Cum Să înveţi Un adolescent s a în mod regulating duş

În Timpul Unei Vârte de tranziţie, adolescenski Schimbă Corpul, Iar îngrijirea Corpului ar Trebui, de asemenea, schimbe. Akum Adolencensentul Trebuie să facă un duş mai des şi să utizoze deodoranţi pentru preveli mirosul nepăcucut. Mulţi Tineri Sunt Greu de învăţat să facă un duş în fiacare Zi (sau Cel puţin o dată la altă zi). Îi poţi ajuta: este važna să vorbim desprea nevoia de igienă personală, eksplicijski că obiteiurile bune suntovati o reaonsAbilitate personalizirati personi uneo persoane şi să înţeleagă motivele pentru care adolescenalan poent.

Pasi

Metoda 1 DIN 4:

Vorbeşte despre igiena personală

un. Popunite adolescenţilor despreada de pubertate. Cel Mai Probabil, Adolescenul su Deja o Idee despree ceea înttr-o epocă de tranziţie, totuşi, nueşee înegee că acese Procese, de asemenea, Sporesc Mirosul Corpului. În plus, adolescenţii lonac şti ce aştepte, dar încă nu înţeleg că totul. Amintiţi-vă că o persuană nu Poate Supravieţui Unei vârte Tranzitorii înttr-o Zi. Acesta este UN procese postupno, Iar Un adolescent nu Poate fi consatient de faptul că loze de la el un miros nepranăcu.

În Mod Idealan, Ar Trebui să diskutaţi cu copilul despr maturarea Sexuală până când vani vâsta de tranziţie (până la 13 ani).
De Exemplu, se poete Spne Că atunci când o persuană vino o perioadă de puberbate, organizam începe să se comporte diferite. OMUL Transpira, Dar Acum Transpiraţia PAPARE UN MEROS NEPLŽE. În Plus, părul începe să crească în acele lokuri în care ne au equat ei înainte, şi sporeşte mirosul.

Imaginea intitulată obţineţi Un adolescent la duş în mod regulativ pasul 2

2. Cereţi PE Cineva Care Copilul Razmislite o autoritatea de a vorbi cu el.Dacă copilul dvs. Nu vă Crede, Gândiţi-Vă Dacă Veţi Atrage o Persoană la Care Eupilul. De Exemplu, dacă sunteţi o mamă şi aveţi un fiu, cel mai probabil, el este mai dibus să asculte cuvtele unui bărbat, Unchiul, Bunicul Sau Chiar Familia Unui Prieen Al Unei Familii.

Dacă Intenţionaţi să întrebaţi pe altcineva să vorbească cu copilul şi o persoană nu ştie s sfună, Lăsaţi-l sfaturi. REAMINTEC Că Trebuie Să alegeţi cu atenţie cuvtele astfel încât copilul să nu fe jenat.

Imaginea intitulată obţineţi Un adolescent la duş în mod regulativ pasul 3

3. Nu Umili adolescenul. Vorbind cu Un copil despre igiena şi Recepţia Suflelui, este Važno Să Faceţi Totul Posibil, astfel încât copilul să nu Symtă Incomod. Acesta nu este cel mai plăcucut Subecte, Iar Cuvtele Incorecte lonac Răni Un Kopil. Dacă adolescencel este Ciudat, El Poat Lua O Poziţie Defensivă şi să odbila je să vă asceulte, chiar Dacă cuvceolele glasa sunce convingăare.

Încercaţi să vă puneţi în lokul kopilului ds. Amintiţi-vă că adolescenţa nu este aea mai plăcută perioadă din viaţa unei persoane. SE Pote ispuniti Aşa: "ştiu că acum nu eşti, poee, Cea, cee Vreau să vorbesc, Făcând-ţi Cel Puţin, Dar Ştiu Că igiena Personală Este važna. SE pare că acestea sunt mici, dar curăţenia şi corpul bine îngrijit vă Vor ajuta să vă simţiţi mai încrezători, îuda tutorski celor care se întâmplă.

Metoda 2 DIN 4:

Cum Să konzumi adolescent să ia duş

un. Trim je primjer. Dacă nuaceaţi duşul Regulacija de Ce adolencensell Trebuuie să vă vă vă esculte cuvtele despr. Invexanţa iGienei? Câd UN Kopil se transformă înttr-UN adolescent, el începe să tateze kritičar Multi lucruri. TE Poate Supăra, Dar nu Ar Trebui să l percepe c caeva rău. Înseamnă doar că copilul DVS. Devine neovisno.

Dacă doriţi ca copil să facă un duş în mod regulati, Trebuie să Facilul Obiceiul de Lua Suflete ori de Câte oriju orijul.

Imaginea intitulată obţeineţi Un adolescent la duş în mod regulativ pasul 5

2. Lăsaţi datoteka sau fica să aleagă instrument sufletului. Adolescenţii cu o vânăare mai mare iau un duş dacă lec fondulile ple care le bucură. Poate Părea Că Acestea Sunt Lucruri Mici, Dar dozvola Adolescenui Să Simtă Că el însuşi Gestinează Situaţia.

Poete Că Adolescenaual Nu-i mjesto Mirosul fondurilor PE Care Le Cumperi. Dacă Imateţi copilului să aleagă instrument în Synea, va fi mai diskus să facă ce je cere vă aşteptaţi de la el.

Mergând La Magazin, Oferi Copilului Să Meargă cu Tine. În magazin cereţi unui kopil să vă aleagă un mijloc pentru suflet. Recunoaşteţi Limicele de pentru a nute cheltui mai multât mergeau.

Dacă copilul nu ştie c avea nevoie, schiţaţi o liste subleă. De Exemplu, Faceţi o Listă cu UrmăoArele mijloace: şampon, balzam de păr, gel de duş, dezodorans. Desigur, puteţi uključuje Altceva PE popis, Dar aceste fonduri vor fi în ea.

Când Un Kopil Alege fonduri, încercaţi să nu le comentaţi. De Exemplu, vă pare că ceva de la aleşi su Un Miros Neplăcucut Sau Arată Prost, Dar odaată CE kopilul ales-o, înseamnă că nu krede asta.

Imaginea intitulată obţineţi un adolescent la duş în mod regulirati Pasul 6

3. Înlocuiţi parola wi-fi. DACă Aţi Vorbit în Mod Repetat Despr Insportţa Igienei, Dar Copilul DVS. încă refuză să facă un duş, va trebui să găsiţi alte modalităţi de convidere. Pentru mulţi adolescenţi, Accesul la Internet Este Ester Convingător. Schimbaţi Parola wi-fi când doriţi ca un adolescent s ecă un duş şi să l lase parola cleand. Eksplicaţi-Vă Că Veţi Face Acest Lucru Până Când Duşul Metge în obişnuinţă.

Alte privilegii pot fi ograničiti. Dacă nuaţi Un wi-fi sau un adolescent ne su nevoie de Unenet, Gândiţi-Vă La Cea CEA Važno pentru. Poate îi stavite să deseneze. În Acest Caz, Ascundeţi toate accesoriile şi întoarceţi-vă Numai DUPă Copilul Va lica UN duş.

Este važna să explicaţi de celţi. Nu Trebuie doar să Spuneţi că veţi da o parolă când copilul devine. Este Mai Bine Să Spuneţi Acest Lucru: "am Schimbat parola şi nu Puteţi Folosi Internetul Până când acceuţi duşul. Vreau să te obişnuieşti cu faptul că privilegiile se bazează Numai La Cineva Care Poete Lice Faţă Responsilor Lor. Îngrijirea pentru sine este Una dintre atribuţii. "".

Metoda 3 DIN 4:

Motivele pentru Care Copilul Poate Renunţa la Duş

un. Ia în rastu iitare emoţională copilului. În adolescenţă cu corpul postoji multchimbări, inclusiv hormonale. În plus, adolescenţii învaţă să fie adulţi. Din acest motiv, mulţi adolescenţi se confuntă cu emoţii negativno şi chiar depresie. Dvs. CA Părinte este važna să înţelegeţi dacă nui nici un refuz al duşlui cu un semn de cevra mai gras.

Dacă copilul lut în mod regulating duşul, ubrani a încetat să o ecă şi dacă aţi promatrati Alte Semne Alarmnte (Starea de Duh Proastă, Deterorarea Şcolii sau Schimbarea Comportamentului, Consul de Droguri sau Alcooolul), Ar Trebui să Consultaţi Un Medic.

Imaginea intitulată obţeineţi Un adolescent la duş în mod regulativno pasll 8

2. Gândiţi-vă în ce motiv pentru care copilul duşa copilul duş. Acaastă decizie poate fi stiv desetiv de specifičan. Nu este necesar să se facă prematur să dvs copilul. Este Doar Leneş - Este Mai Bine Să vă gândiţi la ce qe cauza.

De Exemplu, Dacă UN Kopil su Păr pluća, Poate Să nuu duş, pentru că nu su Timp Să Pună Părul. În Acest Caz, Ar Trebui să cumpăraţi Un copil cu o pălărie pentru duş sau oferind o baie în acele zile când nuaţi nevoie să vă spălaţi capul. Mulţi omen nua au nevoie să şi spele părul în feecare zi.

Poete Că Copilul DVS. Este Dificil de Evidenţat Timpul pentru duş. Adolescenţii încearcă să găsească timp pentru studiju, Prieni, studii şi îndatoriri ekstrakuracte. Poete Că datoteka sau Fica DVS. Nu au timp pentru duş. În acest Caz, Ar Trebui să ajutaţi copilul să distribuie mai bine timpul sau chiar să-l Salveze de Unele: astfel încât el su 15 minuta de Duş.

Imaginea intitulată obţineţi un adolescent la duş în mod regulativ pasul 9

3. Întrebaţi Un copil de ce c ce fa fa facă un duş. Adesea, adolescenţii se împotrivesc pentru că doresc să şi gestineze viaţa. Dacă nu aţi întrebat încă Un Kopil, de CE refuză duşul, licemţi-o. Acest Lucru vă va dozvola să înţelegeţi motivele pentru lipsă de viaţă. În plus, astfel încât copilul DVS. VA VEDEA Că Passaţi Procesul Adulţilor Săi şineaţi Opinia Lui.

Dacă Motivul Pentru Care Copilul Refuză duşul este Simtu şi de înţeles, Sunteţi norocos. De Exemplu, în Cazul în Care Copilul Pur şi Simpu Nu-I mjesto Mirosul de fonduri, această problemă este rezolvată de înlocuirea fondurilor PE copecvate copilului.

DACă eşecul duşului este asociat cu mai Multi Motiv Filosofice (de Exemplu, Un Copil Nu Vrea Să Facă Un Duş, Deoarece Vrea Să Fie Mai Aprovua de Statea. VA Trebui să explicaţi în Detaliu Adolencences, CE Riscuri Sunt asociate Cu Lipsa de Igienă şi Sperăm Că Argumentele DVS. Vor Părea Rezonabile. Poose Că la la Un trenutak dat trebuie să Recurgeţi La Limita de Povladiegii La Care Copilul su acces.

Metoda 4 DIN 4:

Cum Să - ja konvergeţi pe kopil să facă un duş dacă sunteţi profesor

un. Aflaţi CE reguliraj prificit duşul DUPA ENTFORTUL FIZIĆE îN Şcoală. În Unele Şcoli, equieu Regulia Care Prescriu Ordirii Unii Duş După Lecţile de Eduice Fizică. Înainte de vorbi cu Un adolescent despre suflet, aflaţi CE ordinasti este în Şcoala ta.

Înele Şcoli DUPAţaţia Fizică, o Persoană Specială Verififici Cine Accephat UN duş Şi Care nue este. În alte şcoli nu postoji nici o astfel de. În Multer Şcoli nu postoji posibilitatea de lua duş.

Imaginea intitulată obţeneţi Un adolescent la duş în mod regulativ pasul 11

2. Diskutaţi cu studnţii despre aşteptările lor. Dacă Sunteţi Profesor de Edualaţie Fizică Sau ANTRENOR, PUTEŽI EXPLIKA UCENICILOR, PE Care îi. Dacă Şcoala d. Jesu li Duş, eksplicijski ucenicilor că sunt obveze Fal deus După lecţiile dvs. şi menţionaţi, cere CE AR Vucea FiceCinţinţele Dacă nu Faceţi Acest Lucru.

Eksplicaţi Că duşul după educaţaţia fizică nu înseamnă o curăţare temenică aeclii porţiuni de corp. Duşul este necesar pentru spăla sudoaarea, iar acest lucru este doar câteva minuti.

Spuneţi care calegii de Clasă pot fi claudaţi, dr. Treptat se. Amintiţi-i carolilor că toţi cei de la început se simt incert.

Imaginea intitulată obţeneţi un adolescent la duş în mod regulativ pasul 12

3. RecuperAţi cu înţeleGere cu motivele pentru Care uweleul poene renunţa la duş. Mulţi Adolescenţi Jenează Suflelele în Vederea Altora Cel Puţin la început. Acest Lucru Ar Trebui să fie aşteptat, de muter ori efektă motiv skrbi za njegu interferază cu adolescenă se spală. Sunteţi de acOd cu aceste motiv sau nu, trebuie să învăţaţinimiju adolencescului şi să o asultaţi.

De Exemplu, un adolescent poate avea o karakteristică corpului, Din Cauza Căreia nua să se dezbrace Altaora. Poete Că nu Poate lica acest lucru din motiv religioase.

Eksplicaţi Ucenicilor Că lonac Vorbi Cu DVS. Singuri, Dacă autive să Abandowezeze Suflet. În acest caz, copilul ar Trebui să iserele o alternativu. De Exemplu, dozvola copilului să Şterge corpul cu o cârpă umedă sau să ia un duş.

Chiar Daca Nu Luaţi în Considerare Motivul pentru Rezonabil, AR Trebui SA Luaţi în Considerare Cu Privire La Cuvintele Elevului. Nu Spune: "Acesta Este Un Motiv glup". Daca Studentul venit la Voi, înseamnă CA Este Gata SA împărtărşească Cu DVS. CEEA CE su O valoare PENTRU EL Si NU SE AşTEAPTă SA Condamne. Daca Reacţionaţi Negativ, Elevul Va înceta SA Aiba încredere în zubaca, IAR Insecuritatea Lui Din Cauza Lipsei De a se spala împreună Cu Alti Adolescenţi Va Creşte.

Imaginea intitulată Obţineţi un adolescent la DUS în mod reguliranju Pasul 13

4. Explicaţi mačka de Periculoasă Lipsa de îngrijire. Poate Ca studenţii Tai ştiu CA respingerea sufletului poate vesti la apariţia unei mirosuri neplăcute si A minţii neplăcute, dar există o šansa ca ei SA v suspecteze posibilele Boli şi infecţii Cu stafilococitate de la Aur rezistentă meticilină.

Imaginea intitulată Obţineţi un adolescent la DUS în mod reguliranju Pasul 14

Cinci. AFLAţI Daca Elevii Au SUFICIENT TIMP SA Se Duca. Poate ca PUR SI Simplu Nu Au TIMP SA faca Un DUS Si Sa Se îmbrace Pana La Următoarea Collectie. FETELE AU NEVOIE DE MULTE ORI mai mult TIMP SA SE ADUCă u ordine. Pentru je Dezbraca, la, Un DUS glupo şi Se îmbracă Din Nou, Nu Voi Avea SUFICIENTă Schimbare De Cinci minute, Mai Aleša Daca 20-30 De Studenti Au Doar 2-3 Suflete.

Daca Ucenicii Voştri SE Tem SA VA Udaţi Părul, PENTRU Ca Nu Au TIMP sa le Puna, sa le Explice sperma SA O Evite. Daca Au Părul pluća, pot Folosi O Pălărie PENTRU DUS Sau Leagă Părul INTR-un FASCICUL.

Imaginea intitulată Obţineţi UN adolescent la DUS în mod reguliranju pasul 15

6. Gândiţi-va la Alternativele La Suflet. Daca Din Anumite Motiv, Elevii Nu pot Sau Nu Doresc SA faca DUS, NICI Nu Au o Astfel de Oportunitate La şCoală, Gândesc La Alte Modalităţi DE-a Scapa de Sudoare. Desigur, Nimic Nu Poate îNlocui Un DUS Cu Drepturi Depthline, Dar EXistă Alte Modalităţi de îngrijire dupa Exerciţiu.

De Exemplu, CEIIII POT ADUCEELE DE LA Terry sau prosoapele Din Casă, Astfel încât să le U Osor şi să fie fie spălate, curţţţaţi Secţiunile în Care Sunt Produse CELE MULTE PROFESIONiişti (de Exemplu, pazuha). Puteţi utiliza servete de dezinfekte. Acestea Nu Sunt Opţiuni ideale, totuşi lonac corecta Situaţia dacă nu postoji în Şcoala DVS.

Nu Uuitaţi să REAMIntiţi CEILEJOR PRESPRE NEVOIA DE UTILIZA DEODORANT DUPă EDREATASIA FIZICA. Este važna să o lica chiar Dacă nu postoji posibilitatea de lice un duş.

sfaturi

Pregătirea pentru o razgovore despr frecvenţa de Recepţie a sufletului, ţineţi cont de nevoile speciale adolescenui. De Exemplu, dacă adolescent este angaajat într-o mulţime de sporturi sau este proprietarul pielii sau părului uleios, va fi util pentru el să facă un duş în fiacare zi. Dacă adolescenca nu se angaajează în Sport, nu îndeplineşte exeriţile în feecare zi, va avea pielea UScată şi părul, va ficifičan pentru lica UN duş în feecare zi.

Avertizări

Să fie pregătit pentru o reacţie negativă. În adolescenţă, copiii suntici la o mulţime, Dar Acest Lucru Nu înseamnă că nu vă suu că nu vă sunt recunoscători pentru sfat.