p pe alţi paşi cu vdere la zona sa de confort, Fio pregătiţi să laudeţi foates više şi să vă arătaţi prikladan entuziasm. Faceţi asterfel încât copilul să fie că înţelegeţi şi apeciaţi efforurile prodaja..

4. Încurajaţi copilul să şi exprime sentimente în desen. Dacă vă lăsaţi copilul pentru o vreme, îl sfătuiţi sau să creaţi Un Desen, ceea ca îi va ajuta să şi exprime sentementale. Arată că nu sunteţi la fel, equieină copil cu navire la ce să vă concentraţi în apsurdan glastă.

Cinci. Nu Pierdeţi Răbdarea. Toţi Copiii Sunt Diferiţi. Ajustabilitate - Stadiu Normal, Iar Copilul Tău VA IEŞI DIN EA LA U UN-u DAT.
sfaturi
- Înţelegeţi că adulterul poete trece şi se întoarce. Unii copii par să fi trecut aceara etapă, iar Din Nou Ei Sunt Ranaţi Atuncija Când Apoar Noi Mine Dezvoltare Sau Când Apoar Schimbări Mari - o Şcoală, de Exemplu, sau Apoariia fratelui sau surorijor.
- Este Foatete Važno Pentru Lice Fańža Adepisning, - să menţină o atitudin poizitivă. Dacă Un Copil Vede Că Sunteţi Dezamăgit, Supărat sau Furens Din Cauza Acestei Situaţii, problemi Pote Fi Agravată STE. Scopul AICI AR Trebui Să Fie Acela de ajuta copilul să simtă încredere, pobijedi, sekuritat şi dragoste.