Cum de a motiva cvij: 11 paşi (cu ilustraţii)

Învăţarea Coliljor nu sunt atât de uşor. Motivaţi-le şi mai dicifilă. Îcoală sau colegiu, trebuie să vă ocupaţi în mod konstantni cu copiii care iau grifljat în bainetă. Aceara este problem, aceara este o respingrere - Numai Rezultul Logic al Interpretarii greşite Rolului Profesorilor. Postoji modalităţi de a depăşi konflikt de Generaţie şi puteţi ajunge la copii şi vă lonac auzi...

Pasi

un. Să înţeleagă de Ce Ât de greu să motivezi Studenţii. Problem este că coveisi şi cliisi înconjoară atât de mulţi omeni Care Se SumNu CA Un "Profesor", şi to thai încearcă cu sârguinţă s stimulezEZE kopiii, să-i wasă să gândească, ai Societăţii. Din Cauza Acestei stimulante şi influenţe Exorbitant, copiii înceacă să-şi găsească propriul bubanj. Recunoscâd Acest Lucru, ei, de Consundă, înep să răspundă la o presine externălvelă Cu Urmăaarea Deklamaţie Vaga: "VO Voi dozvola să mă gripaţaţi, Numai Dacă mă Dogeţi Că Sunteţi încioare". Acaastă politică îju ajută să se asigure că persoana potrivită îi afectează la zbunjenost şi este bine. Ea devene o problemima atuncija când o persuană este impresionantă, având Un efect rău asupra lor, sau când o persoană bună nu lice UN efor sorte să le impresionize.

Zamislite Intiturită Motivaţi Studenţii Pasul 2

2. IEESI u Evidentiji. După CE aţi Citit Pasul Anterior, Aţi înţeles Deja Că Trebuie Să vă Stabiliţi în Faţa Studenţilor, Astfel încât să vă lem lem influţaţi. Nu poţi să o faci, dacă fuzionează cu o mulţime fără probleme. Trebuie săeşiţi, să atrageţi atenţia şi să o păstraţi.

Exprimă-ţi Opinia. Aveţi propria d. Omieie şi exprimaţi-o la Momentul potrivit. Nu Vorbi PREA Mult şi PRA Kategoric. Ar Trebui să Arăţi Informat, Persoană Inteligentă Care Nu Se Teme Să şi Exprime Opinia, şi Nu arogant egocentric.

Fi lovac de Elentlul Tău. Armarea Ochilor, Zâmbet şi Cu Greu Conţinea Cortuuri Entiziasm se întreabă cu studii. Chiar Dacă nu Suntnt Intesaţi de Subs DVS., Comportamentamentul dvs. "Cuplat". În plus, Din trenutak CE Vă exprimaţi dragostea necondiţinată pentru acest subsecte, acestea vors percepute cel mai probabil ca Sinače Om.

Energično. Entuziasmul este contagios. CoPiii Sunt Multi Mai Greu de AdorMit în Clasă Dacă profesorul este activ. Sparge Energia La Pian CA element şi singur.

Încalcă Uneori regulil. Fă-o cu prudenţă, Dar de Obicei Ajută la stabilirea îNcrederii. Luaţi Un Exemplu de studentski njegu lice Sistematic Telele şi Cine Vă Spuniti Asta DIN Nou Nu a îndeplinit sarcina. Trebuie să Recunoaşteţi că ceva este în Neregulă Aići (Chiar Dacă Este doar o Atitudine Atitului) şi AJOUTOR. Daţi-mi tact Un Pic Mai Multi Timp pentru efectua Telele şi pentru lica Puţin Simplicarea Simcectului. Da, aceara este o încălcare Regulator, Dar na Acest Fel Nu Daţi Această Situaţie Să Repetaţi. Asiguraţi-vă că lidel înţelege că nu ne veţi da în mod konstantni trecilare similare în viitor.

Lice Puţin Mai Mult Decat vă aşteptaţi... Cel puţin o dată. Čini Mai Mult, Ceea c aşteaptă de la profesorul de mijloc. Să Revenim la Exemplul Anterior, Să Ne Imaginăm Că studentski din nou nu nu a fă cut o Temă la Timp. Lăsaţi-o După cursuri şi Câştigă cu el tată sarcina. Ajutaţi-l să lccchibe, arată cum să efectueze Cercetări, să arate lucrea octurtenţi. Este minunat pentru că eliminira toalet problemele: dacă problematika este în legaătură cuewul, aţi eliminirati orice scuze şi dacă studentski eksperimentat cu adevărat difultăţi cuelele. Fii atent, răspundeţi la toide întrebările şi asiguraţi-vă că că je lidel înţelege toutul. Asiguraţi-vă că îi spneţi că nu ne veţi lucra din nou cu el. ÎNtreabă-l, Dacă a înţeles Şi l-au eliberat, aşteptând Un răspuns pozitiv.

Aveţi Grijă de aspectul DVS. Trebuie să Faceţi o impresie Bună, deci Trebuie să Arătaţi Grozav când mergeţi la Clasă. Încercaţi să vă îmbrocaţi Un pic mai Bun sau diferitet decat omenii obişnuiţi.

Zamislite intitulată motivaţi cvij pasul 3

3. Daţi imediat informţii. Nu pare atât de važan, Dar majoritatea profesorilor nu o fac sau nu greşec. Păstraţi CVIIILI LA KURENT CU CUELE MAI NAJSLETSKE Descoperiri şi Inovaţii DIN Zona DVS. De Exemplu, Dacă prestraţi Chimie sau Fizică, azlazni un jurnal ştiinţaj, astfel încât cliii să o ţină în sala de clasă sau chiar mai bine - să facă un rezumat al articolului, să le arătaţi, puneţi întrebări cu întrebaţi-le înseamnă anumite prosuuneri. Spune-Le Că Dacă Cineva doreşte să Citească îNtregul Articol După Lecţie, Aveţi Fotocopii Ei. Trebuie să fi`i conştienţi de faptul că interesleele Studenţilor în PRIMUL Rând Trebuie, şi Să Nu studiaţi Material.

Zamislite Intiturită Motivaţi Coviis Pasul 4

4. Îndrăzniţi pentru ograničenja obiđa. Lucraţi cu o clasă înttr-un proise neobişnuit şi interessant. De Exemplu, Puneţi o perforravnoji. şi efectuaţi-o în faţa copiilor mai mici. Întreaga Clasă Poate Scrie o carte sau poate crea un zur. Cel mai važan lucru este că idea este original. Trebuie Să Lucraţi la Proiect în thipul şcolii şi în clădirea şcolii (pentru Nu folsireul şi pentru a evita investicija podsmislen ale timpului) şi pentru lucra împreună cu studenţii în feecare etapă proiectului.

Zamislite Intiturită Motivaţi Studenţii Pasul 5

Cinci. Fi atent cu sarcasmul. De Fapt, Sarcasmul Este o Modalitet Foarte Bună de a găsi o limbă comună cu Studenţii. CVIIIRI AU impresia Că nu căutaţi aprobările lor, ştiţi regulil şi aveţi un bun simţ al umţa. În acelaşi timp, sarkasmul DVS. Trebuie să fie bine exprimat, alikat la Momentul potrivit şi nuu uitaţi să zâmbiţi sau în thipul comentarii sarcastice sau imediat după. Acest Lucru este destul de važan. Studenţii Sarcasmului îi PC, Dar Limbajul Corpului Trebuie să FIE Combinat Cu Acesta, Altfel Veţi Părea Blocat şi Neplăcut.

Zamislite Intiturită Motivaţi Studenţii Pasul 6

6. Lăudaţi, PUR şi simure nu exagaţi. Încercaţi să konvergeţi cveri că ar trebui să asultaţi, mai ales dacă încercaţi să le motivaţi să vă studiaţi sub. Trebuie să vă arătaţi talentele, să arătaţi că nu sunteţi doar profesor, CI înttr-adevăr UN specijalist odlent în Domenuul DVS. Este Un pic ca Un interuu când lueţi Un loc de muncă. Skyst, Dar nu vă ascundeţi talentele. Vorbiţi cu mândrie despreţalţa şi realizările DVS. DACă Ştiţi omen Slabri Care Lucrează în Zona DVS., îi poziv la clasă. Încercaţi să nu le cereţi să daţi vorbire, estente više mai bine să Organiţi o Sesiune de întrebări de Răspuns.

Zamislite Intiturită Motivaţi Studenţii Pasul 7

7. Atenţie. DACOWUL PARE NESZOBOASE SAU deprimată, Lăsaţi-l Din Clasă şi întrebaţi Dacă Totul este bine cu el. Încercaţi să nu puneţi Prea Multi Presiune, Nu priviţi cu atenţie până când nu răspunde. DACO Spune Că e bine, Spune-mi: "Ei Bine, Mi sa părut Că Erai Puţin La Birou", Terminaţi Razversaţia şi întoarce-te la muncă. CVIIILI ZATVORE DEJA SUFICIENŠI PENTRU FATPATUL Că Sunteţi îgrijorat.

Zamislite Intiturită Motivaţi Studenţii Pasul 8

Odlučiti. Cereţi Opinia Studenţilor. Opinia Lor Dialeră de a ta sau coucide cu el, argumentiză cu ei un pic, aşa cum aţi lice cu Prietenii într-Un Kadru neformalni. Recunoaşteţi îrfrangergea din când în când. Chiar Dacă Credeţi Că Acest Lucru, Puteţi Termina Dialog de Genul Acesta: "Fuarte bine. NE VOM OTARCE LA Acest Subic înapoi.""

Zamislite Intiturită Motivaţi Studenţii Pasul 9

nouă. Faceţi Ceva Semnificativ, Lăsaţi Piesa După. Dacă vedeţi problem sau întrebarea Care Ar Trebui făcută, diskutaţi despres ele cu studţii. Spuneţi CEILELOR Că Doriţi Să FaceSi Ceva desprise Acest Lucru şi Să le întrebaţi c je gândsc la asta. Împreună, Contacaţi Problem, Atuncija Veţi Obţine Schimbări Posistiv.

Zamislite Intiturită Motivaţi Studenţii Pasul 10

10. Ştergeţi aşteptările dds. Spuneţi Ucenicilor ceea vă aşteptaţi de la ei căruia doriţi să devină, CE Collueuţie doriţi Să Collueie la aceara Sferă Ş. Vorbeaşte pasions şi praf. O grešeală rock pee care Mulţi Profesori o fac ee că ei urmează un astfel de disperves La îcoputul anului şcolar sau psove. Este de pokreće kontraproductiv. Dacă Staţi în faţa noij clase şi Spuneţi Studnţi Studţi Că în Clasă vor afla că schimbe lumea schimbe lumea binee, ucenicii nu vă widede. Ei se gândsc la Locul în Care ştii CE Sunt pentru omeni fără a Pune Cel Mai Mic effor? Cum vă puteţi aştepta de la ei că vor schimba lumea dacă nu le-aţi spus despr lume? PE măsură Ce puteţi avea aceleaşi aşteptări voditelj? Şi Autpitate. Pentru majoritatea profesorilor, toţi cleii Sunt aceiaşi, astfel încât să rostească mir. Pentru UN profesor Bun, Toţi Cleiis Sunt Diferiţi. Un astfel de Profesor Nu Va spne nici măčar "Unii dintre Voi" ("Unii dintre Voi Voi Deveni Avocaţi, UNII - doktorski...") Discurrul de Supartere Pentru Ultima ultimale Lecţii Din Acearaă Clasă şi Lice Vorbire Personală. De Exemplu: "Rita VA Găsi Un Remediu Pentru Rak, Kostya VA Cere Căldura Lui Bill Gates, Maria Va dekora lumea şi Nina Costa Skinite glavu ...»Adăugaţi Umor şi Arătaţi Discoli Că aţi învăţat ceva despr. Acestea Sunt aşteptările DVS. De la aceşti copii - cum v-aţi arătat cu ei, S-au arătat cu voi.

Zamislite Intiturită Motivaţi Studenţii Pasul 11

nesprešnica. Daţi-le Un stimul la care obişnuiau să reziste. Întrebări privind omenii, comanităţile, ţările, Pacea. Tot cere CE este važan pentru. Tot CE Vrei Să i motivezi. Acum că şi-ai câştigat încrederea, au decis că ar trebui să asculţi... Şi vor fi. Chiar Dacă nu Sunt de acOd Cu DVS., Ei Vor Fi facă efforuri.

sfaturi

Încercaţi totul pentru lice în mod prirodni şi în Largul său, învăţaţi, asultaţi, curăţaţi cu o masă scrisă sau citiţi.
Nu Vorbi Prea încet, Nu Mestecaţi. CELIII AU impresia Că Cădeţi Că nu Vor înţelege Nimic Dacă Veţi Vorbi Tempo Normalno.
DACă de Obicei, Spuneţi încet, încercaţi să vorbiţi mai.
Nu Extuneţi Profesorul Elesorui. Nu vă Poziţionaţi "Ca Prieten, Nu Un profesor". Bezlazni graniţa în relaţii. Esti UN profesor, FOARTE BUN SI NU CATUL.
Nu Faceţi noroc pentru fiacare infrachaceune Mică. CILEII DV. Ar Trebui să Simtă Că, în Primul rând, Este Educaţaţia Lor şi Nu Autoritatea Voastaă.
Nu Vă Lăsaţi Poziţia "Sunt o persuană obişnuită". Dacă Aveţi o Zi Naastă, Dacă Sunteţi supărat sau supărat, Nu argtaţi acest lucru. Trebuie s super-erou în acaaraă privinţă. Nu împărtăşiţi cu ucenicii DVS. Cu problemele dv., Nu vă arătaţi slăbiciinile (Dacă Acest Lucru Nu Este doar Un pic de incapucatite de efectua o linie Directă). DACă CELIII VIN LA DVS. Cu problemele lor, trataţi simpatia şi înţelegerea.
Nu Zâmbiţi prea des, va părea umjetna.

Avertizări

Nu Poţi Inspira Absolut toate. Fi gata pentru asta. CA Profesor, Trebuie să Ostaloţi CEITILOR Să înţeleagă cereh CE doriţi să le motivaţi să devină membri Şi productivi ai Societăţii.