Cum se evaluază lucrearea scrisă: 12 Paşi

Verificaţi Funcţionaa Pentru Erior, Dar Marale Profesor Va Supraestima Apecierea Uniui student plob sala va va ca conving pe cel intelint că poate îndeplini sarcina chiar mai bună. Aşa sperma marale pjesnik şi profesor, taylor Mali, Spus: "Pot să je lide libel o medalji" pentru merit la tatăl ", şi Pot Cinci cu minus - ca o Palmă.

Pasi

Agea 1 DIN 3:

Verficarea Eseului

un. Distingeţi erorile "Dur" şi "Minore". Este važan Să Punem crect prioritetăţile. Este Necesară Mai Multă Atenţie Conţinutului, Gândirii kreativni şi a strukturirati şi nu asupra gramaticii, utilizării şi a ortografiei.

Denindre Multi de Subix sarcinilor, NiveLul Studnţilor şi Intereul Acestora în Acest Subjekti. DACă Treceţi Subjekti Subjekt desprea, iar cliii fac o viteză greşită, atuncija aceara este o eroare "nepoliticoaasă". Dar, în General, Ar Trebui să Fie Ghidat de kriterijne skrbi AU FOST Datum prije.

2. Mai înti citiţi lucrearea, fără a corecta. Câd PE masă DVS. Aşteaptă verficarea a 50 sau 100 de lucrări, stiva de sarcini şi după acea aveţi încă o lecţţie, vreau să o termin cât mai curren posibil. Nu daţi o astfel de ispită. Mai înti verificaţi tată munca. IATă Ordinea Promotelor PE Care Trebuie să le întrebaţi înebainte de a PUNE O Evaluare:

Studendil a îndeplinit crect sarcina?

Kreativ kreativ?

Poate Dogeu în mod clar subixtul şi poate arguce?

Dezvoltat superul?

Prezentat Dovezile Necesesare?

Va fi văzut că sa gândit Foatente Mult la această întrebare sau tocmai a trecut proectul?

3. Păstraţi Un mâner roşu pe masă. Obţineaa Unui Bilježnica Scris Sângeroase Pote Speria ekstremni de student. Unii profesori susţin că roşu este este simbol al puverii. Chiar Dacă da, equingă alte modalităţi de compare în plus faţă de mânerul roşu.

CoCECTAREA ERORILOR CRIONIONULUI VA INDIKA UN učenik Că este Uşor de Fixat şi să l Inspirizări. De asemenea, stilouri adecvate Albastrua sau negru.

Zamislite Cu titlu de Clasă o hârtie pasul 4

4. Ţinând Un Creion La Gata, Verificaţi Din Nou. Scrieţi Comentarii, analize şi întrebări. Dacă Ceva Neceseită Clarificare, Accentiţi Cuvântul sau Luaţi-l înttr-UN CERC.

Puneţi întrebări Clare şi clar. Nu Scrieţi în câmpuri "CE este?"Acest Lucru ar Trebui Clarificat:" CE înseamnă expresia "o anumită društveni"?""

Zamislite intitulată de clasă o hârtie pasul 5

Cinci. Verificaţi erorile în Tastare. După CE v-Aţi Familiariarizat Cu Conţinutul, Este Timpul Să Acordaţi Atenţie ATCOR PUNCTE LA FEL de važan: kontekst, gramatică şi punctuaţie. Denindre de Kompleks eseului şi de Nivelul Studenţilor DVS. IaTă Câteva primjer de CoreCţii:

¶ = ar Trebui scribi cu paragragraful

Subliniaţi trei caracteristici = ar Trebui să fie scrise dinta-o literă de Capital sau cu litere mici

"Gram" = Eroare gramatikală

Cuvântul este încrucişat, des je "Coada de Pigleri" = este anutilă

Unii Profesori scriu Comentarii pe Prima Pagină a Munii. DACă Prosunerile Sunt Construte Greşit, Atuncija Nu Le Corectaţi în Toate Lucrările - Daţi-i să rafineze.

Atea 2 DIN 3:

Comentarii efisterete

un. Scrieţi Nu Mai Mult de o Remarcă La Fiecare Paragraf. Scopul CoreCţiilor - Indicaţi Punctele Forte şi Puntele Slabe Aletităţii Eleveui, astfel încât să Poată Repara Erorile. Nu pentru aceara, Scrieţi cu Un mâner roşu toată foaia.

În câmp, specificaţi točan CE trebuie fixat.
La Sfârşitul Paragrafufui, Rezumaţi pe peku comentariile şi specifistaţi pentru erori.
Nu Justificaţi, pund o o evaluareu. Nu Scrieţi Niciodată "Te-am Stabilit Hotăcăcător pentru că ..."Îndatoriirile glasa, Nu Va Explika de Ce Aţi Apeciat Lucrearea. În Schimb, Explicaţi cum să liceţi o sarcină şi să liceţi o Lucrare la erori.

Zamislite Cu titlu de Clasă o hârtie pasul 7

2. Găsiţi pentru Care Puteţi Lăuda je lidela - îi va da încredere în abilităţile prodaja. Văzâd Că Aţi Scris "o Muncă Bună", Ewul îşi Va ami va aminti cuvtele Bune de laudă şi va încerca să lucreze în acelaşi ritm.

Dacă nu postoji Nimic de Laudă, Atuncija Puteţi Ispunite: "O Alegere minunată! Acesta Este Subtecte Stecke Intesant!""

Zamislite Cu titlu de Clasă o hârtie pasul 8

3. Acordaţi Atenţie Elenţi Pentru Trei puncte Princip Ple Care Trebuie să le lucraţi. Chiar Dacă Eroarea de Eroare este în funcţiune, nu este nevoie să o supraîncărcaţi. Încercaţi să vă concentraţi atenţia asupra celor trei elementi principale skrb trebuie tijek. Acest Lucru va da UN učenik în direcţia şi nu v smanjiti stimus de sinus, deci nu ar trebui sa koncentreze peecare "Eroare".

Când verificaţi mai înti Lucrarea, odlučanji imediat CE Trei puncte ravnatelj de lica UN naglasak. Acest Lucru vă va ajuta să apeciaţi şi scribi conentarii.

Zamislite intitulată razreda o hârtie pasul 9

4. Este necesar să încurajeze devet. În loc să koncentreze PE deficienţe, uvesti ili cum s să efectuuţi următorul loc de mucnă sau să Resortieţi Acest Lucru, Dacă este Posibil.

Încercaţi să Facertarii Corect, de Exemplu: "Argumentaţi-Vă Gândurile în Acest Paragraf", şi nu "o Organiţie Proastă".

Atea 3 DIN 3:

Evaluarea la Scară

un. Faceţi o Scară de Evaluare şi Lăsaţi Cleiliiirizeze Cu Ea. De obitelji, constă în kriterij diferite p o scară de 100 de puncte. Pentru kalkula evaluarea, calcoulaţi puntele pentru feecare Secţiune. Acest Lucru va Oferi TransParenţă şi Va aricta că nu lueţi srumnik de PE cer. Scara Arată astfel:

Teza şi Dovezile: _ / 40
Struktura probunerilor: _ / 30
Uvod şi concluzie: _ / 10
Gramatica, Coloriarea şi ortografija: _ / 10
RESURSE UTILIZATE: _ / 10

Zamislite Cu titlu de Clasă o hârtie pasul 11

2. Deternaţi kriterij de Evaluare. Lăsaţi Cweili Să Ştie de Ce 5, şi pentru asta 4. Pentru a înţelege în mod corspunzător greşelile lor, ei trebuie s e-a. De tvrtke Obicei, Elerată Astfel:

ODLAGENJE (100-90): Sarcina se suočava kreativ şi îndlineşte toates cerinţele. Lucrările Efectul La Un Astfel de Nivel Combină Iniţiativa, începutul Creativităţii şi stilul Special.

Bun (89-80): Lucrările îndeplineşte toate Cerrinţele. Conţinutul este Scris Bine, Dar deasupra organizaţiei şi stilului trebuie încă să funcţioneze. ActivateAtea Creativă exprimată.

Zadovoljstvo (79-70): Lucrearea RăSpunde La Aproape Zateate Cerinţele, Dar Nu Toite Sarcinile Sunt îndeplinite. Deşi Conţinutul şi Construcţia de Probuneri Sunt corect denct de Vedere Stilistic, Acestea Ar Trebui Să Funcţioneze încă.

Osrednji (69-60): lucrările nu îndeplinesc toate Cerinţele, sorcinile nu Sunt îndeplinite. Ar Trebui să fie dovršiti repetat, acest Lucru se aplică Tutor - Conţinut, Organiţie şi Stil.

Nesatifăcăare (mai puţin de 60): munca nu îndeplineşte pelin cerinţele. Dacă UN student a încercat UN slika, el nu va prima prihvata. Ar Trebui să vorbească cu profesorul şi să reacăm peplin sarcina.

Zamislite Cu titlu de Clasă o hârtie pasul 12

3. Evaluarea ar Trebui să Stea la sfârşitul lucrării. Înainte de a vedea, el trebuie să liquască toide comeriile DVS. DACă el promatranje Marca, Atuncija Poate PENTU A Vedea Toate Deficienţele şi în Viitor Poete Repeta Aceleaşi Erori.

Unii Profesori Distribuie Munca DogetItă la sfârşitul ocupaţiilor, deoarece razmotreni Că Studenţii vor fi s distraşi în timpul lecţiei. Este Mai Bine Să o Faceţi în avans pentru alea Timp Să Discutăm despreăm. Acesta garantează cereh vor înţelege şi va lua comentrariile DVS.

sfaturi

Nu ar Trebui să fie distras în timpul inspecţiei muncii. Vă Poate Dori Să Ridicaţi evaluaările şi, în acelaşi timp, urmăriţi seria, dar poate întârzia o plungăriodă de thisp. Mai Bine Să faci o Mi Mică Pauză şi Să Bei Ceva.
Nuu începeţi animale de companitee. Evaluaţi toide obitevele.
Nu Uitaţi să vă relaxaţi. Altfel puteţi confunda ceva şi liceţi o grešeală.
Acordaţi Atenţi Nu Numaa la gramatică. De asemenea, uitaţi-vă la conţinutul, formularea şi cel mai važan ... TREBUIE SOE EISTE O THE PARTE CONDOLDIVU (Njega Intereeză Cititulul), Partea Glavna (Cu Dovezi şi Detalii) şi concluzia (o generalizare skrbi o va licu să gândAască).

Avertizări

Nu ar Trebui să se recere întotdeauna la skara de. Nu se opravdani daratat datatărilor.

De ce c ce ai nevoie

Accesorii Scrise
Stivă de Lucru
Băutură pumerică