Cum să vă lueţi în timpul lecţiei

Uneori Trebuie Să veniţi cu cum să ucizi impul în lecţie, dacă sunteţi prea entuziasmat sau nu vă puteţi concentra. Postoji multa Jocuri Care vă Dopustite Să Vă Luaţi. Puteţi privi în jur şi găsiţi ceva interesntant în plus faţă de profesor. Încercaţi să găsiţi rădăcina Problemei, astfel încât un astfel de comportament nue în obişnuinţă.

Pasi

Metoda 1 DIN 4:

Joaca

un. Utilizaţi Telefonul. La Unele Lecţii, Nu Puteţi Folosi Telefoane, Dar Dacă Aveţi o Astfel de OPATETTE, TELEFONUL VA VA SALVA DE LA PLATITISAALă. Utilizaţi Aplaţii, Jucaţi Jocuri sau Resebieţi Cu Prietenii. Nu Uuitaţi să opriţi suetul şi să vă comportaţi cu atenţie.

Zamislite Intituri Play Tic Tac Toe Pasul 4

2. Joacă în Noliki Cross. Sugează Să Jucaţi Un Vecin pe jerou sau să vă jucaţi, Dar încercaţi să nu Fa FaceSi Zgomot. Puteţi Juca o Serie de Până la Patruju victorii pentru şapte jefte şi apoi schimbaţi adversarul şi începeţi re-.

Zamislite DENMUMITă NUMărul La Zece în etapa olandeză 1

3. Smatra. Încercaţi să calculaţi de câte ori cineva strlineşte în thipul lecţiei, în poseban în sezonul răceală. De asemenea, puteţi Lua CăssterAre Studenţii Căsscaţi sau numărul de întrebări profesorului.

Zamislite Intiturită Cummpăraţi şi Utilizaţi UN prijenosno računalo de laleskine pasul 8

4. Tragovaţi în bilježnicu. Tragţi peisaje întregi sau caractere. Puteţi, de asemenea, să desenaţi pe talpa pantofilor, astfel încât mama şi Profesorul Să promatrati Nimic, Deoarece prijenosno računalo. Puteţi PurtA întotdeauna Un Notebook sau o hârtie curată.

Creaţi ModelE şi shema kompleks. Utilizaţi mânarele şi creiioanele de culori diferite sau străpungeţi găurile Din hârtie şi conectaţi-le cu linii.

Încercaţi să desenezi o zamislite kompleks fără lua creion de hârtie. Mă întreb cât de detaliat Desen.

Imaginea intitulată creaţi un elicopter de hârtie pasul 4

Cinci. Origami. Aflaţi de la origami umjetnost pentru a adăuga hârtie avion sau mai kompleks. Puteţi încerca doar să piaţi fouaia de hârtie în jumătate de mai višestruki de 12 ori. După Zece veor.

Zamislite Intiturită Desenaţi Un Pas de mână Pasul 7

6. Scrieţi o mână ne-de Lucru. DACă de Obicei Scribtă cu mâna Dreaptă, încercaţi scribeţi Scribeţi Stâng Sau Inververs. Apoi încercaţi să dezasamblaţi scris.

De asemenea, puteţi încerca să înregistraţi tekstul cu două mini în acelaşi timp şi să obţineţi Ofterte obiđnuite, scrise imediat de lauă părţi.

Zamislite intitulată desenează Un Pas cu Cub 3d 7

7. Desenaţi običaj trodimenzale. Încercaţi să desenezi cifre tridimenzale şi să creeze strukturi. Combinaţi Mai Multi Cuburi tridimenzala Sau încercaţi să tageţi o carte cât mai aproape Posibil de reality.

Zamislite intitulată koncentrat în thisp CE equiefă Zgomote de fundal pasul 3

Odlučiti. Concentraţi-vă penet. Încercaţi să ardeţi zažad celelalte sunte şi tată atenţia dvs. Pentru a vă concentral pefarea cuzului sau peslice proprie. Încercaţi să vă liniştiţi conşrtiinţa.

Imaginea intitulată Faceţi Un tatuaj temporar ultima pasul 8

nouă

Desenaţi-vă un tatuaj privremeni. Trageţi pe o mână deschisă sau ne un picior. Compacticaţi sarcina şi încercaţi să repetaţi acelaşi desen cu mâna doua.

Zamislite intitulată lica Trucurile Limbi Pasul 4

10. Se koncentracija cu corpul. Încercaţi să obţineţi limba la vârful nasului sau să piaţi limba cubul. De asemenea, puteţi runica şi arunca alternativa skvarcenele. Aflaţi capabilităţile corpului ds., Dar nua distrageţi alţii. Asiguraţi-vă că nu sunteţi promatrač.

Metoda 2 DIN 4:

Vedeţi în

un. Instalaţi Kontakt vizual. Indiferentna Cine Va fi complicele glasa. Instalaţi Kontakt cu colegul de Clasă şi acceleraţi o faţă amuzantă sau doar zâmbet. De asemenea, puteţi să vă Pleimbaţi Pleva Care Vă Mjesto.

Timpul de ucidere esthe întotdeauna mai uşor în companie. Încercaţi să împărtăşşiţi rigiţii cât mai višestruki timis posibil, apoi diskutaţi cele mai amuzante zamah dechimbare.
Nu priviţi în Ochi la Cei Care vă lonac da, conteaza glupi sau pensat.

Zamislite intitulată diskutaţi cu o fată din clasa 4

2. Conversaţie. Dacă Aveţi o Mulţime de Colegi de Clasă, puteţi vorbi întotdeauna liniştit pe peći şi nu interferaţi cu nimenti. Aşteptaţi igra clesorul pleacă. Nu începeţi o conversaţie cu CEI Care Eultulă Cu Atenţie Profesorul. Aveţi Grijă pentru CEI Care Seuită în jur şi puteţi găsi cu uşurinţă Interloclul.

Speeva Ceva de Genul: "Ei bine, stacojiu, da?""

Zamislite Intiturită Sleep în Clasa Pasul 1

3. Expitaţi Mediul încorkurător. Utilizaţi Imaginaţija pentru a astfel de lucruri de lucruri banale, cum ar ar ar-vopcheaua pufernică de Perete sau Firul de Clasă de Clasă. Găsiţi Zadariti Obisele Din Clasă şi Treceţi PE Alfabet. Poticaj za promatranje pentru toţi în Lume.

Să Dezvolte Oriće Idee. Nu vă limitaţi la problemele nacrtisitoare.

Zamislite Intiturită desene de Voppea PE pereţii pasul 20

4. Koncentraţi-vă peteh. Găsiţi Modele ANCUNSE PE Tavan, Pereţi, Haine şi î. De asemenea, puteţi să vă atrageţi Modelele în prijenosno računalo.

Imaginea intitulată licu dorinţele să devină Realizirati Pasul 1

Cinci. Ghići Decât Colegii de Clasă Sunt Ocupaţi în Telefoane. Găsiţi o Persoană Care Priveşte în Telefon, Apoi încercaţi să înţelegeţi cak el. Dacă nu ştiţi, încercaţi să Defiţi Modelele de Telefon în Aparenţă.

Gândiţi-vă Că Unele Jocuri pot Juca Colegii de Clasă în Telefon, Iar După Lecţia Cere Să vă testeze gericirile. Întoarceţi aceara lecţie în joc şi număraţi puncele pentru răspunsurile corecte.

Imaginea intitulată fi fal expert în matematică pasul 1

6. Citiţi tot CE vedeţi. Citiţi naizpis Din prijenosno računalo-ul, tutorialulul sau lucruble Altcuble. Acaaraă Metodă va lica interantant să şi Petreacă timpul şi să nudereze cu nimenti. Pogrditi râsul dacă citiţi ceva amuzant, Altfel puteţi promatra.

Nu Citiţi Ziare şi Reviste, Deoarece Profesorul Poate razmatra Că nu vă pedepă şi vă pedepseşte.

Metoda 3 DIN 4:

Schimbaţi-vă atitudinaja

un. Schimbaţi-vă imaginea de gânderi. Nu este nevoie să ia în raste o licţie pictisitoare. Konvergeţi-vă că clasele sunt intentevante. Dacă ei înşeală Creeirul şi krediti că lecţia este Intesată Să se întrebe, Timpul val Mult Mai Poperati.

Zamislite intitulată se împrieteră cu un profesor pasul 1

2. Schimbaţi Imaginea obişnuită acţiunii. Staţi pentru Un alt birou sau încercaţi să schimbaţi scriberile de mână. Cercetătorii au concluzionat că, dacă ne stimulăm cu afcerile neobişnuite, conşrtiinţa va dura în mod diferentation.

Nu Staţi la Un net alt loc dacă profesorul frost însămânţat, vedeţi rău, auziţi fie dacă un loc nou este mai rău decat cel presedan.

Imaginea intitulată ţţi îmbunătăţeşte pasul 2

3. Bucuraţi-vă de realizările. Întoarceţi lecţia în joc. Luaţi în ugledite numărul întrebărilor şi răspunsurilor la profesor. Bucuria de la RealIzări Dă Puter. Puteţi Pune običan mai kompleks. De Exemplu, cereţi profesorilor să vă objašnjava Lecţia Temă Cu IndexLul Felelor CELEBRE.

Imaginea intitulată su uspjeh în viaţa de viaţă 1

4. Daţi imaginaţia voinţei. Vis, nu ţine-ţi înapoi fanteziile. Studielerat Arată Că Plecarea PE Termen Scrurt în Lumea Visului accelează percepţia timpului. InventAţi Situaţii sau gândiţi-vă la ideile DVS.

Metoda 4 DIN 4:

Scapa de problem

un. Aflaţi CE este Cauza Picselii. Afaceri în profesor? Superul de procedură? Eşti singles? Înţelegeţi de Ce lobuie să ucizi timpul. Lecţile Sunt Mai Mari, deci este važna să înţelegm motivele acestei relaţii.

Imaginea intitulată Spuneţi Profesorului Yur `SRC =

2. Vorbeste Cu profesorul. Dacă Profesorul Nu Este Intesat de Tine, Atuncija Discutaţi cu el după lecţie. Eksplicaţi-Vă Că este diccil să vă concentraţi în sala de clasă şi apoi să vă vă acAltaţi sugestile. Profesorul va aprecia cu Siguranţă Iniţiativa DVS. şi Vas denane ENTFONTURI PENTU FI Intesaţi de lecţii.

DACă Sunteţi PRICTISIT, îN Ciuda Tutortor ENTFONTURILOR PROFESORULUI, ATUNCI DISUTAţI CU Părinţii DVS. si. Este Posibil ca această problemă să nu apară pentru prima da dată. Încercaţi să găsiţi o decizie comună.

Imaginea intitulată fider lider ben la şcoala pasul 1

3. Bucuraţi-vă de Munca încăpăţânat. DACă Subixi Este Prea Luminos, Atuncija Poate Equiea o Dorinţă de a-ţi Lua Ceva Mai kompleks. Nu Pulverizaţi pentru zastupnik iutil şi concentraţi-vă pe muncă, sudjelujeţaţi la lecţie. Specificaţi întrebări, oheriţi pentru a prezentări sau proeiecte speciale.

Imaginea intitulată apare ca o fată inteligentă la şcoală pasul 19

4. Interacţionează cu profesorul şi colegii de clasă. Gledanje Atenţia cu Uşurinţă Dacă Nu Accorbaţi Atenţie. Ascultaţi profesorului şi puneţi-vă întrebările. Specificaţi semnificaţia întrebărilor de clasă dacă nu este clar. Sudjelovanje La Discuţie. Ajuta profesorul să Facă Un subsectent pentru întreaga clasă.

Invitaţi Profesorul Să Diskutirajte probleme Kontroverzate pentru a se for tţa să găsească argumente convingăare.

Zamislite intiturită formează Un grupa de studija pasul 1

Cinci. Sugează sarcini de grp. Lecţia va fi fii distractivă dacă trebuie să Lucraţi Cu Prietenii. Adesea în Lecţile Sunt Intertise Să Vorbească cu Colegii de Clasă, Dar sarcinile grupului decid acaaraă problemă. În Procesul de Lucru Aveţi ocazia să Discutaţi Puţin Nu Numai PE submix lecţiei.

sfaturi

Petroceţi distracţia timpului. Pentru aceara nu aveţi nevoie de condiţii speciale.
Nu texrezi în rău otorta.
Corectaţi împreună cu colegul de clasă.
Înfloresc desenele într-o carte sau aşoteptaţi până când profesorul se întoarce astfel încât să nu promatrati Nimic.

Avertizări

Nu Comit Fapte Stupide şi perikuloase. Este Mai Bine Să Faceţi Fără Rănire şi Pedaupsă.
Asiguraţi-Vă Că Profesorul Nu Suspecăză Nimic.
Opriţi dacă promatrač. Scapi de tone de necazuri.
Nu doar sfoareţi şi nu lăsaţi dijete.
Nu lăsaţi colegul de clasă nevinovaţi să pedepsişti.
Încercaţi să nu păcăliţi prea više od lecţiile prea des. Opazional Proştii dovršiti inofsivi, Dar Dacă nu Să înveţi întregul an, atuncija puteţi scrib Un kontrola rău şi o muncă semstru şi obţeineţi o evaluare nesatatisăcăare peceastă temă.