Cum să înveţi
Vă confuntaţi cu problem cu învăţarea? Nu Puteţi Trece Zadnja Teestele Sau Control Necesesar? Cel Mai Probabil, Acest Lucru se datorAză faptului că dds. (şi Profesorii DVS.) Nu vă Configuraţi la Cea mai efietusă Metodă de învăţare specifience în Cazul DVS. Iată câteva idei şi Trucuri pentru MemoreraArea Vor Ajuta în acests.
Pasi
Metoda 1 DIN 5:
Determaţi stilul dvs. de învăţareun. Determaţi stilul dvs. de învăţare. Pentru a învăţa în mod nedostatak, Trebuie să ştiţi, SPERMA Studiezi. Equiedă trei studii, IAR majorkatea dintre noi se încadrează sub o anumită kategorie. Chiar Dacă vă Puteţi Atribui Imediat Două Kategorii, va fi util Să Aflaţi Cetode Metode de învăţare nu Sunt nu sunt pentru DVS.
- Visa preferira să Princească şi să Urmărească. De Multi Ori STAU PE PREMELE FOMELE, PRETWSWUSE LA CURZENIE ŞI PRAVIZIE ŞI NCHID OCHII ATUNCI CLED îNCEARCă Să. Îcoală, vizuale Ajutva Ilustraţia, video, Culori - Trebuie Să Vadă cent Sunt învăţete.
- Audials poželjni su să audă şi să anulti. Ei aleg un loc în clasa în care profsorul este bine auzit, cu ea nuapărat să vadă. C1ND Audienţele Sunt Plictisite, Adesea sortaază în nas sau vorbesc cu ei înşişi. Adesea, služi Citeesc cu Voces Tare şi amintesc de Informaţii Protunţate verbalne. Îi stavite să vorbească mai više decat scribe, iar în procesul de învăţare foliosesc adsea ocsia de a diskuta probleme.
- Kinestics Sunt Cel Mai bine amintit de Informaţii Utilizâb acţiunile de atinere şi aktivan. Ei Trebuie să Fieto Activi, Să Poatert Frecventte, Adusea Folosesc Minile şi au Gesticulat Când Spun Ei. Îi PAR Activităţile în Care Trebuie să Lucraţi cu lucruri şi materiale tangibile, de exemplu, Gătit, dizajn şiondinerie. CLED KINESTHETITELE Sunt plictisite, se întoarce şi se mişcă..
- Care Dintre Opis? DACă Este Difficil Să Spuneţi, Căutaţi Informaţii Cilimentare PE Internet, Consultaţi Cu Profesorul DVS. Sau Citiţi Informaţii despre stilurile de învăţare.
2. Calcoulaţi diferenţa. Feicare Student su nevoie de condiţii diferite pentru Rezuma şi Memorija doista informacija Informaţiil Obţinute. Dacă vizualul este obveze să şi amintească ceva pentru Zvonuri, este probabil să facă acest Lucru. Dacă kineeticticy se uită la yoxoclipul didaktic, el nu va eveti să l Repete. Acest Lucru Nu înseamnă că unii de tip mai inteligent decât alţii - o persuană tocmai nu a configrat stilul optimalan de învăţare.
Metoda 2 DIN 5:
Vinaleun. Utilizaţi materiale tipărite şi exeriţiii. Acum Că Ştiţi Că Trebuie să Urmăriţi şi Să Urmăriţi Studiul, utilizaţi aceste cunoştinţe. Înregistraţi Ple care aţi auzit-o, transformacija astfel Informaţile Audio în vizuale.
- DACă UN PROFESOR VO demonstracija UN FILM SAU Spuniti Despreme Problemi Premjesti în Activitatea de Kontrola, Scriber Informaţile Primit. După acea, răsfoiţi deuă ori scrisoarea scrisă. Începeţi să utilizaţi Limba Ple Care Creeirul DVS. Poželjeti.
- Dacă Profesorul Prezintă Diapozmitet în Timpul Prelegerii, Este Foatete važni Să vă Koncentraţi PE PROMAZE. Cel Mai Probabil, Nu vă amina amintiţi tot CE sa spus, dar vă puteţi aminti ce am văzut p ecran.

2. Utilizaţi Tabele, modele şi shema. Luaţi Macuul de Care Aveţi Nevoie şi transformaţi-l înttr-o indemnizaţie vizuală. VA necesita ENTONTURILI CONFORTURIARE, DAR RUZULTATELE DVS. Vor îmbunătăţi, fără îndoală,.

3. Corectaţi rezumatul. Toţi Profesorii Vor Sublinija: "Nu Scrie Tot CE opnuo! Nu Vei Avea Timp pentru!»Nu Sunteţi Un SuNet, deci de CE trebuie să vă amintiţi toated cele de mai Sus?
Metoda 3 DIN 5:
Audikeun. Înregistraţi prelegeri pe înregistratorul de voce. DIN FericIre, Nu Mai Trebuie să aduceţi o cutie întunecată cu. Eliminiţi TelefOnul smartphone, Faceţi Clic PE Mai Multi Buloane şi voila! Plelegerile de înregistrare lon fi utilizatiate la Momentul potrivit.
- Cel Mai Bine Pentru avertiza Profesorul Despreto Metoda DVS. De Colecte Informaţiilor. În Caz kontrar, Riscaţi Că Telefonul DVS. (SAU UN TADGET GADGET) Va. Explicaţi Că Sunteţi mai Uşor de învăţat. Cel Mai Probabil, profesorul nu va evea să vă refuză. Cu toite acestea, există profesori stop sunt kategoric împotriva înregistărilor audio ale lecţiilor lor.

2. ÎNtreabă întrebări. CLAND PROFESORUL propanite syscute desprise submiti-setul lecţiei, schimbi diskuţiju. Este Un Lucru - ascultaţi, Dar vokam şi auziţi Că Opinia DVS. Este Un alt. Ştii cât de Poende prostia spunem cu voze tare? În mod sličan, va fi mai uşor să vă amintiţi aceste întrebări Tu Întrebat în Lecţia Biologiei.

3. SudjelovanjeAţi la aktivitatea grupurilor mici. Prin toate Mijloacele Să se p pe sina (şi pe alţii) să şi exprime gândulile. Lucrând în grupuri mici, veţi discuta desprebix sublika kurac sau întrebarea şi nu doar sckliber şi să uitaţi.
Metoda 4 DIN 5:
Kinestikaun. Demonstracija tot CE poţi. Cu fiecare ocazie, lucraţi cu minile. FIE Că Este Acasă, în Clasa Lui Lee - Sudionici La Lucrierierile praksa, Fiii Primij Care Au Salvat Burnerul Bunzen şi Apel în Mod Volt de Ochi de la Vacă.
- Luaţi Vree Idee şi Faceţi-o specifičnost şi tangibilă. Învăţaţi struktura adn-ului? Luaţi Constructorul "Lego" şi Colectaţi Un model Dublu Spiral.
- Utilizarea Acestei Metode nu este limitAtă la Matematică, Fizică Sau Biologie. Alegeţi Orice Extras Din carte şi jucaţi-l, ca p pe peku. Inspiraţi Viaţa în carte, ca şi cum nu este un chatsky şi vă îndepărtaţi de la Moscova. Nu Numaa Noi îNşine, Dar Colegii de Clasă îşi vor aminti "câţii, cărucior!»În performanţa DVS.

2. Accentuaţi şi Evidenţiaţi. Mulţi profesori ca Atuncija cleiis Conduc un Rezumat. Poete Că Acest Lucru Nu ElE Cel Mai Bun Mod de Proučavanje Macuul Pentru DVS., Cu toite acestea, sublinierea şi alocarea Vor Colluiu La Extragerea Multi Mai Bine de la aceara.

3. Să sudjeluje u procesu Fizic. Alăturaţi-Vă Cercului Ştiinţific La Şcoală sau Faceţi în Mod Nezavisni în praktički ce vă intitrează. Nu o liceţi neapat în clasă. Dezasamblaţi şi Colectaţi Compumpir Din Nou în Timpul Liber!
Metoda 5 DIN 5:
Informaţii pentru toţi cviliun. Lice în birul na Care VA Avea Loc ControlUl Sau testul. Poate Părea Polate, Dar Cleiira Arate Adsea Cele Mai Bune režultat Dacă testul sesfăşoară în aceaşi clasă în care au învăţat. O astfel de memorie se numeşte kontekstualno.
- Ca parte uneia dintre Cercetările de la Universitatea iowa, rezultatele au frost objyute corspinzăare acestei teorii. Studiul frost realizat în condiţii liniştite şi zgomotoase. Acei Studenţi Care Au Primit Informaţii întrija-o atmosferă Relatheată Mai Reprouraj-o mai točan înttr-o atmosferă. CEI Care au studiat înttr-o atmosferă zgomotoasă au informaţii mai Uşoare reproducirati, de asemenea, într-o atmosferă zgomotoasă. Astfel, sensel nu este condiţiile în sinus, CI constanţa lor. DACă EST POSIBIL, Lucraţi în Clasa în Care VA Avea Loc Verificarea Cunoştinželor.

2. Sprijiniţi starjevlja dvs. psihologică. Acum, când Aţi dat SeamA de Memoria Kontekstuală, Să Trecem la Memorie în Funcţie de Stat. Aţi Ghistica Deja Că Acest Savjet de Memorie Acţionează atuncija când vă îngrijoraţi de aceaşi condiţie (minte, corp şi t. D.). Gândeşte-te:

3. Fi răbdător. Schimbarea Stilului de învăţare Nupare Peste Nopte. În Plus, Unele Suptie Vă Pot fi Oferite Mai Uşor Decât Restul. Deschiderea la cunoşterea noulyi vas facilita laupta împotriva dificelăţilor.

4. Găsiţi cere. Nimenti nu Poate fi SuperPipabil în Toide Sferele. Găsiţi ceea ce i mjesto să vă Faceţi Părerea Ştiinţifică Pozitivă.

Cinci. Uită la TV. Da, înţelegm Televiziunea. Existingă Canale Care ofer Combinarea învăţării şi Educaţaţiei. Otkriće, National Geographic şi ISTORIE (Acestea Sunt VOAR UNEELE DINTRE ELE) Sunt Surse Excelentte de Informaţii!!

6. Du-te la Reţea. Dacă profesorul dvs. Spuniti o Voce Monotonă, Tušev sau prin cuvânt îşi îndrepti mustaţa, nu înseamnă neapărat că materijulul furulul furnizat este neinteresant. Mergeţi Online şi Găsiţi Informaţija Similare în stilul PE Care îi Veţi înţelege şi Apreciaţi.

7. Aflaţi în afara klasei.Învăţarea nu se termină neapatrat la ora ili trei de viriji. Dacă aţi găsit certări în tine, contingă să o liceţi! În Legătură cu prezenţa Tehnologiei, Nu Trebuie să plătiţi pentru el.

Odlučiti. Să luăm timp să asimilaţi Informaţiile. Faceţi Pauze atunci când învăţaţi lucruri noi sau abilităţi şi v. Va ajuta să vă amintiţi mai bine. Mintea ta (Subconştitul) şi Corpul (Memoria Musculară) au nevoie de thip doficient pentru a învăţa noi informţii sau acţiuni.
sfaturi
- Nu uitaţi să liceţi nişte pauze mici. Studiile au arătat că o pauză de dekalaj (Dar nu în plus!) VA VA AJUTA Să păstraţi Informaţii în capul meu pentru o perioadă mai lungă de this.
- Viteză Mare. În Procesul de înăţare este imposibil să Luaţi Totul îbor Sau Să percepeţi Tot Seriosul. Este Mai Bine Să prestraţi treptat decat să menţionaţi za toated necesare şi inutile.
- Nu întoarceţi Macuul în thipul nopţii înainte de ispitati. Dacă studiaţi pentru o perioadă lungă de thip, mai bine digreraţi Informaţii.