Cum să memoraţi informaţile

Obosit de Teren Capabile Să şi amintească Cea au Citit neaptea Trecută? Ştii CE ştii este că nu-ţi amin aminteşti la Monthlul potrivit. În acest articol veţi învăţa sperma să memoraţi tot CE aveţi nevoie. IATă Instrucţiunile Bazate pe modul în Care înăţaţi. Informaţiile Vor fi Utile PENTU DVS. Indiferentno Dacă Doriţi să vă amintiţi articolele Din Sauţie Sau de numărul de pi Până la 32 de Cifre după virgulă.

Pasi

Metoda 1 DIN 4:
Memoria Auzului
  1. Zamislite Intitulată Abodrere Femei Oriunde Pasul 19
un. Anulta. Dacă Sunteţi Cel Mai Bine perceput de ureche şi vă puteţi aminti neformaiile ple care le primaţi pe cale orală, atuncija probabil că aveţi o memorie auditivă. Iată câteva caracterteristic care vă Vor ajuta să deterceeţi dacă percepeţi Informaţiile desprež Zvonuri:
  • Vă amintiţi totul în Detaliu tot CE auziţi p cursuri sau în conversaţii.
  • Aveţi Un Vocabular Bogat, Selektiţi crect cuvtele, Sunteţi Relativ Uşor de învăţat limbi noi.
  • Sunteţi UN vorbitor Bun şi puteţi efectua conversaţii interantent, formulând în mod clar gândurile.
  • Aveţi talent pentru muzică şi abilitatea de auzi tona, ritm şi bilješka odvojeno înttr-uno coardă sau Unelte individea din ansamblu.
  • Zamislite Intiturită Medită Pentru începători Pasul 13
    2. Respiră adânc. ExamInaţi întreaga onzite de Informaţii pentru a şti CE trebuie să citiţi. Dacă este Prea Mare, întrerupeţi Informacije Informaţiile Desperi Secţiuni.
  • Exploraţi şi defica o legaătură intuitivă ître Elementele de Informaţie şi Experienţa DVS. Proprati. Aceara se numeşte memorie asociativ ă. Comunicarea nubuie să fie logică, cl pur şi simu uşor memorabilă (interesntantă, amuzantă, plăcută) şi inspirati.
  • Luaţi Primele Litere Ale cuvtulor Ple Care Trebuie să le amintisi şi să creaţi o abreviere. De Exemplu, proporţia Frontală Glandelor Pituistrug Evidenţiază Şase Hormoni Principeali: FSH (Hormon de Folyicurity), LH (hormon luteinizant), TSH (hormon tirotropni), ACTH (hormon adrenokortikotropni), PRL (prolaktin) şi GR (hormon de Creştere). Zoite Sunt Greu de Reţinut, Dar Dană Creaţi o Abruviere Din Prima lieterău a fiecăru hormon (de Exemplu, Filin A Zburut La Cald Luna April APRINSIE îN ORA), Atuncija Vor File Mai Uşor de Reţinut.
  • Veniţi cu o Poveste Intesantă cu Sudjelovanje Obicilorator PE Care Trebuie să le amintiţi. Nu este necesar ca să aibă sens: dacă temuşeşte, ţţi aminteşti cu siguranţă.
  • Desenaţi Un Desen Mic Care va Expica Cea CE Trebuie să vă amintiţi. De Exemplu, dacă trebuie să vă amintiţi defiţia cercetării ştiinţifififife (o mulţime de modalităţi la care oamenii de Ştiinţă studiază lumea naturii şi de aeri explicaţiii bazate pe do Dovezile colectate de ele), puteţi Desena Un MIC om de Ştiinţă şi un dosar numit "dovada". Restul CuvTentelor Mici, cum ar fi vergele şi adverbele, Scrieţi lângă desenele corespunzăare ale supestivelor. Nu Confiltaţi, Scribi întotdeauna şi Tragţi în ordinacija!
  • Imaginea intitulată se simt bine despr mone pasul 25
    3. Repetiţie - Factor Cheie. Utilizaţi Repetiţia cu voce tare pentru a aminti ordinacija Lucrilor:
  • Citiţi Primul punct.
  • Spunite-i cu voce tare fără Pat.
  • Citiţi Primal şi al doilea punctaj.
  • Repetaţi cu voce tare ambile elemente până când vă puteţi Spne Fără a Spiona în Pat.
  • Citiţi Primul, Al Doilea şi al Treilea element.
  • Repetaţi za toide Cele Trei Voce Până Când vă amintiţi.
  • Repetaţi Acest Proces Până Cle Trei punct fără.
  • Câd Ajungeţi La Sfârşitul Listei, Repetaţi-o Fără Citire. Spune-ne cu voce tare de Trei ori.
  • Dacă nu puteţi Sperne de Trei ori, începeţi mai întâi.
  • Imaginea intitulată trăieşte o Viaţă Bună Pasul 17
    4. Lice o pauză. Este Važno Să Păstraţi Mintea Propapătă, aşa că atuncija când înţelegeţi câ înţelegeţi că aţi amintit aproximativ ceva, Faceţi o pauză timp de 20-30 de minute. În Acest Timp, Faceţi Cea CE Vă Mjesto şi nu necesită ENTFORTURI (ADICO CEA CE NU NECESITă UTILIRAZAREA CUNOŞTINŽELOR), DE EXEMPLU, VORBIOI LALEFON SAU PLIMBARE PRIN PARC. Astfel încât să daţi creeirelui să vă odihnească şi să mutaţi timpul PE cari tocmai l-aţi învăţat în Memoria PE Termen pluća. RepetarAEA Excesivă Noior Koncepte şi Studierrea Diferitelor Subiće Poate îMpiedica Acest Proces de Mişcare.
  • Imaginea intitulată dezvoltă o Vocală Perfectă Pasul 1
    Cinci. Verificaţi ce vă amintiţi. După pauză, verificaţi-vă din nou pentru a înţelege dacă vă mai amintiţi. Dacă Sunteţi fă cut crect, Informaţiil Sunt Cel Mai Probabil învăţete. Dacă nu, lucraţi cu Secţiunea în Care Aveţi Probleme. După su lueţi o altă pauză scurtă şi începeţi din nou o afacere.
  • Imaginea intitulată dezvoltaţi o Voclală Perfectă Pasul 8
    6. Asultaţi-vă. Mai. Deşi nu funci cândte studiază o nouă informAţie nefamiliară, repetarA.
  • Puteţi Achiziţiiona Sau Face Un Bandaj PE Cap, Care VA ţine Capul PE Cap în Timp CE Dormiţi. Un astfel de bandaj este Tecea Folosit de OamenI Care Elcultă Muzică Relaxantă înainte de Culcare.
  • Imaginea intitulată dezvoltaţi o Voclală Perfectă Pasul 8
    7. Asultaţi-i p pelţii. DACă EST POSIBIL ŞI DACă Este. Acest Lucru va ajuta la ComputeArea Trecerii în Sažetak şi Auziţi Din Nou Prelegerea. Dentel ori dohvatne pentru ao ajulta deuă sau trei or.
  • Imaginea intitulată dezvoltaţi o vokală Perfeală Pasul 2
    Odlučiti. Mutare. Întăriţi kamera, studij şi repetâd despr DVS. Mutarea, Folsiţi ambicio EmieSire Ale Creeirelui, cât şi Ştampilate că licul va fi funkcije.
  • Metoda 2 DIN 4:
    Memoria vizuală
    1. Zamislite Intiturită Construurrea de Sine în Valoare de Pas 1
    un. Prioritet cu atentie. Dacă vă amintiţi Informaţiil După Un Studiu Apropiat, Atuncija Probabil Că Aveţi o memorie vizuală bine dezvoltată. Vizualni dostojan de des pentru vedea Informaţiile Necesesare pentru ao înţelege. Veţi fi mai uşor să percepeţi Informaţiile în Astfel de Moduuri:
    • Informaţiile în Imagini, Desene, Diagram Sau Diagame Sunt Mult Mai Uşor de Reţinut Decat Aceleaşi Informaţii Prezentate Oral.
    • StudierALelor, vizualizaţi-le, apsia caută în depărtare, CA şi cum aţi "vedea" acese Informaţii.
    • Creaţi imagini luminose în minte atuncija când studiaţi Materialelele. De Exemplu, StudierAEA articolelor DIN USO, Imaginaţi-Vă în Duma de Stat Prezenţi La Aprobarea Arborkor.
    • Rezezentările dvs. Spaţiale Sunt Foarte Luminose: Dimesiuni, Forme, Materiale, Texturi, Ungiuri - Pentru Acoperi Aceara Doar Doar Doar.
    • Puteţi să "Citiţi" Limbajul Corpului Omenalor, Şrtiind Că ei Crad Că, Chiar Dacă Spun Altceva.
    • Ţţi Pasă de Setarea în Care Sunteţi şi Apreciaţi cu adevărat estetica, Pictura şi Alte Opere de artă vizuală.
  • Zamislite Intiturită Focus PE studija Pasul 4
    2. Staţi înttr-o atmosferă relaxată. Găsiţi Un Loc în Care Nu Equientă Factorti distraţi, Nimic Care Să Sey Grăbească. Acest Lucru vă va dozvola să vă concentraţi asupra a ce je cerent ca robuie să vă amintiţi. Prin Urmare, Nici Un Televizor, Fără Ferestre Deschise şi nici un cheas sub format unei pišici cu ochi de alergare.
  • Zamislite Intiturită Memorează Scruri, Poezii, versuri Pasul 2
    3. Evidenţiaţi Telele de culori različit. De Exemplu, Dacă Studiaţi Isrecija Rusiei, Atuncija Desemanţi Totul Prin Datum şi împăraţi. Peter I - Albastru, Nicholas I - roşu, tot CE Priveşte Alexander II, - naranča, Nicholas II - Verde şi Aşa Mai Polaže.
  • Zamislite Intiturită Focus PE studija Pasul 8
    4. Vizualizaţi toide pentru feicare culoare separati, scribeţi şi Resortieţi Elementele Până Când vă aventiţi tot CE aveţi nevoie. ScrieRea Fekărui Element în Culoarea Dorităe Sub Titlul de aceaşi Culoare, Veui asigura aceara asociere în Creeirul DVS. şi va ajuta şi atuncija când efectuaţi Următorul element.
  • Zamislite intitulată amintiţi-vă Lucruruile PE Care Le Studiaţi Mai Bine Pasul 07
    Cinci. Plasaţi înregistările în lokul istaknuti, de exemplu, pe uşă în cameră sau p peu uşa dulapuui. Citiţi-le de fiacomre dată când treceţi de. SelectorAţi Informaţii despre culori şi distribuiţi înregistări vertikale, orizontal sau timp.
  • Imaginea intitulată încurajează obitelji de studija înttr-UN Kopil Pasul 5
    6. Deseori scribi şi Resortieţi Notele DVS. CLAND FACHIIPE APEL LA îNRegistările DVS., Exexinaţi Elementele, Resieţi-le înttr-o Nouăă şi înlocuiţi-le equeenţa. Dacă Aveţi DIFULTăţi Cu Uniful Dintre Napomena, Resorbieţi-l, Luaţi Vechiuul şi Puneţi-l înttr-Un Astfel de Loc Undr-un astfel de loc Under veţi Vedea Mai des. Schimba locaţia SA din când în când.
  • Imaginea intitulată încurajează obitelji de studija înttr-UN Kopil Pasul 5
    7. Găsiţi Un parterner pentru studiju. Tragţi grafice / dijagram, Scrieţi Eksplicaţi Şi Aflaţi Recimb Definicija, astfel încât să fie mai uşor să le amintiţi.
  • Imaginea intitulată se simt bine despr mone pasul 13
    Odlučiti. Evidenţiaţi važan. Găsiţi Cheie Cheie Cheee Mai važan pentru cere che încercaţi să învăţaţi, evidenţi-vă, amintiţi-vă, apoi încercaţi să vă amintiţi Resul. Dacă citiţi fişierul pdf online, utilizaţi funcţia de alocare a cuvtulor cheie. Acest Lucru vă va ajuta să vă amintiţi, precum şi găsiţi Rapid Informaţiile Necesesare Atunci Când Vizualizaţi Docucul.
  • Zamislite intitulată živi život Pasul 3
    nouă. Mutare. Consolidaare Camerei, StudierEA şi RepetarArea Informaţiilor. Când Vă Mutaţi, ambicio Emiescore Ale Creeirelui Funcţionează şi amintiţi-vă Multi Matericululululululululululululululom.
  • Metoda 3 DIN 4:
    Memorie Tactilă / Motor
    1. Imaginea intitulată îmbogăţiţia viaţa dvs. Pasul 6
    un. Dacă preferencaţi să primaţi informţi elemente despreace Elemente, At Singeţi-le, Atuncija Cel Mai Probabil Aveţi Memorie Tactilă. Vă mjesto să simţiţi Informaţiile Dacă este Posibil, învăţând în praktički. Iată câteva caracterististice pivo persoanelor cu memorie taktilă:
    • Eşti mai uşor de învăţat când faci ceva, mişcare, praktički şi taktilni ajută la informaţii pentru tine mai stvaran.
    • Sunteţi Active ATunci Când Vorbiţi.
    • Ţţi aminteşti de operation de la ce întâmpplat şi nu nu penu ceea aţi auzit, au vorbit sau au văzut.
    • Sunteţi Bun în Desen, Artă, Gătit, Design - în Activităţi Care Neceseită Obice de Manipulare.
    • Sunteţi admirat şi uşor de RidCat, este dicifil să vă opraţi pentru o plunngăriodă de thip.
    • Nu vă mjesto să fiţi înggheseiţi, preferaţi să fii acolo undeuţi să vă ridcaţi, să vă mişcaţi şi să liceţi o pauză.
    • Nu Vă Place Să Staţi în Clasă când puteţi lica Ceva Care vă va învăţa mai više.
  • Zamislite Intiturită Focus PE Studii Pasul 1
    2. Găsiţi-vă locul. Aveţi Nevoie de Spaţiu pentru vă deplasa, aşa că nuţi în kamera DVS. Cu o uşă închisă când învăţaţi. Tabelul de Bucătărie Pote fi mai potrivit pentru stilul dvs. de învăţare.
  • Imaginea intitulată încurajează briceiurile bune de studiu înttr-un pas de copil 5bullet3
    3. Izmišljeni. Pretindeţi Că Sunteţi Studiat de Tvalict, încercând Să Simuleze Feecare Detaliu. DACă încercaţi să învăţaţi articolele din ustuţie, lueţi o feaie de hârtie sau, Chiar Mai Bună, karton. Hârtie şi carton au au Mirosul Cu Care După teţe asociaţi cu Informaţile învăţete. Păstraţi o bukată în mână ca şi cum ar ar ar ar ar ar je o ustuţiţie, indicaţi fiecărei tadanje şi "citiţi" din "konstituiţia". Utilizaţi MajorItatea Simţurilor - At Singeţi, Mirosi, Viziune şi Chiar Zvonuri - Deci Va File Multi Mai Uşor să vă amintiţi totul.
  • Imaginea intitulată comunica doprinos pasul 12
    4. Ştiţi cum să memoraţi Informaţiil Abstracte. Dacă aveţi nevoie să vă amintiţi ceva sažetak, de exemplu, valoarea numărului pi, o scoat cu Numure Individene Sau Grupuri de Cifre PE Carduri. Apoi Faceţi Diferite AutocoLante PE Cărţi diferite sau desene. După Car Cardurile Sunt Desinate Difritet, Amstecaţi-le, apoi încercaţi să setaţi în ordinacija. Înainte de acaara, nu uitaţi scribs Un număr de piljak, Altfel Nu-mi amintesc CE fost Secvenţa.
  • Alternation, Puteţi Lua o Pereche de Carton de Carton - Găsiţi şi "Redaţi" Numerele Numerelo Pi DUPă Virgulă în Secvenţele Lor, 4, ace, 5, 9, 2, 6, 5 şi aşa mai polazi. Puneţi-le în ordinacija crectă şi apoi întoarceţi-vă. Deplasaţi-vă de la stânga la dreapta, rotiţi Cardul Cu Faţa în Sus şi Apelaţi la Cifre. Repetaţi-o, Apoi încercaţi Din Nou, Dar Mai întâi Apelaţi Figura şi Numai Apoi întoarceţi Carrul.
  • Zamislite Intiturită Conduită Reserch Pasul 3
    Cinci. SFATURI PENTU CEI Care Au şi Memorie Vizuală şi Auzită, Ar Trebui să vă vă vă vă, în posebni memoratia asociaţiilor şi repetarA cu voce tare cu mişcarea în Jurla Camirei. Dacă este necesear, Schimbaţi Aceste Modalităţi pentru o mai bună interacţiune cu licul Ple Care Trebuie să l învăţaţi
  • Metoda 4 DIN 4:
    Citind
    1. Imaginea intitulată supravieţuirea liceului pasul 6
    un. Dacă vă amintiţi Mai Bine, Atuncija Veţi Lice Metoda de Citrire. Puteţi să o combinaţi cu elementi de percepţie vizuală sau cu metodele de învăţare din trecut şi va fi aea mai bună opţiune pentru DVS.
  • Zamislite intitulată supravieţuiirea liceului pasul 8
    2. Citiţi Din Nou şi Din Nou Cea Cen Trebuie să vă amintiţi.
  • Zamislite intitulată aplaţi pentru spruti pasul 7
    3. Repetaţi Macuul pentru, cu voze tare, apoi Scrieţi PE kartica. PE setrije vrti CARDULUI, Scrieţi Problem Acestui FAPT.
  • De Reful, Creirul Percepe bine culorile şi imaginile, deci când scrib Scribs Napomena, Scribeţi-le în Jos cu Cuulori diferite.
  • Imaginea intitulată comunică doista pasul 21
    4. Verifică-te. Citiţi întrebabarea peterma okreće Cardului şi apoi vedeţi dacă răspunsul DVS. Se potriveşte cu cede este scris peelaltă parte.
  • SIGINEA INTITULATU student Inteligent Pasul 11
    Cinci. Repetaţi Altele. Găsiţi Un Prieten în cauză şi înăţaţi-l că au învăţat, şi apoi lăsaţi prijeens. Să Vă Verifice.
  • Când învăţaţi pe cineva, Nu Numai Că le adeceţi noi Informaţii, Dar amintiţi-vă Mai Bine Cee îi învaţă.
  • Zamislite intitulată aplicaţi pentru spruti pasul 2
    6. Continuaţi să citiţi până când învăţaţi prin iimă.
  • sfaturi

    • Citiste si Scrie. După CE Aţi Citit Sau Aţi învăţat Ceva, încercaţi să îl înregistraţi cel puţin o dată dacă aveţi. La Urma Urmei, Scrieţi o dată - este cum să citiţi deuă ori.
    • Lice Pauze Scurte, Dar frecvente. În thipul acestor pauze, este mai bine să Faceţi Mai Multi ExerIţii Decât Să Faceţi Ceva Pasiv, cum ar ar Ar fi 10 minutu pentru Viziona Televiziunea. TE Pote Leve Televizor şi tu şi te gândeşti la învăţire. ExerIţile Vor dozvola Ventilarea Creeirelui, IAR Studiul Va Spojite mai Uşor când vă întoarceţi la ea. Dar Aveţi Grijă să nu exagraţi Exerviţile.
    • Încercaţi scribeţi ceea cabreie să vă amintiţi. După Descărcat, Citiţi Cu Voce Tare de Câteva Ori. Acest Lucru Este Deosebit de Bun Pentru Memore Materialul Scris în Limbi Serăine.
    • Mulţi Descopera Că Metoda de Studiu este o Combinaţie Anumitor Elemente Ale Tutortor Metodelor de Mai Sus. SE Poate Dogesi că utilizaţi Elementeleele Fekăruia dintre Cele Trei Metode Sau Utilizaţi Diuerite Metode, în Funcţie de cepe este învăţarea. Fiţi conştienţi de cepee chee este mai potrivit pentru Memorearea Informaţiilor şi Nu Vă limitaţi la o metodă deoarece cineva ţi-jep că aveţi "Numai" Cu Memorie vizuală şi aşa mai odlazi. Dacă Alte Căi Lucrează pentru tine, folsiţi-le.
    • Continuaţi Informaţiile de Care Aveţi Nevoie pentru a aminti în melodie - mulţi omeni sunt mai uşor să vă amintiţi Informaţiile au FOST auzite înttr-Un Anumit Mod, de Exemplu, în cântec.
    • Nu lăsaţi sarcini pentru ultimul minut. Lice Totul în avans!
    • Utilizaţi acronime pentru memoru cuvinte važan.
    • Nu vă uznemiravanje Nimic, inclusiv raznolik diskozivne elektronike.
    • Dacă nu vă puteţi aminti o onzite mare de Informaţii, Selectorţi puncte Cheie şi amintiţi-le.
    • Faceţi Pauze Mici La Fiecare Jumătate de oră, dar nu prea distrag atenţia, uitaţi alffel că au învăţat înainte.
    • Amintiţi-Vă Paragraful Peste Paragraf Folosind Carric Cu Solictări.
    • Citiţi Textul de Trei ori, elimini carea deoparte şi încercaţi să repetaţi. Dacă nueşiţi, citiţi din nou.
    • Înregistraţi-vă la înregistrarea vokală când aflaţi ceva. Apoi anultaţi înregistările înainte de culcare. VA FE UN FEL DE ZGOMOT ALB.
    Slične publikacije