Cum se ealuryază discursul

Vorbirea javni este este test dipificil. Nu conteaz ă, spui lecţie, vorbeşti cu Prienenul Tău într-Un Kadru Informal Sau Ponunţă nezaustavke, - o revizuire konstruktivă vă va ajuta să înţelegeţi intenzij. Aflaţi să accultaţi în mod activ şi să lueţi note de ceer mai važna parte as discursuui, apoi încercaţi să vă concentraţi asupra comentariilor krice. Nu Uitaţi Că vă pasă mai întâi despre vorbitor.

Pasi

Agea 1 DIN 3:
Accultare active
  1. Imaginea intitulată evaluaţi UN diskurs pasul 1
un. Daţi-vă tată atenţia.Este imposibil să dea o evaluare vorbirii fără a fi auzit-o. Ratează pee licţie sau ajută pe cineva să se pregătească pentru rasuti javnosti, să stea mir şi să asculte discurrul în versiunea sa originală.Ascultaţi cu atenţie şi interacţionaţi cu difuzorul.
  • Opriţi gadgeturile şi eliminirani toţi faktorizija distraşi. În thipul pronunţării vorbirii, savjetovanje Vorbitul. Frecventte mini de la Lucruri ititile. Puteţi Lua UN prijenosno računalo.
  • Nu evaluaţi Niciodată discursel pe baza versiunii tekst. Cu alte cuvte, nu ar trebui să citiţi şi să comentaţi acest lucru. Da ocazia de a vorbi. DACă Este Deja Scris, Trebuie să asculte pentru a evalua UN mod sigur.
  • Imaginea intitulată evaluaţi Un discipliranja pasul 2
    2. DeterInaţi Idea de Bază a performanţei. Primal Lucru Ple Care Trebuie să înţelegeţi este să înţelegeţi Idee principală că vorbitul doreşte să transmită. DACă ascultaţi Discururs Motivac, Este Deosebit de važan, Este de Adite Tezei Sau Idee de Bază Că Vorbitul încearcă Să Dogeescă cu ajutures discursului său. Sarcina vorbitorului este de a presvuku ideancetalăa, aşa că încercaţi să određivača brzo esenţa discursului.
  • DAC NU PUSUSASI odreda Idea de Bază a performanţej, încercaţi să Ghićiţi CE încearcă să Dogagească Vorbirea. Scribeţi-vă gândul. Când daţi o evaluare, veui avea o revizuire utiluire în minile glasa.
  • În Cazul Unor Tipuri de Discursuri, de Exemplu, UN diskurs de Prgjire Sau de Mulţimire, Ideea Principalăa este Clară, Dar încercaţi să prefaceţi că nu este.Vorbitul a transferat idea de a vorbi? Sau Pote Un Rastează Valoareashului? Poete je sastavio Mai Clar Scopul DiscursUlui său?
  • Imaginea intitulată evaluaţi UN diskurs 3
    3. Încercaţi să Urmaţi argumentel vorbitorului. Esenţa diskursurilor poate fi comparată cu supraţaţa mesei: masa fărăcicoare nu je Valoare. Trebuie s susţinem primjer, argumente, argumenta logice şi Orice Studiu Care Prigovori Idea de Bazăă. Cum vorbitul Dogeşte publicul corectitudinea punctului său de vedere?
  • Dacă ascultaţi discurrul motivac, încercaţi să veniţi cu răspunsuri, întrebări şi replici skrb pot fi foosite mai târziu pentru povratne informacije. Ceea CE fost ilogic în diskurs? DACă Argumenleo Aus Fost Fost Pentru A înţelege GândDul glavnice? Dacă au equiet lacune în argumente? # * Dacă anultaţi Discurrul neformalni, de Exemplu, prăjit sau felicitări, koncentraţi-vă asupra organizacije Informaţiilor. Su Sens în acest diskruvi? CE URMEAZO DIN ASTA? Diferenţee de nopte în argumentare?
  • Imaginea intitulată evaluaţi UN diskurs pasul 4
    4. Nu vă fie frică de pergecutare. Cel Mai Rău Mod de a evalua diskurrul este de ao percepe numai din propria pobiţie. Chiar Dacă Veţi asculta difuzorul, cere engracrează că terenlul este, veţi încerca să chatsurcul. Asultaţi esenţa discurselui şi prezentarea Unei Alte persoane. Chiar Dacă Nu Sunteţi de acOd Cu Opinia Altcuiva, Nu Lăsaţi Prejuudecăţi. Schect hecteze kritike.
  • Imaginea intitulată evaluaţi UN diskurs pasul 5
    Cinci. IA zamišlja. Determaţi Punctele Cheie şi argumental vorbitorului şi le Scriberi înttr-UN prijenosno računalo. Nu Trebuie să Vă Place UN diskursi Prea formal, Dar Prezenţa Unui scurt diskurvi Rezumat VA VA dozvola să Colectaţi Materiale pentru revizului ulterioară a diskurrului. Faceţi Un Rezumat amănunţit şi va fi višelni mai Uşor de evaluat.
  • Scrieţi Citatile Memorabile Sau Parte a diskurrelui pentru recomandare.Specificaţi Momeul în Care Difuzorul Primit o Apareare Unei sală sau a unui răspuns negativ.
  • Atea 2 DIN 3:
    Evaluarea Punctelor premjestiti de perfuntanţţ
    1. Imaginea intitulată eyeruează UN diskurs pasul 6
    un. Evaluaţi conţinutul de vorbire. CEA MAI VAŽNAă parte a diskurreului nu este stilul sau carisma vorbitorului, CI esenţa a cere CE sa spus. Este Greu de Jucat în faţa audienţei, pentru că nububie doar scribs un eseu, ci şi să îl reproducirati publicului. Cel Mai Važno Punk Al Discursuie este Să se koncentrira asupra esenţei discurrsului. DACă Protunţi UN diskurs Argument, Cel Mai Probabil, VA uključuje UN studiu Aprofundat, primjer DINA VIAţă Şi puncte Clare Ale Planilui. În discurrul neformalni puteţi foliosi glume, Povestiri şilume. În Procesul de Procjena Vorbirii, Nu Uitaţi să Răspundeţi la Următoarele întrebări Care vă vă vă ajuta să formaţi o recenzie:
    • Argument skrbi FOND Principealul în diskurs?
    • FONS FONDANSA DE TENŽELES şi Clar Formulată?
    • Sunt argumental konsolidirati konsolidirati? Cât de Clare au equet?
    • Frost connuintul performanţej uşor de înţeles publikacije?
    • Am Reuşit să-mi Dogagesc punctul meu de vedere?
  • Imaginea intitulată evaluaţi Un disciplirati Pasul 7
    2. Evaluaţi diskurselui. Pentru ca conţinutul de vorbire să fie clar şi uşor digerat, ar Trebui Să SE Gândească clar struktura sa. Orice diskurri, formalni SAU neformalni, Ar Trebui să fie uşor de înzeles. Dacă Difuzorul ispuniti că nu este esenţeal saa Sare de la Punct la Element Ca o Minge de Tenis, Trebuie Să Remake struktura perforrashei. Pentru ajuta să apeciaţi struktura discursului, nuutiitaţi problemele autorizate skrbi vă vă ajuta să formulalţi o revizuire:
  • Argumental frost strukturna logika?
  • Este uşor să urmăriţi performanţa?Greu? De ce?
  • Dacă difuzorul spajanje logiku dinta-un punct de vedere la atul?
  • CE Poate FI ADăUGAT PENTRU A FI MAI UşOR de înţeles pentru DVS?
  • Imaginea intitulată ealutează UN diskurs pasul 8
    3. Evaluaţi stilul de vorbire. DACă Conţinutul de Vorbire Subsite DiscursUrui, Atuncija Stilul Apartţine Modului de Paru. În stilul de vorbire Bun şi conţinutul trebuie s litrivească Recitry. Cel Mai Probabil, UN diskuti serios despr populaţia Delfine Nu VA uključuju Cunoştinţa cu Publical Sau Sudjelovanje Ei la Procsul de perfuntanţă. Defiţia stilului se refera, de asemenea, la utilizarea glumelor, comunicarea cu publikal şi alte Elemente personale. Maerul scrisului de vorbire afectează stilul şi pe tonul diskarsului în sinus. AU FOST Glume Protunţate de TONEUL CORESPUNZUR? Frost cercetarea efectuată cu atenţie şi în detaliu? Nu Uitaţi de UrmăoArele întrebări:
  • Cum aţi opisuje stilul de vorbire şi de vorbitor?
  • Indiferentno Dacă stilul de perforranţă pe conţinut, sau inververs, a împiedicat esenţa diskurresului? De ce?
  • Cât de convingăare frost vorbitul?
  • Cum fost thipul de perfuntanţit? Frost Uşor de Urmărit Progresul Vorbitorului?
  • Imaginea intitulată ealutează UN diskursi Pasul 9
    4. Evaluaţi tonul discursului. TONUL DE VORBIRE Apartţine Efectelor Globale Ale Conţinutului şi Stilului.TONUL DE VORBIRE Pote fi Uşor, Serios sau Jucăuş. Nu postoji nici un tona crect sau greşit pentru efectua.Uneori este OPURTUTă utilizarea glumelor Sau Potestiroriilor în Procesul de Protunţare Neui Discurs Laudiv, Dar Astfel de Metode lonac ducea la catastrofă. Uneori Puteţi Spne Povestea emoţionantăe despre Şeful DVS. La Petrocere Cu okazia îngriirii Prodaja de Perminure, Dar în. TONEL TREBUIE SE SE POTRIVEASCU CU PUTANJSA ŞI Prethextul pentru întâlnire.
  • Cine Este Publikal de Vorbire ţintă? Care Sunt Aştepările Prodaja de la spelecole şi Vorbitor?
  • Cum aţi caracteriza tonul discurrsului?
  • Este tonul conţinutului de vorbire? SPERMA?
  • Dacă nu, cum puteţi îmbunătăţi tonul diskarsului?
  • În cere CE Priveşte tonul performansa CORESPUNDE publicului ţyntă?
  • Atea 3 DIN 3:
    Revizuirea Constructivă
    1. Imaginea intitulată evaluaţi UN diskurs pasul 10
    un. Înregistraţi-vă Recenzia. Nu Contează CE motiv şi de Ce lăsaţi povratne informacije. Orice Caz, Scrieţi Pretesenţile, Lauda şi Comentariile astfel încât Vorbitul scris Contract Rechemării DVS. Dacă aveţi sugestii, VOrbitul Va Fi Fifficil de Uitat de Ele, Mai Ales Dacă Revizuirea A Urmat imediat la perfuntanţă. Cel Mai Bun Scrie o Recenzie Scrurtă nu Multi DE 250-300 de cuvinte pentru a evalua performans.
    • DACă Evaluaţi Discursel în Clasă, Cel Mai Probabil va trebui să completuţi UN formular Special sau să evaluaţi performanţa până la punct. Urmaţi Cerinţele profesorului de Clasă şi evaluaţi în mod adecvat performanţa.
  • Imaginea intitulată eyeruează UN diskurs pasul 11
    2. Rezumaţi Esenţa Discursului. Scrieţi Cea CE Aţi înzeles. Cel Mai bine este să începeţi feedbaclul Din Rezumatul A Cea Aţi învăţat Din diskurri. Acesta este UN mod adecvat de a da vorbitorului să ştie că, în opinia DVS., FOST transferat točan, Dar CE să Modifice. Nu vă Faceţi Griji Cu Osiguravanje LA ACUSEA CV-Ului. Dacă aţi anultat cu atenţie şi aţi încercat să vă deplasaţi în esenţa vorbirii, Orice Eroare DIN CV-UL DVS. Va F-sempalni pentru difuzor. El va înţelege că acest element trebuie iluminat mai clar.
  • Încercaţi să începeţi un răspuns de la: "Am auzit că ai spus ..." Sau "Am înţeles Din diskurrul DVS..."
  • UN cv bun ar trebui să fie alcătuit din mai Multi prosuuneri de evaluarea. În Mod Idealan, Ar Trebui să Dureze Puţin Mai Puţin de Jumătate Din Rechemarea DVS. Idea Clară şi Principelele argumente în Vorbire. Rezumatul ar trebui să vizeze ekskluziv întreţineaa.
  • Imaginea intitulată evaluaţi UN diskurs pasul 12
    3. În revokare dls., Koncentraţi-vă asupra conţinutuului discurrsului. Nu tată lumea este dată să fie martin Luther King. Nu Merită întotdeauna să Puneţi Pe Primal Loc Difuzorul Vorbitorului, în Specijalni în Lecţie, întri.
  • Dacă Vorbea Reală Vorbitoare, SE koncentracije Askup Modului în Care Conţinutul Discursului Corespunde Maneursului Vorbitorului şi Sc Schimbe tonul în Procesul de perforranţă. Zoite Aceste Lucruri Pot Fichimbate în Timpul performanţei. Dacă spui vorbitul să fie "Mai Dinamică" Sau "Amuzant", NuEriţi o revizuire a calităţii.
  • Imaginea intitulată evaluaţi UN diskurs pasul 13
    4. Întotdeauna trebuie să găseşti Un rasel. Chiar Dacă Urmăriţi Cel Mai Bun Prieden Protunţă Cel Mai Rău în Istoria de Rezervă, Esthe Važno Să Găsiţi Un motiv pentru laudă. Începeţi Feedbacla de la Momente Posittiv şi Recenzii Bune. Utilizaţi revokarea doar kritike konstruktivan. Dacă începeţi să revizuiţi cu indicarea că prominenţa puterrni nervaasă sau discurrul său frost slabă, aceara va agaava doar Situaţia.
  • DACă Credeţi Că FONS Picsitor, Este Mai Bine Să vă exprimaţi gândurile ca acesta: "Era chiar şi tonul corespundea situacija."
  • Dacă pravopis nervos, încercaţi să o liniştesc cu komplimente, "Diskurs dvs. Frost convingător. Materialul de Vorbire ispunio je pentru el însuşi."
  • Imaginea intitulată evaluaţi UN diskurs pasul 14
    Cinci. Încercaţi să vă stabililiţi revizuirea la revizului. Obicelele Revizuirilor Pentru Schimbări Mici Care Vor fi neceseSare pentru a îmbunătăţi discurrul. Nu vorbiţi despre ceea ce eşuat sau nu a funcţionat în praktički. Detaliile Vor Couriui La Furnizarea Unei Revizuiri konstruktivan. Difuzorul va încerca să facă ajustări la vorbire. Este Mai Bine Decât Să Sinterţi za toide ENTROFORTURILE OMULUI NR.
  • Nu Vorbi: "Nu mi-am plăcut glume în discurrul tău". Mai Bine Să srun: "Podaci ViiToare este Mai Bine Să coborâţi glumele şi va fi mai ocupată"
  • Imaginea intitulată evaluaţi UN diskurs pasul 15
    6. Încercaţi să indicaţi nu Muri sfai sfaturi sfaturi pentru îmbunătăţirea diskurruui. Dacă încărcaţi o persuană cu cincizeci de sfaturi, el va căde că munca lui nu merită. Pentru dv., CA şi pentru kritici, este važni sfa vă concentraţi pe trei sfaturi principale şi să nubaţi atenţie lucrilor Secundarea.
  • În Primul Rând, Concentraţi-Vă PE Corecţiile în conţinut, struktura diskurruului şi tonului. Numai După acea puteţi evalua alte aspek. Acestea Sunt kategorii važan pentru îmbunătăţire şi cole mai bune metode de Corecţie. Puneţi aceste aspekt înttr-un număr de cele mai važan.
  • Comisia despreul revocării târzii. Prezenţa Unei Glume La Sfârşitul Discursului ar Trebui să Dernjeze Ultimal Vorbitor. Dacă este dostojan de Bun, Mergeţi la kriterijs Secundarea.
  • sfaturi

    • Întotdeauna să Finazaţi Feedbacla de la cuvtele de lauvă.
    • Napomena de Referinţă Numai Dacă daţi o evaluare formală sau scrisă.
    Slične publikacije