Cum Să Recunoşteţi Canouri înttr-Un Kopil -

SISTEMUL EDUAţONAL su programe speciale pentru copiiii talentaţi, iar capacitatea copilului este estetă peza rezultatelor testelor, inclusiv IQ. Cu toite acestea, nu este necesar să se bazbize întregime ple o evaluare standardizată. Recunoşteaa Unii Kopil talentat îi ajută pe su mulţi faktori, iar unii dintre ei nu iau în rame îcoala. Dacă copilul dvs. Nu este dezvoltat după vârstă, va alea nevoie de o atenţie deosebită. Puteţi învăţa un copil talentat în konfirstvolant cu abilităţile remarkabile de învăţare, dezvoltate abilităţi de comunicare, anumite înclinaţii în gândire şi abilitatea de a simpatita.

Pasi

Metoda 1 DIN 4:

Evaluarea abilităţilor de învăţare

un. Să acorde atenţie capacităţii copilului de homera matureulul. Copiii înzestraţi îşi amintesc mai odnos şi mai višestruki decât obişnuiţi. Uneori, Memoria SE manifestă în nuanţe evazive. Acordaţi Atenţie Semnenor de Memorie Dezvoltată.

Astfel de Copii Pot Memorija Faptele Mai Bine Decat Altele. Adesea îşi amintesc ceva la o vârstă fragedă şi la dorinţe. UN Kopil Poate învăţa poezia p care o iubeşte sau fragmente ale cărţii. El Poate, de asemenea, să Memoreze, de Exemplu, numele Capitalor şi Multi Păsări.
Uite, Dacă Memoria Remarkabilă Co kopilului se manifestă în viaţa de zi cu zi zi zli. Poete Că coilul îşi aminteşte cu uşurinţă Informaţii Din Cărţi Sau Din Seria TV. Poete Că îşi aminteşte ceva în CELE mai Mici Detalii. De Exemplu, Dneju Cina de Familie, FICA VO NUMEŞTE NUMELE AUTORATOR Rudelor Prezente, inclusiv cele PE Care Nu Le-a Văzut înainte îi Le Poate Opišite, de asemenea, aspectul lor: cauloarea.

Imaginea intitulată identifikacija Un copil talentat pasul 2

2. Acordaţi Atenţie abilitţilor de Citrire. Dacă copilul a început să Citească Derreme, aceNea Vorbeşte despre talentat, mai ales dacă copilul a înăţat să liquască şi scribe. Dacă copilul a înaceput să liquască chiar înainte de şcoală sau cursuri pregătitoare, poesti indica faptul că este cap ca. Poete Că Copilul Citeştee, de asemenea, o carte prea komplikată pentru vârta lui. În Clasă, copilul poate prima Primired îznalte pentru Citirea şi Şnţelegerea tekstelor şi Citirea la Schimbare. Poete Că Copilul DVS. Poželjni chiar şi la Citirea plimbări şi jocuri în mişcare.

Amintiţi-vă, totuşi, că tendinţa de a Citi Este Doar Una dintre Semne. Unii copii talentaţi încep să liquască târziu, deoarece se dezvoltă cu viteza lor individual. De Exemplu, Albert Einstein a învăţat să litească doar 7 ani. Dacă copilul dvs. Nu A început să litească mai razrreme, Dar su Alte Semne de talentate, este pjenavice Posibil ca el să fie încă înzestrat.

Imaginea intitulată identifikacija Un copil talentat pasul 3

3. Analizaţi capacitatea de matematică. Copiii înzestraţi pronunţă de obiteljiiităţi odvojeno. Matematica este pjegavo uşor de înzestrat cu mutţi copii talentaţi. Ca do î. Casele Un Copil Poat Placa Puzzle-uri şi Jocuri Care Dezvoltă Gândirea Logică.

Nu Uitaţi Că nu Toţi copiii talentaţi devin matematicieni. Ei lonac intersaţi de Alte sfere. Copiiiii încestraţi sunt acesetică, cu toite acestea, fără aceara înclinaţie, copilul poene fi talentat.

Imaginea Intitulată Identificaţi Un Kopil talentat Pasul 4

4. Acordaţi Atenţie dezvoltării Timpurii. Copiii înzestraţi se dezvoltă adesea mai potvrditi colegii lor. Poete Că Căuful Tău A început să vorbească cu prosuuneri clectice înainte de alţi copii ai vârtei lor. Poete Că A format koji se odnosi u UN vokabular Mare şi Obişnuia să înceapă să vorbească şi să pună întrebări. DEZVOLTAREA PRECECE îN usporedba Cu Colegii Poete Indica CADOURI.

Imaginea intitulată identifikacija Un copil talentat pasul 5

Cinci. Analizaţi Cunoştinţele Copilului despr lume. Copiii înzestraţi sunt interesaţi viu de lumea din jur. Copilul dumboavoastastra Poate Cunoaşte Multi Se despr politică şi Certimentte Mondiale, Poate Pune Multe întrebări, vă Poate întreba desprea iStorice, Istialia Familiei, Cultura ţării Şi. Copiii talentaţi au adesea o minte kurioasă şi dragostea de a recunoaşte noi. Un astfel de Copel Poate Avea Un Stoc mare de cunoştinţe despre lume.

Metoda 2 DIN 4:

Evaluarea abilităţilor de comunicare

un. Evaluaţi rječnik Copilului. Deoarece copiii talentaţi au memorie Bună, ei lonac cunoaşte un număr mare de cuvte. La o vârstă Fragedă (3-4 ani), Copilul Poate Folysi Astfel de cuvinte kompleks în discurrul de zi cu zi zi ca pronaći "očigledan" sau "de fatt". În plus, copilul talentat va memora brz cuvte noi. El Poate înăţa un nou cuvânt pentru testarea la şcoală şi începe să o follosească crect în vorbire.

Imaginea intitulată identifikacija UN kopil talentat pasul 7

2. Acordaţi Atenţie întrebărilor Copilului. Mulţi Copii pun întrebări, Dar Copiii talentaţi nu o fac ca tată lumea. Întrebările îi dopustiti să înţeleagă mai bine lumea şi omanii, deoarece astfel de copii încearcă într-adevăr să înveţe cât mai.

Copiii înzestraţi pun în mod konstantan întrebări pe. EI CER TOT CE AUD, Vezi CE ating, Acel Sniff şi Gust. Să pestuufunem că călătoriţi în maşină şi p pe radio, jucân o melodie. Copilul vă va întreba che este aceara melodie pel de limbă ea, care o cântă, Veche Ea Sau Nouă şi Aşa Mai Polaže.

Copiii pun, de asemenea, întrebări pentru a înăţa să înţeleagă alte persoane şi sentimentale lor. Copilul se poete întreba de ce cineva tristeţe este supărat sau se bucură.

Imaginea intitulată identifikacija UN kopil talentat pasul 8

3. Analizaţi Modul în Care Copilul sudionici La Razgovor Adulţilor. Copiii talentaţi cu uşurinţă vin în discuţii. Copiii Obişnuiţi Tind Să Vorbească PUR Şi Simpu despreşi ei înşişi, Iar Copiii Talentaţi Susţin Razmjena. Ei Pun întrebări, îşi exprimăstiile şi înţeleg brz nuanţele mici şi simţurile dualhe.

Copiii înzestraţi pot, de asemenea, să comute ître conversaţii. În Timpul Unei Razmjena CuLegii, Ei Folosesc Alte Cuvinte şi Intonaţie în usporedba CulAţiile Cu adulţii.

Imaginea intitulată identifikacija UN kopil talentat pasul 9

4. Viteza de Vorbire Vitezei. Copiii talentaţi vorbesc naselu. Ei Spun Că se întreabă, Mai Popeliti Decât de Obicei şi lonac sări brusce din submecte acearaă temă. Este Atesea percepută ca neateenţie, Dar Acesta Este Este Un Semn Că Kopil su Multe Hobby-Uri şi Multi Lucruri Intesante.

Imaginea intitulată identifikacija Un copil talentat pasul 10

Cinci. Vedeţi Cum Urmează Copilul Instrucţiunile. La o vârstă Fragedă, copiii talentaţi pot efectua instrucţiuni kompleks fără probleme. EI NU CER Să clarifice sae objašnjava Ceva. De Exemplu, UN Kopil Poate Efectua Cu Uşurinţă URMăTaarea: "DU-TE în Camera de Zi, ia o p ppuşă cu păr roşu de la masă şi Pune-l în Sertar Cu Jucării t. În acelaşi timp, areceţi hain Murdare Din Camera Noastă, astfel încât să lonac spăla ".

Metoda 3 DIN 4:

Analiza gândiii

un. Gândiţi-Vă La Intelee Slijepite Ale Copilului. Copiii înzestraţi devin adshea dornici de ceva mai višestruki Şi se pot tok concentra PE hobby-urile lor de mutne thip. Hobi-urile au toţi copiii, Dar Copiii Talentaţi studiază interesle lor pjenavice.

SE întâmplă că copiii talentaţi cautski să liquească cărţi pentru anumite subte. Dacă Copilul este Delfini Intesanţi, El Poat acest Acest Subven Din Bibliotecă Cărţi PE Acest. Veţi promatra că că coilul este bine versat în tipurile de delfini, cunoaşte Speranţa de Viaţă Acestor Animale, karakteristični comportamentuluui lor şi alte fapte.
Copilul se bucură de studiul c cepe CE estentent pentru el. Mulţi Copii precum anumite Animale, Dar Copiii talentaţi Vor fi în Trecere PENTU VIZIONa Documentare DESPR AnimalUl Iubit şi pregăteşte un ranort pentru o lecţie.

Imaginea intitulată identifikacija UN kopil talentat pasul 12

2. Acordaţi Atenţie Gândiii. Copiiii înzestraţi Posedă Probleme Speciale de rezolgare a nevelor. Ei gândesc brz şi lonac găsii alternativa. UN Kopil talentat va despenacolul îcul de Bord Sau va fi capabil să adauge noi reguliranje joclui de stradă pentru ao lice mai interessant. Un astfel de Copel Poate, de asemenea, să gândească ipomettic şi apstraktak. Este Posibil să promatrač că apsea pune întrebări care încep cu "şi dacă...",, Încercân Să-mi dau Seam de o problem.

Datorită Modului de Gândire în mişcare, copiii lonac defifil de studiata la şcoală. Întrebări în Teste în Cazul în Cazul în care o singură opţiune de răspuns este Posibilă, supăaca astfel de Copii. CoPiii înzestraţi tind să caute mai multe soluţii sau răspunsuri. Dacă copilul este, este mai uşor szrie un eseu şi să răspundă la întrebări în propriil prodaja cuvte şi nu dau răspunsul "da / nu" sau să alegeţi o Opţiune de la mai Multe.

Imaginea intitulată identifikacija UN kopil talentat pasul 13

3. Acordaţi Atenţie Imaginaţiei. Copiiii înzestraţi Din Natură Posedă Imaginaţie dezvoltată. Poate Că Cău Cău Tăui Place Să se reîncarnaasc pe cineva din jocuri şi să fantezee. Poate Veni Cu Lumi şi Visuri Preciale îN Realizirajte, Iar Aceste Lonac Vise Fise Fi Featete prestaje şi luminose.

Imaginea Intitulată Identificaţi Un Copil Talentat Pasul 14

4. Urmăriţi Modul în Care Copilul Reacţionează La Artele Vizuale, Teatrul şi Muzica. Mulţi Copii Talentaţi Sunt predispuşi la artă. Ei Găsesc în Muzică Sau Picture Fonduri pentru Auto-exprimare şi pjenasto suscectibile la frumosul.

Copilul talentat poate trage sau Scrie pentru plăcere. Poate Să Copieze Alte persoane, Adesea Pentru Râs sau cântă cântece cântece câ undeva auzit.

Copiii înzestraţi spun adsea Povestiri luminoase ca pronaći fiktivni şi Reale. EI AR VUTEA Să - i placă clase îrcuri teatrale, un joc pe un instrument muzical şi alte liviri de artă, deoarece sunt căuutte s exprime în ea.

Metoda 4 DIN 4:

Evaluarea abilităţilor emoţionale

un. URMăriţi Modul în Care Copilul interacţionează cu ceillaţi. Puteţi lice anumite conctuzii pe baza comunicării unui kopil cu omenii din jur. CoPiii înzestraţi Posedă o abiliate neobişnuită de a înţelege pe alţii şi de a ser strădui întotdeauna pentru empatie.

Copilul talentat susceptibil la emoţiile oamenilor Din Juru. Copilul poate înţelege, un bărbat sau o tristeee este supărat şi adeesea doreşmte să înţeleagă motivul acestor emoţii. UN kopil talentat rar rămâne indiferent Faţă de Situaţia Problemei şi îgrijorăare Despr Totul este Bun.
Copilul talentat poate comunica cu omani de Orice vâstă. Datorită Cunoşterii Profunde, El Poate Vorbi cu adulţii, cu adolescenţi şi cupii mai mai mai mai mai şi. Cazul colegilor lor.
Cu toite acestea, Unele Copii talentaţi Apar în Comunicare. Datorită Intelor Ciudate, Este Dificil pentru ei să comunice cu omenii şi, Uneori, Chiar Diagnosticează în Mod Eronat Autismul. Abilitatea de a comunica poent-un semn de talentat, Dar nu Este Este Factor Definitoriu. Dacă copilul este difficil de găsit o limbă comună cu alţii, acest lucru nu înseamnă că nue înzestrat. Unii copii talentaţi într-adevăr suferă Autizam.

Imaginea intitulată identifikacija UN kopil talentat pasul 16

2. Acordaţi Atenţi Conducerii Copilului. Copiii înzestraţi din natură tend să fie lideri. Ei Ştiu sperma să motiveze şi să-i inspiriraju pe alţii şi sunt uşor de okupat de conducere. Poete Că Copilul DVS. Este de Obicei Liderul Companiei de Prieni Sau Devene Rapid în Cercuri şi în Alte Klase de izvan-of-of-of-of-of-off.

Imaginea intitulată identifikacija UN kopil talentat pasul 17

3. Gândiţi-vă dacă vă mjesto să fii singuri. Copiii talentaţi trebuie apsia să-şi petreacă timpul singur. Ei îi plac socioetatea altora, dar ei nu se pictisec împreună cu ei ei. Ei iubesc cursurile skrb nu necesită compatia (Citirea, scrisoarea) şi, Uneori, prefictul Să Fie Singuri Decât Petrocerea Timpului în Companie. UN kopil talentat nu se plâng de plictiseală dacă nimen ne îl mai învingă pentru că posdedă curiozit prirodni care nu-i dozvola s oštricom.

Dacă Copilul este Pictisit, înseamnă că su nevoie doar de impuls la o nouă lecţie (încercaţi să i daţi, de exemplu, o cinconă).

Imaginea intitulată identifikacija UN kopil talentat pasul 18

4. Gândiţi-Vă Dacă Copilul Poate Aprecia Frumuseţea Artei şi naturii. Copiii înzestraţi au o capacitatiu dezvoltată de a prima plăcere estetică. UN Kopil Poate Admira Adusea frumuseţapacijska paracilor, Nori, Apă şi Alte Fenomene Naturale. Copiii înzestraţi atrag, de asemenea, artă. UN Kopil Poat Lua în raste u obzir Cu Poacere Picturerile Sau Fotografija, precum şi UN utjecaj putnik Al muzicii.

Copiiiiiii înzestraţi incseă apsia că suntt promatraţi (de Exemplu, PE Lună PE CER SAU Imaginea de Plete).

Imaginea intitulată identifikacija Un copil talentat pasul 19

Cinci. Expitaţi Simptomele Problemilor Deezvoltare. Autismul şi sindromul deficitluui de atenţie cu hiperaktivate (adhd) se caracterizează prin semene skrb koincid cu semene de dăruire. Ar Trebui să fii conştienţi de simptomele acestor tulburări, Care Sunt Semne de gifting. Dacă vă pare că coilul poate avea autizam sau adhd, consultaţi Un lijek. Amintiţi-Vă Că Problematike de Droguri şi de Dezvoltare nu Sunt Koncept Recifros ekskluzivni, Iar Copilul Poate FI ambitura.

La Copiii Cu Adhd, CA şi în Cazul Copiilor Talentaţi, Pot Apărea Problem Cu StudierA. Cu za toide. Copiii cu adhd pot vorbi repe, cum ar fi copiii talentaţi, cu toite acestea, ei au semne de hiperaktivativit, inclusiv dorinţa de a păcăli, običaj de rupere şi de a se.

La copiii cu autizam, ca şi în cazul copiilor talentaţi, au hobi-urile-urile lor pasiji şi le mjesto să fie una. Cu toite acesta, cu autizam postoji şi alte simptome. UN Kopil Cu Autizam Poat refuza să răspundă la numele său, poenea să nu înţeleagă emor persoane, shely foliosundă incuane, să răspundă ilogic la întrebări, să răspundă preab mulske prahe ).

sfaturi

Dacă vă pare că coilul DVS. Este înzestrat, încercaţi să obţeineţi o sensinţă. Copilul va trebui să treacă. Acest Lucru ar Trebui fă rez, deoarece copiii talentaţi au nevoie de o atenţie deosebită şi de condiţii, astfel încât abilităţile lor să se dezvolte.

Avertizări

Copilul poate fi greu de troit cu talentul ei. Astfel de copii nu găsesc apsea o limbă comună cu alţi copii. Ajutaţi copilul în acests.
Nu Lăsaţi Copilul Să Căadă Că Darurile Lui o fl Mai Bine Decat Altele. Eksplicaţi Că Toată Lumea su propratni abilităţi Care Trebuie utestrani şi tată lumea su cunoştinţele PE Care Le lonac împărtăşi cu el. Încercaţi să învăţaţi copilul să arecieze ceea chee toţi omenii Sunt diferiţi.