Cum să criticaţi vorbirea
Discurrul de uspjeha Este Atractiv pentru Un con noću bine ales Care Este depus cu publicul cu charisma şi milost. PENTU Kritica Discurrul, Trebuie să Apreciaţi Capacitatea Vorbitorului de Scrib Discurrul şi de ao Tri Trim. DeterInaţi Dacă Un Vorbitor Foloseşte istoricul şi faptele pentru lica o propoziţie şi odlučivati da je Dacă prezentarea sa frost atât de atraktivă pentru a vă menţine atenţia până la sfârşit. Împărtăşşiţi cu Un garac cu kritici, ea îl va ajuta sau îşi va îmbunătăţi abilităţile la podataka viitoare.
Pasi
Metoda 1 DIN 3:
Evaluarea Conţinutuuiun. Determinaţi dacă discurs este un răspuns din partiju publicului ţintă. Conţinutul, Inclusiv Selecţia cuvtulor, Legurilor şi Potestirilor, Trebuie Să FIE usvojite pentru publike. De Exemplu, Vorbire "Medicina", Orijentacija PE Clasa întâi, VA Suna dovršiti diferit, DACă Este Folus Pentru A Informa Studenţii Institutului. Discuri de Acultare, încercaţi să određivanja când difuzorul inplete în samo şi când nu deloc.
- Baza-ţi kritici nu PE opistia ta personă, CI despr Modul în Care Vorbitul este perceput de o audienţă largă. Prejudecăţile tale nu ar Trebui să n`n joc.
- Dacă este Posibil, Scriber Reacţia Audienţei asupra discursului Vorbit. Se pare că este de înţeles? Indiferentni dacă sunt asultaţi cu entuziasm? Indiferentni dacă au râs de glume sau păreaau ukaptiti?

2. Evaluaţi evidenţia de vorbire. VORBitul ar Trebui she Folosească gramatica potrivită şi Uşor de înţeles discurrul plăcult de a aculta. PE scrurt, principala idee de vorbire ar Trebui să fie clară, Iar Restul Connetilui ar Trebui să se alele înttr-o formă. DIN NOU, Sunteţi de AcomOd sau Nu, Dar Dinamica DiscursUlui ar Trebui să Fie Mai Puţin Vagalât Conţinutul Său. CLAND DECTţI Că este dovoljan de Că. Luaţi în raste următoarele îtrebări:

3. Vă rugăm să Reţineţi Dacă Discurrul Esteiv Sau Instruire. În discursul bine scris, prezintă cu îndemânare argumente pentru dovezi ale gândirii načelo. Con`ututul de Vorbire Ar Trebui Să Demonsreze că vorbitul este estent expert în acaastă problemă, Iar Eultulătorii ar Trebui să plete cu sentimenta că au învăţat ceva nou. Găsiţi Lacunele DIN difuzoalele vorbitorului şi Marcaţi Lokurile, Studiul Căruia îi VA Ajuta să Facă Gândirea Mai convingăare.

4. Să acorde atenţie fapplaui că ar trebui să fie individualno. Potestirile şi Glumele Amuzante Vor Ajuta la diluarea unui tona Serios de Vobbire şi păstrarea seriozităţii în Viitor Va Plictisitoare. Dacă este Prea UScat, Nu Contează cât de convingăare Suntnt Argumental DVS. Nu Vor Auzi Niciodată, deoarece vor fi s distraşi în mod konstantan. CLAND ALUSEASI Vorbire La Cel Mai înalt Nivel, Puneţi Aceste întrebări:

Cinci. Evaluaţi partijska finala. O Bună Frază Finală Trebuie Să asocieze Zažad Gândurile Princip de perforranţă şi Să je nui Idei pentru utilizarea Informaţiilor Obţinute în thipul acestui diskurres. FRAZA FALURA ARATă PUR Şi Simpu Zanati Tezele de Bază sau va alea Puţin în General Cu cereA CE Vorbitul Spos Tot Acest Timp.
Metoda 2 DIN 3:
Emapearea Frajejelorun. Ascultaţi intonarea consii vorbitorului. Repeketer je ispunio că doriţi să kontinuaţi să îl asultaţi şi să vă ajustaţi cu uşurinţă? Difuzoalele mari Ştiu când trebuie să fierptempe pentru efect, precum şi cum să vorbească Rapid şi PE CE volum. Nu postoji o o modalitetu Perfectă de perfuntanţă, Deoarece Feicare Persoanăere su propriul stil. Cu toite acestea, mari vorbitori împărtăşesc modalităţi de a ţine atenţia anultuluui. IATă Câteva Lucruri Care Ar Trebui să FIE RAMULY îN RAZMATI:
- UN BOrbat Njega Vorbeşte Prea Tare Poate Părea Agresiv, îN Acelaşi Timp O Persoană Care Suppor Prea Liniştită VA Trebui să conccureze pentru pretvoriti u tu fi auzit. Vă rugăm să reţineţi dacă o persuană su UN FLER, Permiţând Să Odredite cât de tare ar Trebui să vorbească.
- Mulţi Vorbitori tind Să Spună Prea Popeev, Fără Acest Lucru. Promatrač când o Persoană vorbeşte înttr-Un ritm Care Sună în Mod Prirodno, este Uşor de înzeles.

2. Care Este Corpul Vorbitorului.Punerea Raportorului îi dopustim să carisma de Proiiect, Cea CE VA dopuštenja Anultulătorilor să se agajeze mai Puteric în Procesul de Interacţiune. Unii Care Au Mică Experienţă d Discururri Publice vă lonac Smanjiti Ochii în Jos, Uitându-vă de Kontakt vizual şi uitaţi-vă lacioorele voaste, în thp cerii vorbitori vin după cum urmează:

3. Ascultaţi cuvtele de parazit. PRAY više "Eee", "AAA", "Bine" Lipsiţi de încredere în javnost, deoarece veţi arăta nepregătit. Asultaţi aceste cuvinte şi Scriber de Câte ori Aţi Auzit. Puteţi uvesti câteva astfel de interjecţii, dar nu ar trebui să fie abuzat de ei.

4. Sol dacă vorbirea este amintită. Difuzorul bun va învăţa în avans. Utilizaţi fouaia tipărită cu težite sau prezentări înpoint pentru reîmPrusăte memoria, cere CE Trebuie spus, Dar Nu Priviţi Acolo Prea DES, Poate Pass Atentorii.

Cinci. Evaluaţi Modul în Care Difuzorul se konfuntuntă anksietate. MajorAtea omen sură de frika de scenă. Frica Discururs Publice Este Doua CEA MAI popularană Din Aerica de Nord, Este în Faţa Morţii. Difuzoalele mari pot fi marki nervaru în unutrašnjost, Dar Ştiu sperma să l anundă pentru. Recunoaşte semnele că vorbitul este nervos şi îl ajută cu kritički prodaja, la podataka viitoare când deventit mai perfectă.
Metoda 3 DIN 3:
Să Dăm povratne informacije konstruktivun. Efectuaţi înregistări prestaje în thipul efectuării. Luaţi Un Notepad şi mângâiaţi şi Şn Timpul Discurruului pentru marina acele zamah skrbi au nevoie de îmbunătăţire. Imajte na umu ukratko Din Difuzorul de Vorbire vă vă vă ajuta să aranjaţi prioritet atuncija când vinove tampul să critica. Aşa cum bilješka razonoditi pot ajuta vorbitul să înţeleagă mai bine točan CE Trebuie să Lucreze pentru podataka viitoare când.
- Dacă nuaţi limita în acest senss şi postoji li Timp Liber, Puteţi Scrib UN diskursi Folosind o Cameră video sau UN rekorder de voce. Astfel, veţi avea ocazia să asceltaţi de mai munte ori pentru a obţene o ideee dacă accentul PE subetele principale şi cât de bine frost foldcut.
- Împărţărţiţi note în Două părţi - înttr-Unul va fi conţinutul de vorbire, în Cealaltă trimitere. Adăugaţi Notele dvs. Late.

2. Diskutaţi desprearea dată de conţinutul de vorbire. Găsiţi contradicţii în tekst, începând cu uvođenje şi încheierea cu fraza finale. Daţi o Evaluare Generală Dacă Aţi Simţit Puncéle de Vedere aus discursui, indiferent dacă au flost reprezentate în mod au doprobate, dacăe accentele au frost affektate şi dacăă frost convingător şi a meritat încrederea? Everaţi că acest necurprinzător su uspjeh sau ceva trebuie revizuit?

3. Oferiţi o Recenzie despre Hrănirea. În acest Domeniu, vorbitorii au nevoie cel mai au revizuire, deoarece ei înşişi nu sunt capabili să şi Urmărească limbajul corpului şi stilul lor. Daţi difuzorului o analiză critică moale, dar cinstită a eficacităţii acesteia sau alimentării prodaju de materijala, inclusiv Voce, Etape, Kontakt Vizual şi Posede.

4. Strazi Pozitiv. Vorbitul PE care îl criticaţi va alea nevoie de ceva imp pentru îmbunătăţirea abilitţilor scrise şi a prakticii de vorbire. De feecare dată când criticaţi, marcaţi cereh c je făcut cu succes şi cag trebuie îmbunătăţit. Dacă Lucraţi cu UN učenik sau cu CEI Care Au Nevoie de Ajuturel DVS., Să vă spprijiniţi - îi va da încredere şi îi va ajuta să-şi dezvolte abilităţile.
sfaturi
- Utilizaţi Sistemul de Ocjena Şcolar Sau Oricare Altul. VA VA AJUTA Să Clasificaţi Discursul şi să određivača când deverit mai bine.
- Alcătuiesc ipotezele dv. Pentru a îmbunătăţi, dacă este necesar. În Timpul Libertăţii de Vorbire Sau de Vorbire de Vobbire, Esthe Važno Să ajutaţi cveli să înţeleagă că îşi pot îmbunătăţi abilităţile de discurserri objavljivanje. Să fie precizno şi încurajatoate, ofarind critici strukturale şi laudă.