Cum să înveţi un adolescent s a în mod regulating duş
În Timpul Unei Vârte de tranziţie, adolescenski Schimbă Corpul, Iar îngrijirea Corpului ar Trebui, de asemenea, schimbe. Akum Adolencensentul Trebuie să facă un duş mai des şi să utizoze deodoranţi pentru preveli mirosul nepăcucut. Mulţi Tineri Sunt Greu de învăţat să facă un duş în fiacare Zi (sau Cel puţin o dată la altă zi). Îi poţi ajuta: este važna să vorbim desprea nevoia de igienă personală, eksplicijski că obiteiurile bune suntovati o reaonsAbilitate personalizirati personi uneo persoane şi să înţeleagă motivele pentru care adolescenalan poent.
Pasi
Metoda 1 DIN 4:
Vorbeşte despre igiena personalăun. Popunite adolescenţilor despreada de pubertate. Cel Mai Probabil, Adolescenul su Deja o Idee despree ceea înttr-o epocă de tranziţie, totuşi, nueşee înegee că acese Procese, de asemenea, Sporesc Mirosul Corpului. În plus, adolescenţii lonac şti ce aştepte, dar încă nu înţeleg că totul. Amintiţi-vă că o persuană nu Poate Supravieţui Unei vârte Tranzitorii înttr-o Zi. Acesta este UN procese postupno, Iar Un adolescent nu Poate fi consatient de faptul că loze de la el un miros nepranăcu.
- În Mod Idealan, Ar Trebui să diskutaţi cu copilul despr maturarea Sexuală până când vani vâsta de tranziţie (până la 13 ani).
- De Exemplu, se poete Spne Că atunci când o persuană vino o perioadă de puberbate, organizam începe să se comporte diferite. OMUL Transpira, Dar Acum Transpiraţia PAPARE UN MEROS NEPLŽE. În Plus, părul începe să crească în acele lokuri în care ne au equat ei înainte, şi sporeşte mirosul.

2. Cereţi PE Cineva Care Copilul Razmislite o autoritatea de a vorbi cu el.Dacă copilul dvs. Nu vă Crede, Gândiţi-Vă Dacă Veţi Atrage o Persoană la Care Eupilul. De Exemplu, dacă sunteţi o mamă şi aveţi un fiu, cel mai probabil, el este mai dibus să asculte cuvtele unui bărbat, Unchiul, Bunicul Sau Chiar Familia Unui Prieen Al Unei Familii.

3. Nu Umili adolescenul. Vorbind cu Un copil despre igiena şi Recepţia Suflelui, este Važno Să Faceţi Totul Posibil, astfel încât copilul să nu Symtă Incomod. Acesta nu este cel mai plăcucut Subecte, Iar Cuvtele Incorecte lonac Răni Un Kopil. Dacă adolescencel este Ciudat, El Poat Lua O Poziţie Defensivă şi să odbila je să vă asceulte, chiar Dacă cuvceolele glasa sunce convingăare.
Metoda 2 DIN 4:
Cum Să konzumi adolescent să ia duşun. Trim je primjer. Dacă nuaceaţi duşul Regulacija de Ce adolencensell Trebuuie să vă vă vă esculte cuvtele despr. Invexanţa iGienei? Câd UN Kopil se transformă înttr-UN adolescent, el începe să tateze kritičar Multi lucruri. TE Poate Supăra, Dar nu Ar Trebui să l percepe c caeva rău. Înseamnă doar că copilul DVS. Devine neovisno.
- Dacă doriţi ca copil să facă un duş în mod regulati, Trebuie să Facilul Obiceiul de Lua Suflete ori de Câte oriju orijul.

2. Lăsaţi datoteka sau fica să aleagă instrument sufletului. Adolescenţii cu o vânăare mai mare iau un duş dacă lec fondulile ple care le bucură. Poate Părea Că Acestea Sunt Lucruri Mici, Dar dozvola Adolescenui Să Simtă Că el însuşi Gestinează Situaţia.

3. Înlocuiţi parola wi-fi. DACă Aţi Vorbit în Mod Repetat Despr Insportţa Igienei, Dar Copilul DVS. încă refuză să facă un duş, va trebui să găsiţi alte modalităţi de convidere. Pentru mulţi adolescenţi, Accesul la Internet Este Ester Convingător. Schimbaţi Parola wi-fi când doriţi ca un adolescent s ecă un duş şi să l lase parola cleand. Eksplicaţi-Vă Că Veţi Face Acest Lucru Până Când Duşul Metge în obişnuinţă.
Metoda 3 DIN 4:
Motivele pentru Care Copilul Poate Renunţa la Duşun. Ia în rastu iitare emoţională copilului. În adolescenţă cu corpul postoji multchimbări, inclusiv hormonale. În plus, adolescenţii învaţă să fie adulţi. Din acest motiv, mulţi adolescenţi se confuntă cu emoţii negativno şi chiar depresie. Dvs. CA Părinte este važna să înţelegeţi dacă nui nici un refuz al duşlui cu un semn de cevra mai gras.
- Dacă copilul lut în mod regulating duşul, ubrani a încetat să o ecă şi dacă aţi promatrati Alte Semne Alarmnte (Starea de Duh Proastă, Deterorarea Şcolii sau Schimbarea Comportamentului, Consul de Droguri sau Alcooolul), Ar Trebui să Consultaţi Un Medic.

2. Gândiţi-vă în ce motiv pentru care copilul duşa copilul duş. Acaastă decizie poate fi stiv desetiv de specifičan. Nu este necesar să se facă prematur să dvs copilul. Este Doar Leneş - Este Mai Bine Să vă gândiţi la ce qe cauza.

3. Întrebaţi Un copil de ce c ce fa fa facă un duş. Adesea, adolescenţii se împotrivesc pentru că doresc să şi gestineze viaţa. Dacă nu aţi întrebat încă Un Kopil, de CE refuză duşul, licemţi-o. Acest Lucru vă va dozvola să înţelegeţi motivele pentru lipsă de viaţă. În plus, astfel încât copilul DVS. VA VEDEA Că Passaţi Procesul Adulţilor Săi şineaţi Opinia Lui.
Metoda 4 DIN 4:
Cum Să - ja konvergeţi pe kopil să facă un duş dacă sunteţi profesorun. Aflaţi CE reguliraj prificit duşul DUPA ENTFORTUL FIZIĆE îN Şcoală. În Unele Şcoli, equieu Regulia Care Prescriu Ordirii Unii Duş După Lecţile de Eduice Fizică. Înainte de vorbi cu Un adolescent despre suflet, aflaţi CE ordinasti este în Şcoala ta.
- Înele Şcoli DUPAţaţia Fizică, o Persoană Specială Verififici Cine Accephat UN duş Şi Care nue este. În alte şcoli nu postoji nici o astfel de. În Multer Şcoli nu postoji posibilitatea de lua duş.

2. Diskutaţi cu studnţii despre aşteptările lor. Dacă Sunteţi Profesor de Edualaţie Fizică Sau ANTRENOR, PUTEŽI EXPLIKA UCENICILOR, PE Care îi. Dacă Şcoala d. Jesu li Duş, eksplicijski ucenicilor că sunt obveze Fal deus După lecţiile dvs. şi menţionaţi, cere CE AR Vucea FiceCinţinţele Dacă nu Faceţi Acest Lucru.

3. RecuperAţi cu înţeleGere cu motivele pentru Care uweleul poene renunţa la duş. Mulţi Adolescenţi Jenează Suflelele în Vederea Altora Cel Puţin la început. Acest Lucru Ar Trebui să fie aşteptat, de muter ori efektă motiv skrbi za njegu interferază cu adolescenă se spală. Sunteţi de acOd cu aceste motiv sau nu, trebuie să învăţaţinimiju adolencescului şi să o asultaţi.

4. Explicaţi mačka de Periculoasă Lipsa de îngrijire. Poate Ca studenţii Tai ştiu CA respingerea sufletului poate vesti la apariţia unei mirosuri neplăcute si A minţii neplăcute, dar există o šansa ca ei SA v suspecteze posibilele Boli şi infecţii Cu stafilococitate de la Aur rezistentă meticilină.

Cinci. AFLAţI Daca Elevii Au SUFICIENT TIMP SA Se Duca. Poate ca PUR SI Simplu Nu Au TIMP SA faca Un DUS Si Sa Se îmbrace Pana La Următoarea Collectie. FETELE AU NEVOIE DE MULTE ORI mai mult TIMP SA SE ADUCă u ordine. Pentru je Dezbraca, la, Un DUS glupo şi Se îmbracă Din Nou, Nu Voi Avea SUFICIENTă Schimbare De Cinci minute, Mai Aleša Daca 20-30 De Studenti Au Doar 2-3 Suflete.

6. Gândiţi-va la Alternativele La Suflet. Daca Din Anumite Motiv, Elevii Nu pot Sau Nu Doresc SA faca DUS, NICI Nu Au o Astfel de Oportunitate La şCoală, Gândesc La Alte Modalităţi DE-a Scapa de Sudoare. Desigur, Nimic Nu Poate îNlocui Un DUS Cu Drepturi Depthline, Dar EXistă Alte Modalităţi de îngrijire dupa Exerciţiu.
sfaturi
- Pregătirea pentru o razgovore despr frecvenţa de Recepţie a sufletului, ţineţi cont de nevoile speciale adolescenui. De Exemplu, dacă adolescent este angaajat într-o mulţime de sporturi sau este proprietarul pielii sau părului uleios, va fi util pentru el să facă un duş în fiacare zi. Dacă adolescenca nu se angaajează în Sport, nu îndeplineşte exeriţile în feecare zi, va avea pielea UScată şi părul, va ficifičan pentru lica UN duş în feecare zi.
Avertizări
- Să fie pregătit pentru o reacţie negativă. În adolescenţă, copiii suntici la o mulţime, Dar Acest Lucru Nu înseamnă că nu vă suu că nu vă sunt recunoscători pentru sfat.