Cum Să disciplinize UN kopil

Disciplina este o modalitetate de a învăţa copilul cu Un comportament adecvat, nu o pedaelsă. Metodele adecvate denind de vârta copilului. Setaţi Câteva Regulira briga vor fi înţelese de către kopil pentru ao învăţa discipline. FIOI CoErenţi şi Sugeraţi Astfel de Regulia Care Vor Ajuta Copilul Să Obţină uspjeh. Lăudaţi copilul pentru acţiuni bune şi încurajaţi-vă crno.

Pasi

Metoda 1 DIN 4:

Regulirano şi sisteme

un. Instalaţi regulile de acasă. Copilul de Orice vârstă ar Trebui să înţeleagă în mod clar dimrenţa dintre comportamentul admisibil şi incakcecebil. Stabiliţi regulile de acasă pentrua le prenose aşteptărilor DVS. Copilul trebuie s em Ştie cum s call skrb vors consecInţele unui astfel de comportament.

Regulil şi ConsecInţele Suntt Određen de Vârta şi NIVELUL de sacijeniti Copilului. Este važna ca copiii mici să înţeleagă că este imposibil să bată pe alţii, în thip ce mai mulţi copii adulţi trebuie să Ştie până la ce oră. Utilizaţi o Abordare Flexibilă Care ia în rame je vârta copilului şi necesitatea Unor Frontiere Noi.

2. Liceţi o rutină. Procedura iniţială îju ajută pecil să şi dezvăluie cele mai bune calităţi, să simtă siguranţa şi încrederea în viitor. Dacă copilul începe să je răsună în acelaşi timp în feicare zi sau la sau la acesteare, Luaţi în Upoznajte aceste aspek aspektu.

Rutina de Dimineaţă şi de Searăa Trebuie să Fie Previzibilă, astfel încât copilul a înţeles clar că aşotepta îecare zi.

Dacă se aşoteaptă modifificări privremene (Exculsia La UN Zubant Sau La Sosirea Rudelor Pentru Câteva Zile), Atuncija Trebuie Raportat în avans.

Unii copili nu lonac schimba mirno tipul de aktivirati. Dacă Copilul su Nevoie de Timp Să se adapteze, Atuncija Reflectiţi Un astfel de trenutak în rutina zilei.

Zamislite intitulată discipline un Copil Pasul 2

3. Određen ConsecInţinţele Naturale pentru acţiuni. ConseCinţin Naturale Vor Ajuta copilul să înţeleagă esenţa relaţiilor de cauzalitet şi se obişnuiască să şi asemeumilitatea pentru acţiunile. Este necesar să se ohere unui kopil o Alegere Liberă Care VA odreda ConsecInţinţele. Eksplică-i de la Care denindte Rezultatul Final. Astfel încât copiii vor fi capabili să ái decizii neovisnost şi să înţeleagă iMediat supraîncărcarea consecinželor.

ConseCinţele Ar Trebui Să Fie logice, astfel încât copilul a înăţat desprere greşelile prodaja.

De Exemplu, DACă UN Kopil spajanje Multi Timp, El Poate Petroce Mai Puţin Timp în Parc.

Zamislite intitulată discipline un Copil Pasul 4

4. Fii konzistenţi şi constanţi. Mulţi părinţi încep să facăxuderi din regulira sau să coboare unle greşeli. CoPiii ar Trebui să înţeleagă inevititateace consecInželor şi incapacitatea de vedea. Arată că numşti. Să decidă să odnos rezidil şi să şi amintească consecInţinţin oricărei infracţiuni.

Nui terprins dacă copilul este gata să Justifice Sau îşi Poae Explica Comportamentul. Înttr-o astfel de Situaţie, Trebuie să deklasi în mod clar: "aţi încălcat Regula şi nu vă îndepărtaţi de readzilitation".

Dacă Aveţi Mai Mulţi Copii (sau în casă postoji mai Multi Familii), atuncija Este Foatete Važno Să se comporte în mod consecvent cu feecare copil. În caz kontrar, ei vor Şterge o atitudin increeă.

Zamislite Intiturită Discilina Un Copil Pasul 17

Cinci. Aştepările trebuie se fie reagirati. Nu downgradează barul prealt, Altfel Copillul Va Simţi Presiunea, IAR CU Capsite Exsesivă, copiii vor za folijarte. Fecare copil se dezvoltă în moduri diferite, feecare su avantaje şi dezavantu. Dacă Cineva este Mai Mare decat copiii, atuncija nu vă aşteptaţi să vă comportaţi točan.

Aflaţi CE Comportament Este Upoznajte normalni pentru Grupul de Vâtsstă Relevantni.

Metoda 2 DIN 4:

Cel Mai Mic

un. Redirecţionaţi Atenţia Copiiilor. Copiii mici sunt capabili să arenja haosul în mai scrurt Timp Posibil! Dacă copilul dvs. încearcă să facă ceva nepotrivit sau nua să împărtăşască cu alţi copii, apoi să o ia at altceva. Oferă o Altă Lecţie. Lăudaţi-vă Copilul Dacă Manifestă interesă.

Dacă copilul se ocupă de Ceva periculos pentru el sau alţi copii, se ocupă imediat de Enpenţare. Siguranţă mai prasus de zoite.

2. Utilizaţi Avertixmente. Copiii mici Trebuie să fie amintiţi konstanta. Ar Trebui să avertizaţi copilul dacă va lica un djeluje u neadecvat să să să perturbe regulil. Datorită perevenirii, va înţelege că acţiunea vas duce la consecinţe. Utilizaţi astfel de oblikuju ca "dacă ..., Atuncija ...- Astfel încât el henţa consecinželor.

De Exemplu, SPNE-MI: "Nu Poţija laupta. Dacă mi-ai bătut Sora, vei spojiti la colţ ".

Zamislite intitulată discipline un Copil Pasul 7

3. Pune Copilul în Unghi. O astfel de Metodă dozvola copilului să se olmoze şi să ia în mână. Copilul prepustite sau nuultu? Puneţi copilul la unghi, astfel încât să se calineze şi să şi dea SeamA că este imposibil să să comporte.

În mod Obişnuit, numărul de minute Din colţ corespunde numărului de ani trăiţi de Copel. De asemenea, puteţi lăsa Un copil în colţ până când se olmează.

4. Utilizaţi Eksplicaţija jednostavna şi Scurtte. Copilul contingă să-şi acumuleze vocabular, aşa că nu fulsiţi formularea kompleks. Vorbiţi cu Un Kopil mikrofon în limbaj simure şi cole mai. Eksplicaţi Că Copilul Nu A Acest Lucru şi de Cee Vor ViewA ConsecInţe Betona. Apoi Spne-mi cum să se comporte în viitor.

De Exemplu, Spne-mi: "Ai Lovit Orice, Aşa Că uplete în Unghi. Este imposibil să lupţi. Dacă dintr-o dată te superi, apoi podaci viitoare să mă spai ".

Zamislite intitulată discipline un Copil Pasul 14

Cinci. Da o alegere mică. Copiii mici iubesc să simtă controllul asupra Situaţiei - Acestea Sunt Primele Manifestări Ale neovisnosti. Dacă Un Kopil sendază, pentru că nu ea vrea să facă ceva, atuncija dă - i o alegere. Acest Lucru Va ajuta la limarea opţiunilor de acţiune şi Vasite copilului s kokosmoleze următorul pasa.

De Exemplu, dozvola copilului să aleagă un basm la nopte sau tricou. DAC NU VREA Să împingă pedidaşi, să - ieere alegerea între Verde şi roşu.

De asemenea, puteţi Oferi Să PurtAţi Un TULOVER SAU Să Mergeţi La UNGHI. Spune-MI: "Alege ceea CE mjesto MAI više?""

Zamislite intitulată discipline un Copil Pasul 5

6. Ofertă alternativa. Oferă Un Exemplu de Comportament potrivit de a nu Spune de ce copilul se comportă greşit. Copilul nu Poate înţelege sperma să se comporte înttr-o astfel de situaeaţie, astfel încât să isaeere o alternativu.

De Exemplu, Dacă Un Kopil Tragol o Pisică în Spatele Coada, Spune-mi: "Să Mergem Mai Bine PE Capul Meu".

Metoda 3 DIN 4:

Cvij de şcoală junior

un. AKLicaţi uzajamne logice. La Aceara Vârstă, în Plus Faţă de Consecă de ConsecInţele Naturale, Puteţi adăuga ResponsitAbilitatea Logică. Prezenţa Unei Intercontectări logice între acţiuni şi o consecinţă va ajuta copilul să înţeleagă mai consecinţele acţiunik.

Deci, dacă copilul minţit, el a îndeplinit ordinacija, dă oordine.

Zamislite intitulată discipline un Copil Pasul 11

2. Discutarea Comportraktuluui Copilului. Şcolarii Mai Tineri Sunt Deja Dom dovoljan de adlulţi pentru Realiza acţiunile lor. Utilizaţi această ocazie pentrui copilului şi, de asemenea, să Eksplicaţi de CE Undele Acţiuni Sunt Pažljiv u obzir neadecvate sau Reele. Astfel încât copilul va începe să înţeleagă cum îi afectiază acţiunile p pelţi.

De Exemplu, cvij de vârstă de Multe ori încep să mintă să atragă atenţia sau să împingă limitlele. Dacă copilul te-a.

Zamislite intitulată discipline un Copil Pasul 19

3. Lăsaţi Copilul Să-şi aleagă îndatorile. CVIIII DE Şcoală doresc să aibă posibilitatea de alex, deoarece alegerea vă mipuls să controlaui situaţia şi dă naştere dorinţei de a atige Scopul. Dacă nu puteţi obţeine Un copil pentru a-ţi îndeplini sarcinile de acasă (Sau Telele), Oferiţi-i Mai Multe Opţiuni de Alegere. În Cazul Telelor, Lăsaţi-l să se aleagă, în CE ordina u licu lecţii sau ce fa faci în anumite periode de thip.

CLEND VORBA DE İNDATORIRI LAMICILIU, OFERIŠI 6 OPţiuni de la Care Trebuie să alegeţi 4.

Unii Părinţi Dau Canouri sau Bani Dacă Copilul Face Mai Necesar. În acest caz, Lăsaţi copilul să câtige Un premijera, iar sarcinile pot fi selektirati Din întâmpplare Cu Ajuturea Paielor de Diferite Lungimi. Sarcina Mai dicifilă, cu atât mai više premijeve premijeru sau mai mulţi bani!

Zamislite intitulată discipline un Copil Pasul 3

4. Ajutaţi copilul să obţină uspjela je dacă se comportă fără griju sau iresponsabili. Unii Copili Intă în necazuri, pentru că nu îşi îndeplinesc casele sau Telele. Uneori, Motivul Devine Leneş, Dar încercaţi să Creaţi o Astfel de Situaţie în Care Copilul Va Fi FI CONFORTABIL PENTU A OBJEN. Promatrač ezecurile copilului şi oferă sprijin în zamah diforman.

Dacă copilul este în mod konstantni greu de efectuat teele, ajută-l să înţeleagă.

Dacă el este atesea târziu pentru prima lecţie, sugează o rutină de dimineaţă copilulă căruia căruia copilul va alea doista. Oheriţi copiilor să gătească prânzul la şcoală şi să îndoaie rucsacul de Searăă.

Zamislite intitulată discipline un Copil Pasul 15

Cinci. Lăudaţi Un copil când se comportă bine. Dacă copilul frost confuntat cu uspješan cuzul, atuncija trebuie să arătaţi că sunteţi mândru de rezultatul său! Lăudarea şi Refunoşterea înseamnă o mulţime pentru orice kopil. Aşa că va înţelege că aţi promatrati sukcesele şi simţiţi mândria. De obitelji, copilul este važan pentrua obrta atenţia şi aprobarea părinţilor, aşa că nu le lipsi de astfel de emoţii.

De Exemplu, Spune-MI: "Ştiu Că Nu ai vruut să curiţi în Cameră, Dar Sunt mândru Că ai fă izrezati totul. Akum puteţi să vizitaţi Prietenii mei ".

Metoda 4 DIN 4:

Adolescenţi

un. Oferă unui adolescent pentru definice graniţele cu DVS. Uneori util să cunoască opišuia copiilor ple care o razmislite o rezonabilă şi crectă. UN adolescent Va fi mai Uşor să Urmeze regulil Dacă esteabil pentru comportamentul său şi ograničenje stabilite. Ultimal Cuvânt Ar Trebui să rămână în Splatele Părinţilor, Dartia Adolescenui ar Trebui, de asemenea, Luată.

Spuneţi-mi că Sunteţi dibus să anultaţi kritike rezonabile şi sugestii în ceea CE priveşte regulil. DACă adolescenski doreşte schimbe Regula, să l pozvati să i omornice cererea şi să isaeere o alternativu.

Zamislite intitulată discipline un Copil Pasul 9

2. ANCULTASI UN PRIVILEGIU Adolescent. Dacă adolescences nu se comportă prost, lipsiţi copilul sărat, fie că este vizualizat TV, smartphone sau bani de buzunar. Privilegiul trebuie să câştige un nou comportamenta aproximativ.

De Exemplu, dacă un adolescent de 13 ani se grăbeşte, Ridică Smartphone-Ul Meu pentru o zi. Dacă el şi moj vor continua să vă păsreze, apoi să vă eksuldeţi timpul fără Telefon pentru o altă zi. SPNE-MI Că Poate RETARA VALEFONUL Când SE Comportă Bine.

Zamislite intitulată discipline un Copil Pasul 6

3. Excretatea Audacity şi Nerespectarea. Adolescenţii nu Sunt RenuMiţi pentru obiteuul lor de durere şi păstraţi-vă. Arată că rămâneţi Părinţi Care Ar Trebui muthereţi, chiar Dacă adolescenual Nu este de acOd cu DVS. Spuneţi copilului schimbe tonul. Dacă Nu Vrea Să Fie politicos, OPriţi Razmjena.

Aflaţi o curtozie adolescentă şi Spuneţi când trecut liniju. De Exemplu, Spuneţi copilului să nuš jahac vocea şi să nu se promatţe.

4. Ajultaţi adolescenţa. Necesită poštovanje, Dar Nu Uitaţi Să vă comportaţi cu poštovanje faţă de adolescent. Ascultaţi când vrea să Spună Ceva. Poete Că este gata să objašnjava Cauza actului său dacă l-ai lăsat. Arată că agreciaţi sentimentale kopilului DVS. şi Sunteţi gata să asultaţi.

De Exemplu, Spune-MI "Noaptea Trecută Aţi Banit Acasă Târziu şi Vreau să aud motivele".

Cinci. Învaţă să nugociezi. Adolescenţii Vor încerca cu Siguranţă să împingi graninele şi să eksperimentezeriozerioze debound. Cu un număr mare deureu, fiţi pregătiţi că ficare dintre ele va fi. Dacă copilul dvs. Nu acceudă regulile, încercaţi să găsiţi un commumbomis care să poată zadovoljava ambicioz părţi.

Deci, dacă doriţi să ştiţi când şi cu cine Petroce Timpul, Sugează Cumpărarea COPILULUI DVS. UN smartphone, CU Condiţia ca Acesta să fie întotdeauna în kontakt, Altfel Veţi Lua Imediat Telefonul.

sfaturi

Nu Andinţă Copilul. La Momelee de furie, este atât de flatrat să spunem cuvte PE Care Le Veţi Regrere Uklet. Ei pot submina încrederea copilului pentru tine ca părinte şi kampion de aproxmativ.
Nu Pedepsiţi Copilul PREA strog.
Nu este nevoie să bateţi şi să spank copii. O astfel de încercare de corectsul este inasectulă, deoarece arată că puterea fizică este o modalitet de rezolva probleme.Ustupljeni, copilul poeni agresiv.
Plătiţi în mod konstantan o atenţie copilului. Dacă se roteşte să atragă atenţia, atuncija în feicare zi găsiţi thispul să rămâneţi împreună cu copilul.
Probleme Ale disciplinei Copiilor Mici - UN Subscent Extins Care vă dozvola să formatţi obiteurile portudite pentru copii şi părinţi.