Cum se înregistrează prelegeri (cu ilustraţii)

IEşirea Efietusă Nu este doar o înregistrare. Aceara este o parte važna acsului edukacijaţionalna skrb vă ajută să asimilaţi Rapid Macuul de pres şi să înregistraţi puncte cheie este este mai cheikabil pentru DVS. După CE aţi frost pregătiţi corspător pentru prelegeri, pregătiţi-vă să. Paşii de Mai Jos Sunt Direcţţaţi Nu Numaa la Organizator Efietului Educaţaţional, CI şi la o înregistrare mai considerilă prelerilor şi rezumatel.

Pasi

Agea 1 DIN 4:

Pregătiţi-vă pentru cursuri

un. Citiţi Sublul înainte de pres sau ocupaţie. Profesorul Stabileşte Sumseul Casei, astfel încât să Ştii despr ce. Dacă Citiţi Subix specifikat înainte de Citi, Veţi şti Nu Numaa Konceptu Generale, CI şi Câteva Detalii. În acest caz, vă puteţi concentra asupra momelor cheie ale prelegerii şi puteţi lice un rezumat bun.

Chiar înainte ca ocupaţia să recede brzo înregistările pe acest subtc. Deci, veţi alege să aveţi o idee despr ce ceea aţi oprit la ultima lecţţie.

Imaginea intitulată ia Notele de Prus Pasul 2

2. Încercaţi să găsiţi materiale educationţaţionale şi prevesti online. Dacă profesorul dvs. Oferă Un Fel de materijala Sub for Formă de prezentări PowerPoint Sau Lice Scure Rezumat Ale Prelegerilor Viitoare, Eliminiţi Velikog Maxim DIN Acest Lucru! Imaginaţi-vă Că Aceste Prelegeri Sunt Un šamru pentru casa DVS. PE care îl veui furniza şi va compaie propraile noastte rezumute.

Bineînţeles, este pjenasti tentant să FaceSi o Fotografie Sau Să Tipăriţi Aceste Prezentări, Prelegeri şi Rezumate, Fără Scrib Nimic în Clasă sau de liceve câteva bumne peceste. Dar Este Multi Mai Utiljak să folisiţi aceste materiale pentru a Scrie propraile noastra. Aceara este CEA mai Bună Modalitet de Procesa Informaţiile, îN Acest Sens Este Scopul Proizvodnja.

Imaginea intitulată ia Notele de PUSS PAUL 3

3. Acum, Să Discutăm argumenlele şi dezavantajele compilaţiei abstractului în timpul prelererii. Mulţi Studenţi Sunt Mai Chaikabili de Imputa Decât scrib de la mână, dar postoji încă câteva motiv pentru Care Este Recomandat Scribs Napomena de mână. Rezultatele Unor Studii arată că cvelis scriu Sažetak De la mână, înţeleg Multi Mai Bine şi amintesc MATELELE DE TREBS DECÂT CEI Care O IAU PE TASTATURă. În plus, PE UN laptop este uşor să înregistrezia automat tekstul de psols. Acaara înseamnă că încercaţi să aveţi timp să impMaţi tot lectolul, în să alocaţi cel mai važan Lucru Din discurrul său şi îl scribi înttr-un rezumat. Prin Urmare, Scribea TexterUlui koncentracija priručnik o Atenţie Mai Bună.

Pe de Altă Parte, Utilizarea Tehnologiei Electronice Face Posibilă formatarea, Salvarea, Editarea, Utilizarea şi Citirea Fişiereor împreună, nu vă Faceţi Griji Cu Incribele de mână şi Bloturile Nedede.

Laptopul su Numeraase program Auxiliare şi APLICATII za njegu Poticaj za bris. Există program skrbi vă vă vă ajuta să vă organiziranje, să combinaţi materiale de diferite defriteuni şi formatirate (de exemplu, UN dokument de e-mail şi fişier pdf). Exedă programe în Care Puteţi Vedea împreună cu Cineva, partijaţi rezumat, pentru lica nota în Timp Real. Astfel de programame lonac ekonomski sau distragerile pentru. Doardecaţi Că Sunteţi Cel Mai Cheel Mailabil.

Unii Profesori Interzić Utilizarea gadget-urilor Electronica în Clasă (Sau Pote Fi Interzisă de o Instituţie de învăţământ), Deci nu Ar Trebui sfaturile despr cum sfarurile cum sfarumatele minilor.

Imaginea intitulată ia Notele de PUSS PAUL 4

4. Staţi în Faţă. Alegeţi Un loc în Clasă unde nu ne veţi pamet nimic. Atuncija Veţi Avea ocazia să vă concentraţi mai bine şi să Faceţi Un Bun apstraktak. Alegeţi Un loc de Unde Puteţi Vedea Bine şi Auziţi Profesorul. În plus, ar Trebui să vedeţi o consiliu bun. Intraţi în clasă înainte de rerul, pentrua a coltul mai cel mai conortabil.

DACă începeţi Brusc Să Redirecţionaţi Muguri Zgomotoase, Aer Condiţionat, Strălucire PE ECRUNUL PROIEKTOULUI, Tăiaţi cu Atenţie înt Loc Dacă este Posibil Să Faceţi Fără A Atenţija Atenţija Altaora. În caz contran, încercaţi să Faceţi tot Posibilul pentru smanjuje disconfortul şi podatke Viitoare Când Staţi înttr-Un alt loc.

Imaginea intitulată ia Notele de Prus Pasul 5

Cinci. Asiguraţi-vă că verificaţi dacă aveţi tate accesoriile necesesare pentru complušea unui rezumat. Dacă Scribs Rezumut de la Mână, asiguraţi-vă că liceţi Un mâner de rezervă cu un cruion şi foilimentare de hârtie (SAU prijenosno računalo). Dacă Imprimaţi Rezumat PE UN laptop sau pe alt osmjeti gadget elektronički, verificaţi înainte de acupa, fie că este încărcat dovršiti.

Unii Studenţi Le Place Sckliber Rezumat PE FOI zasebnu njegu Poticaj Poticaj Potpona za uporabu în Notebook-ul sau în Dosar, Alţii CA prijenosnopis Usile, briga, în opinia lor, arată mai.

Imaginea intitulată ia notele de p. Pasul 6

6. Na Atea de Sus PE Frunze Scrie Data şi Tema Prelegerii. Asiguraţi-vă că prelerile şi rezumatele Sunt sempate pentrua leca atuncija să organizeze şi să utizoze conyclabil la pregătirea. Scrieţi podaci şi numele cursului în partiju des a fecumrei pagini.

Dacă Rezumatul dvs. Este Alcătuit DIN Mai Mul Pagini, Este Mai Bine Să Desemanţi Aceste Numure de Pagini. Acesta este Un lucru pjenašica Util Care vă va dozvola să stocaţi rezumat în ordinacija crectă.

Imaginea intitulată Luaţi Notele de PUS PAUL 7

7. Acum, înapoi la format sažetak. Cu cât plătiţi mai multă atenţie procedura decriber a apstrakt, cu atât este mai uşor să o înţelegeţi şi să înăţaţi. Una dintre Opţiunile Posibile - Planicare, Mai Ales Dacă Prelegerea Este în mod clar strukturată sau prezentată în acest Fel. Aderarea la acest format, Veui Scrie Feecare Secţiune Sub Noul anetet. În cadlarl Fiecărei Secţiuni de titlu, Scribeţi Idea PrincipAlă (sub formă de UN podpat) şi gândire suplimentară (CA subventer). Este Mult Mai Bine Decât scribeţi Feecare Gând CA Un Nou Sumb.

Reţineţi Că Nu Sunt Construte întotdeauna Prelegeri, astfel încât sub-interpal s fu-seb furnizat şi podtop. Poate După Prelegerea, va trebui să revizuiţi şi schimbaţi Uşor formatul sažetak.

Atea 2 DIN 4:

Îmbunătăţiţi rezumatul

un. Amintiţi-vă Că este Mai Bine Să Luaţi Napomena şi Să Nu Resebieţi întreaga Conferiinţă Sub dictarea întregului (sau PE înregistratour de voce). LA Suočiti se sa sažetak, Trebuie Să Deveriţi Un "Anultulător activ". Aceara înseamnă că nububuie doar să Resortieţi tot ceea Ceus lectolului sau să înregistreze discurrul său pe înregistratorul de voce. În Schimb, Trebuie să vă ocupaţi de materijal şi scribală doar Idee principală a cere CE sa spus.

De Exemplu, în Loc Să Petreacă o Grămadă de Timp, înregistâd Feicare karakteristică Diferitelor Acţiuni Ale Unui Conducător, încercaţi Să Defiţi Punctele Cheie Ale Politicii Prodaja Comune şi Scrieţi Câteva Situaţi ca primjer. Astfel, Aţi încitput Deja Memorarea şi Gândirea la Materialeelale (Cu Alte CuVinte, Procesul de Studiu a început).
Este Foatete Važno Să Procesaţi Materialul, DIN Acest Motiv Că Mulţi Spealişti Nu Recomandă Scribeţi Cursuri PE snimač.,
Dacă doriţi cu adevărat să înregistraţi prelegeri pe înregistratorul de voce (sau acest lucru este necesar pentru anumite okolnosti) - notaţi. Cereţi lectolului dacă este Posibil scribi discurrul PE snimač. Prelegerea Este Un Fel de Promorstvos asupra persoanei Care o ceteşte. În plus, în Unele Institucije de învăţământ efekt anumita Regulirajte prificit înregistrarea Prelegorilor prificit înregistratorul de voce.

Imaginea intitulată ia notele de p. PAUL 9

2. Aveţi Grijă cu atenţie la uvoditelj prelerilor. Nu Pie Pierdeţi Timpul la începutul Prelegerii Cu Privativija la Proiectarea Rezumatului pentru o organizaciji mai uşoară a notelor. Fiţi întotdeauna pregătiţi să înregistraţi un gând važan.

De tvrtke Obicei, prelegerea începe cu o scurtă listă a cepe c ce fie, cel puţin, trebuie să fie o scurtă uveden. Ascultaţi cu atenţie partiju uvodi, deoarece vă va odrezati sperma s ovlaţi înregistările şi gânduri şi važni.

Nu Accorticaţi Atenţie Studenţilor târziu şi Vorbitori Care Nu Sunt încă gata să enumească prelegerea.

Imaginea intitulată ia notele de p. Pasul 10

3. Resie în Notebook tot CE Scrib LEKTOLUL PE Consuliu. Felul Său Organizeză Cursul de Perelegi, în Acelaşi Timp Undele înregistări şi Schiţe, Chiar Dacă aceste înregistări nu Sunt Foarte Clare.

4. Aflaţi cum urmaţi planul de psols şi înţelegeţi înregistările şi sfaturile diferite. Profesorul va aloca Momente važni de perelegeri, gestikulirati şi, eventual, unle alte titluri arată că acum vorbim despre o parte važană a prelegerii. Învaţă să recunoşti aceste instrucţiuni şi gesturi pentrua facilita capturarea ideii načelo subectului.

Încercaţi să înţelegeţi skrb dintre frazele lektoluui označiti un gând važna njega dezvălue. Înţelegeţi că lectolul nu vă va începe să sempalizaţi în mod poseban, astfel încât să înţelegeţi că un gând važan va fi ficus acum sau un exemplu. DAR LEKTOLUL VA îNCERCA CU Siguranţă Să Evidenţieze Acearaă Idee La Voke Sau Gesticulare. În Orice Caz, de obiteljii, Faceţi toţi Lorctii Buni, deci trebuie să fii gata să precunoaşteţi aceste spojna. De Exemplu:

Postoje trei motiv pentru ..

În Primul rând, în al Treilea rând ..

Semnificaţia asta este că ..

ConseCinţa poate fi ..

Astfel, devine clar că ..

Învaţă să fii atenţi la alte lucruri mici. Înainte de un gând sau o frază važan, lectolul poate începe să vorbească puţin mai lent sau mai tare, să repete cuvântul şi fraza, să reziste la pauză şi apoi să nastavljaju diskursu (profesorul poete lica, de asemenea, o gură de apă), Să înceapă mai degrabă gestionaţi mai mai mai mergeţi pedienţă şi începeţi să căutaţi în audienţă neboarte şi aşa mai odlazi.

Imaginea intitulată ia Notele de Prus Pasul 12

Cinci. Încercaţi să creaţi propriul sistem de Resel. Aceara înseamnă că puteţi vene cu semene şi notaţie, astfel încât să nuš trebuie să Resortieţi Fiecare Cuvânt. Acaaraăbilate utilă va ajuta više mai odnos pentru elabora rezumuta, fără pierde nimić važan. Efectuarea de înregistări, nu vă îndepărtaţi şi tragţi câteva shema şi insigne speciale, desenea acestea Sunt dententice pentru desena şi nu doar descaffe. Prin Urmare, Veniţi Cu Propriul DVS. Sistem de abrevieri, ikoane, personaje şi aşa mai polabe. Chiar Dacă nimen ne ştie ce vrei să spui sempale priča, vei înţelege încă ca înseamnă.

Utilizaţi Abrevieri, săriţi Informaţiile Nespemnificitivna pentru lica Un Rezumat mai dovršiti şi mai util. Înregistraţi numai cuvinte cheie pentru care puteţi reproducirati Semnifieţia Materialuui de psove. Treci Peste diferite scuze şi sindicate care nu Dau Un osjećaj posebne de perelegere. Exem de Abrevieri Vor Economisi Timp Sunt săgeţile "Up" şi "în Jos" pentrua deseman o Creştere / Scădere, săgeţi conditionţiii skrb Prezintă Relaţii Cauzale, Resleari în Primele Scrisori (de Exemplu, Mo pentru relaţii).

Încercaţi săfulaţi totul, cu excepţia defiţiilor şi faptele ple care Trebuie sé-memorez literalmente pentru.

Puteţi Sublinia, Cercul, Marš Cu Asteriscuri sau în Orice alt mod de aloca puncte cheie, primjer, defiţii şi alte puncte važan. Vino Cu Sistemul DVS. de denumiri pentru alocarea smetalor cheie ale prelerilor.

Desenaţi o schemă, desen sau dijagram pentru konceptu şi lucruri Ple care nu le aveţi timp sau nu puteţi explica şi Resortie iMediat. De Exemplu, puteţi traka o dijagramă cirkulară pentru adica Raportul aproximativ al Stidelor Politice Din Alegeri, în să să opisujeteţi părţile pentru feecare parte.

Imaginea intitulată Luaţi Notele de Prus Pasul 13

6. Încercaţi scriber cu un scris de mână. Asiguraţi-vă că aţi separat cuvtele şi sugesteile pentru a clare şi aţi putea citi înregistările DVS. Mai târziu. Uneul dintre cele mai neplăcute lucruri este incapacitatea de dezasambla proprile ulări, mai alees dacă încercaţi să vă pregătiţi pentru exampenul de biologie.

Imaginea intitulată ia Notele de PUS PAUL 14

7. Lăsaţi UN MIC Spaţiu pentru a adăuga mai târziu materiale pierdute. Nu lăkomia şi nu încercaţi să strângeţi totul înttr-o singură frunză.Lăsaţi o pagină un loc puţin gol. Cele mai spaţiose înregistările DVS., Cu atât mai uşor va fi mai târziu să le recitiţi şi săntroduceţi câteva bilješka şi adnotări. În plus, înttr-Un astfel de format, Esten Mult Mai Uşor să apsorbirbiţi şi să memoraţi Informaţiile.

Imaginea intitulată Luaţi Notele de PUS PAUL 15

Odlučiti. FII ATENŠI PE TOT PARCURUL PRELEGERII, Chiar şi la sfârşit. Desigur, atuncija când prelegerea se încheeie, este pjegavo uşor să teretžeţi ceva. Alţi Studenţi Vor începe, Probabil, Să Colecteze Lucruri, Şapp şi Vor Discuta prânzul. Cu toite acestea, conctuzia prelegirii este, de asemenea, važna ca c cal uvođenje, deoarece, de obitelji, la Sfârşitul Prelegerii, rezultele superedui supet za rezumut şi se fic concluzii.

Dacă la sfârşitul prelegerii, profesorul începe să Rezume, asiguraţi-vă că că anultaţi cu atenţie. Puteţi înregistra această concluzie pentrui verifica organizator înregistărilor DVS. şi pentru lem. Dacă vă pare că înregistările DVS. Nu au o sistematizare clarăa, încercaţi să aveţi timp să înregistraţi evidenţierea de la detenţia unei conferiinţe. Va fi foatete util când veţi revizui înregistările.

Imaginea intitulată Luaţi Notele de PUSS PAUL 16

nouă. ÎNtreabă întrebări. În thipul prelegerii, nu ezitaţi să puneţi întrebări desprine unele puncte şi conceptele ple care nu le-aţi înţeles. Dacă Alţi Studenţi Pun întrebări, Scrieţi întrebarea Rezumatul Cebel şi răspunsul lektolului.Aceste Informaţii suplimentare vă pot ajuta, de asemenea, să găsiţi răspunsuri la întrebările DVS.

Dacă Trebuie să Puneţi întrebări la Sfârşitul Prelegirii (şi Studenţii enervanţi Care Sunt Deja Un Picior în Spatele Uşii), Mergeţi la lector osobne după o perelegere. Cel Mai Probabil, Veţi întâlni Studenţii Care Fac Acelaşi Lucru şi Puteţi asculta întrebările şi răspunsurile lor.

De asemenea, puteţi lice o listă de întrebări şi abodAţi profesorul într-un alt timp de Lucru.

Atea 3 DIN 4:

Re-Citiţi înregistările

un. Re-Citiţi Rezumatul DVS. Cât mai curren posibil după. Cel mai bine lice-o în aceaşi zi. SE Poate Dogesi că în acest timp aţi uitat deja 80% din materijala. În loc să re-studişti mai târziu licul de la nula, se bazează p care le-aţi făcut.

Imaginea intitulată ia Notele de pres Pasul 18

2. Re-Citiţi, Nu doar să vă vide resffi înregistările. Spuneţi-vă Că Rezumatul DVS. Este UN Projecy şi Gândiţi-vă cum să l editaţi şi să l adăugaţi. Creaţi Un Nou Apstract PE Baza inplerilor DVS. Reciclate. Este Foatete Util, Mai aleas Dacă înregistările DVS. Sunt Neorganizat şi Ilizibile. De acea este imposibil să Resortieţi doar înregistările efectured la Prelegere, trebuie mai întâi să examInaţi şi să adăugaţi.

Utilizaţi înregistările pee care le-aţi fă izrezati la prelegeri cum ar ar-princiele cheie să sprinijaţi cuvtele pentru un nou apstrakt în care organizacije the cerent cand.

Specifistaţi momenele pierdute în priručnik şi asiguraţi-vă că adăugaţi materijal Pierdut.

Imaginea intitulată ia Notele de PUSS PAUL 19

3. Evidenţiaţi părţile važni ale prelegerii. Când vă re-citiţi înregistările, Petriceţi Puţin Timp pentru a evidenţia sau accentua Momenele važni DIN Prelele. Pentru lica Acest Lucru, Puteţi Cummpăra Stilouri Multicolore Sau Markeri, Inventarea Codului de Culoare Pentru Fiecare Selţiune Pellegerii. Prelegerea Marcată şi Organizată în Acest Mod Va Fi Fe Fi Fe Fi Fe Fi Fe Fearte Utilă atuncija când vă veţi pregăti pentru cursuri şi exaumentul. Această Metodă de Sistemizare vă miruje să vă a amintiţi punctele cheie ale ferii prelegeri.

Imaginea intitulată Luaţi Notele de Prus Pasul 20

4. Asiguraţi-vă că aţi Schiţat Clasele Pierdute. Dacă Aţi Pierdut Prelegeri Datorită faptului că ei ei ei ei eri bolnavi (sau dintant-od motiv), asiguraţi-vă că Luaţi Macuul Pierdut întri-Un singur jurnal. Pentru a înţelege Mai Bine Materialulul, Discutaţi Cu profesorul.

Nu vă bazaţi pezumat gata fă skrb o njegu lon fi cumpărate în unle universităţi. În plus, în unle Institucije de învăţământ postoji norme privind acest Lucru.Amintiţi-vă că că achiziţionaa cărenţei nu este o for formă de "învăţare activi", prin Urmare nue este la Fel de eficace în procesul de atribuilor.

Dacă Aveţi Un hendikep official stabilit (Fizic sau mentalno), DIN Cauza Căruia Este Dificil Pentru DVS. Să Faceţi înregistări, să Discutaţi Această Problemă cu LEKTOLUL Şi Administracija Instituţiei DVS. Obrazovanje. Este Posibil Să Puteţi Organizacije.

Parea 4 DIN 4:

Încercaţi schiţaţi prin Metoda Cornell

un. Împărţiţi foaia de hârtie în trei părţi. Metoda Cornell Sugează nu Numai pregătirea Abstraktului, CI şi elaborării acestui rezumat. Acum împărţiţi foaia de hârtie în două părţi prin desenarea Unei Linii VerticalE LA O DESTANIJ DIN STÂNGA. Continuţi această linie, fără ajum la marginea inferioară ajuii de 5 cm. Apoi Petroceţi linia orizontală la o distanţă de 5 cm de marginea de jos.

Dacă Utilizaţi Un laptop, Adică programe în Care Puteţi Converta Fişierele Tekst la Sažetak Prin Metoda Cornell.

Imaginea intitulată Luaţi Notele de Prus Pasul 22

2. Scrieţi Gândile glavni piše prelegerii. Na Cea Mai Mare Secţineu Foii de hârtie, Faceţi Napomena, Marcaţi Gândurile Principale şi Susženeţi cuvtele. Lăsaţi Dohvatljiv Spaţiu Pentru A Modifika.

Adăugaţi Exemple, shema, dijagram, Alte Materiale Suplicare Care Se Potrevec Cu Prelegerile.

Imaginea intitulată ia Notele de p. PAUL 23

3. După prelegere, întrebaţi-vă câteva întrebări. Pentru u veni cu şi scribzy aceste întrebări, utilizaţi partiju stângă a Paginii. Aceste întrebări vă vor ajuta să înţelegeţi câteva defijedi, moment cheie şi aşa mai polazi. Pentru o lună până lauă zile, vizualizaţi înregistările DVS. De sontură. Astfel, Percepţia DVS. ASUPRA Informaţiilor Va Fileit Mai Efietă.

Bazându-vă PE acest materijal, puteţi vene cu câteva întrebări pentru. CE Credeţi, Ce întrebări vor fi întrebat la ispit?

Când înveţi rezumatele dvs. La Exalen, Acoperiţi cu Ceva drept al Foii. Uite, poţi răspunde la întrebările pee care le-ai scris în partya stângă a foii.

Imaginea intitulată ia notele de p. PAUL 24

4. În partiju de Jos a Paginii, Rezumaţi Macuul de psove. În acaaraă parte paginija trebuie să fie concluzii (sau rezumat scurt) al prelegerii. Vă va ajuta să vă amintiţi punctele-cheie ale matureluui edukacija.

sfaturi

Dacă Sunteţi odsutan pe Prelegeri, asiguraţi-vă că vă licuţi un semn ca să nu uitaţi de Macuul Pierdut. Astfel, vă veţi aminti cu siguranţă că trebuie să lueţi un rezumat alui smijeh şi să nuu uitaţi de perelegerea ratată fără a famiariariariza.
Podesite crect. Pentru asculta şi memoru, trebuie să vă concentraţi asupra Tutors Atenţiei. Fiţi pregătiţi să asceultaţi profesorul şi să percepeţi cereh ce ce c ce cilju, chiar Dacă nu sunteţi de acord înttr-o oarecare măsură.
Salvaţi Rezumatele Pentru Feicare Subdict, Păstraţi-le înttr-Un Singur Loc (de Exemplu, într-UN prijenosno računalo sau prijenosno računalo Obişnuit). Verificaţi Dacă Rezumatele DVS. Sunt în mod crect, numele şi numărul Sunt Scrise PE toide prelerile. Cel Mai Bine Este Să utilizaţi Un Blooc de Notebook Cu Foi Interschimbabile Decât prijenosno računalo-ul Obişnuit, deoarece în el puteţi descompune rezumatele dvs., Deoarece este mai mailabil pentru DVS. CLAND VORBA DE PREGăTIREA PENTU.

Avertizări

Încercaţi să evitaţi orice acţiuni şi zamah skrbi vă pot den contur (de Exemplu, Nu Trageţi o Doodle PE Câmpuri şi Faceţi Clic PE mâner). Astfel de Acţiuni Sparge Kontakt Vizual şi Small Concentraţia de Atenţie, în Plus, Cel Mai Probabil Că ei îi î deranjiază p pelţii. Prin Urmare, Dacă vă Puteţi Concentra Doar Agăţat Piciorul sau Faceţi Clic PE mâner, Staţi Jos CEI Care Fac Acelaşi Lucru Sau Găsiţi Un loc mai retras.