Cum s să înveţi un kopil pentru a determinat tampul până la ora
Determinaţi Timpul - Cazul este Sudrire, în Posebni pentru Copii. Cu toite acestea, find un părinte sau un profesor, puteţi transformata. Dar înainte de aceara, asiguraţi-vă că că coilul cunoaşte elemente de bazăă. Odată caus va fi fă cut, va fi posibil să începeţi studiul diferentelor segmente de thisp.
Pasi
Agea 1 DIN 4:
Noi Realizăm Election de Bazăăun. Praksa de conta la 60. Pentru a određivanja Timpul, Copiii ar Trebui să Poată conta la 60 (în ordinacija crectă). Cereţi unui kopil scribe pe o feaie de numere de hârtie de la 1 la 60. Să ponunţe şi pe feecare cifră în procesul de spiskar. Plasaţi această foaie de hârtie pe perete şi asiguraţi-vă că călul repetă în mod regulirati numărul.
- Pronađi în Afara Casei, de Exemplu, în magazinul Alimentar, indicaţi la numere duble şi cereţi copilului să Numească numere pentru ds.
- Pentru inspiracija UN kopil pentrunt.

2. Practicaţi să număraţi cu numere, Mai Multe 5. Aşa că învăţaţi să determinaţi timpul va fi fite više mai uşor. Cereţi Unui Kopil scribe pe o bocată de numere de hârtie de Până la 60, Care Sunt împărţite îm. Să ponunţe şi pe feecare cifră în procesul de spiskar. Nu Uuitaţi să alocaţi za toide numerele skrb se termin pe 5 sau 0.

3. Învăţaţi-i o Vedere Generală asupra timpului. IaTă Dimineaţa, Ziua, Seara şi Noaptea. Rick de la copilul cu aceste koncept, asociard fiacare dintre Ele cu anumite acţiuni. DUPă CE discogitivul este aranjat pentru Un copil, întrebându-se c.
Atea 2 DIN 4:
Creaţi rude cu cu un kopilun. Luaţi două plăci de Unică Folosinţă Şi strijelci. De la plăci de unică folsinţă vor fi făcute rude. Shooter-ul va fi folosit ca dosemplu. Puneţi eşantionul pe masă. Staţi la masă împreună cu kopilul. Raportul Vokal Excitat PE Care îl Veui Masasi propriile rude.
- De Exemplu: "Ghici Că Vom licem Astăzija? VOM lice proprile rude!""

2. Îndoiţi plăcile goole. Daţi Un Copil o Placă de Unică Folosinţă şi îndoiţi în jumătate. Apoi întoarceţi-vă şi îndoiţi din nou. În mijlocul plăcii ar Trebui să fie o pliere cruciformă. O veţi folsi ca o orijentare.

3. Plasaţi autocolante şi Numere PEs. Copilul Poate Plasa Un Autocolant în partiju des a părţii din faţă a cauzelui, under ar trebui să postoje o cifră 12. Apoi, koncentratându-se p pecula de fotografiere, cereţi-i scrib un număr de 12 de către un marker sub autokolant. Repetaţi acelaşi lucru cu numerele 3, 6 şi 9.

4. Umple orele. De îndată copilul îşi Schimbă Autocolantele şi Numerele 12, 3, 6 şi 9, Cereţi-i Să umple Rămase PE CEAS. Afişaţi săgeata oolor ca hemplu.

Cinci. Faceţi "Bucăţi de plăcintă" pes. Cereţi unui Kopil să cheltuiască linii din centrul cauzelui la fecare cifră. Lăsaţi-o să Coloreze Feicare "Piesă" în Difrite Culori Folosind Cretă.

6. Faceţi săgeţile de Cens. Desenaţi două săgeţi pe carton: minut pluća şi ccas. Cereţi unui kopil să taie săgeţile cu fearfece.

7. Ataşaţi săgeţile. Aşezaţi săgeata causului desuruinu. Apoi FisAţi Butonul de PE mijlocul cauzelui. Rotiţi causul şi porniţi butonul sfat pentru fixa săgeţile.

Odlučiti. Aşezaţi causul de hârtie lângă săgeată. Specificaţi copilul dvs. Sličan Unil Cu Celălalt. Întrebaţi dacă doriţi să adăugaţi altceva la ceas. Dacă nu, puteţi continua să continuaţi.
Atea 3 DIN 4:
Înţelegm Cu Cuasulun. Eksplicaţi diferenţa dintre săgeţi. Specificaţi PE ambile săgeţi peest. Întrebaţi Un Copil CE Diferenţa Lor Principală. DAC NU Ştie CE Să Răspundă, Daţi Un indiuu: "Unul Mai višestruki decât Altul, Nu Esteu?""

2. Da numele strijelci. Odată copilul i dat Seam Că săgeţile de Lungimi diferite, eksplicijski modul în care acestea diference. Spunite-mi că o săgeată scurtă este o oră şi un un un pluća. Cereţi unui kopil să desemneze scriind p pele "oră" şi.

3. Eksplicaţi Valoaarea în Sensel acelor de caasornic. Specifistaţi-o peecare cifră, Lăsâd Săgeata minuta LA 12. Spuneţi Copilului că ori de câte ori arrow de oră. Figura, Iar Minutul este de 12 ani, înseamnă točna ___ ruda. Treceţi Prin Feecare CifRă, eksplicijska: "Acum točan O oră. Acum Este točno două rude. Aceara este de Trei rude..."". Apoi cereţi copilului să ponavljate ceea a aţi făcut.

4. Aranjaţi Un Sondaj pentru Copii. Îpreună cu copilul, alegeţi ziua săptămânii şi scriberi o liste de 5-7 lecţii posvetiti unui anumit timp. Sunaţi acţiunea şi timpul când se întâmplă. Cereţi unui kopil să pună săgeata de oră pe cifra corectă.
Parea 4 DIN 4:
Înţelegem cu minuteleun. Eksplicaţi Valoaarea Duală numerelor. Clarificaţi faptul că figura 1 înseamnă, de asemenea, 5 minuta, iar figura 2 este de 10 minuta, destul de uşoară. Pentru ajuta copilul să înţeleagă semnificaţia, pretendeţi Că Numerele Sunt Agenţi Dubli Sub Coperrtă (de Exemplu, cum Clark Kent Şi Superman).
- De Exemplu, Putem Spne Că numărul de personalizirati tajnu 1 este 5. Apoi cereţi copilului scrib puţin cinci lângă numărul 1. Repetaţi Acelaşi Lucru cu fiecare cifră.
- Nu Uitaţi să indicaţi multiplicitatea 5. Vino pe "persoana tajna" Feeclii Figuri, cântâld cântecul său "Noi Kredem în Primele Cinci".

2. Eksplicaţi Rolul unui minut săgeţi. Spune-mi că persoana tajna se manifestne când este lungă sau minut, săgeata o. Fără a vă deplasa săgeata de thisp, specifistaţi un minut PE digitalni şi numele minuta acesta cu acesta. Apoi Cereţi Copilului Să Pobeete Acest Proces PENTU DVS.

3. Demonstracija sperma să ceteşti un caes şi o săgeată minute împreună. De îndată CE copilul va înţelege rolul unui strijelac de minute, trebuie să l înveţi să litească ambile săgeţi în acelaşi timp. Începeţi cu un trenutak simu, sperma ar ar`s 1:30, 2:15, 5:45 şi aşa mai polabe. Specificaţi causul şi apoi săgeata minutelor DIN Cifra. După Spun, Cât Timp este Timpul.

4. Adăugaţi etichete temporere pentru minute, Nu Mai Multe Cinci. De îndată CE copilul înţelege interlele de cinci minuta, adăugaţi 4 etichete de timp între feicare dintre ele. Înecepeţi prin înregistrarea 1, 2, 3 şi 4 lngă marcile de timp între 12 şi 1. Cereţi copilului s umple umnutele rămase, numără în acelaşi timp cu voze tare. Apoi specificaţi o săgeată minutu pentru un tamut nu este un multiplu de cinci şi ora pentru o oră. Determină Timpul.

Cinci. Aranjaţi Un Sondaj pentru Copii. Cu acaastar, listă cu 5-7 lecţii asociate cu un anumit timp. Cereţi Unii Kopil să mişte săgeţile pes, astfel încât să afiseze impul potrivit alocat pentru acearaca okupaţie. La început puteţi ajuta copilul. Doar Nu Uitaţi Să Repetaţi Acţiunea Până Când Copilul Indică Săgeţile Din numerele potaknite Fără Sudjelovanje DVS.

6. Compacticaţi Sarcina. De îndată ceasul Ple care faci, du-te la orele de fotografiere, underelele "Personeităţi Secrete" Nu Sunt specifikata. Repetaţi lecţia cu aceste causuri pentru a înţelege cât de bine t dat Seam Copilul în princiku Defiţiei timpului.
sfaturi
- Înainte de a învăţa un copil pentru a determinat timpul PE ceas elektronski, învanţă-l să se o orele săgeată.
De ce c ce ai nevoie
- Placă de Unică Folosinţă (2 Bucăţi)
- Marcatori
- Colorat površan
- Karton
- Fearfece
- Butoane