Cum să vă îmbunătăţiţi abilităţile de învăţare

Abilitatea de a învăţa este o pobijedi skrbi Pote fi dezvoltată ca o orice Altăbit. Tuneţi-Vă lacces şi Faceţi inpleri, Urmaţi Kubul de Instruire şi depuneţi-vă. Scapă de faktorii de distracţie, nu Urmaţi mai Multi Cazuri şi Faceţi Pauze pentru Ekonomizija Concentraţia atuncija Când Faces Acest Lucru. Încercaţi diferite strategii pentru pregătirea pentru lucrări de provjera, cum ar luc tehnički mnemonut şi lucraţi împreună cu grupa de formreare pentru a abodru.

Pasi

Agea 1 DIN 2:
Cum de a îmbunătăţi koncentracija
  1. Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 1
un. Nu vă distraţi de discoztive Electinice. Dacă Sunteţi Distras de Membrii Familiei, Cereţi-le politicos să plete astfel încât să puteţi continua. Nu Uitaţi Să Opriţi Televizorul şi radioul. TRAVUTEŽI TELEFONUL îTRT-UN MOD SILENŠOS. Dacă nuaţi nevoie de Internet pentru muncă, opriţi wi-fi pentru nus distras.
  • Dacă Doriţi Să Faceţi Muzică, Atuncija Porniţi Compoziţija Calm Fără cuvte să nu cânte.
  • Puteţi Cere Uniaia dintre membrii Familiei Să vă vă vă vă. Pentru o vreme.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 2
    2. Aflaţi Elementele La Rândul Lor, şi Nu Toate Simultana. În Situaţii STRESANTE Equsanteă o ispită de a efectua trei sarcini în acelaşi timp pentru avey toide. De Fapt, Aceara Abordare Face Ca Feecare Sarcină Să Fie Mai Neplanăcută şi Mai Dificilă, necesită Mai Multi Timpt. Este Mai Bine Să Dedicaţi o parte Din Timp la Un subtect, să liceţi o pauză, apoi Treceţi la Următorul.
  • Studiile Arată Că Executarea Mai Multior Sarcini Este simultan nu numai zaraveći, ci şi cauzează straža. Sarcinil vor fi percepute više mai plăcute dacă koncentracije înt-un singur Lucru şi vor rezultat minunat, apoi Treceţi la Urmăarea sarcină.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 3
    3. Organizati UtilizÂb. Conduceţi Un Jurnal Detaliat şi specifistaţi za toide sarcinile şi testele viitoare în el. Puteţi Utiliza UN-a Notebook Sau Un planifikator elektronički. În feecare Zi, înregistâd Telele şi Proiectele de Făcut, precum şi specifistacija ora procjena de Exeuţie. De asemenea, este utilă înregistrarea koledor Celorlalte sarcini pentru o anumită zi. SelectorAţi ora pentrua lucra la proiecte pe term pluća şi pentru a vă pregăti pentru o jucrare de provjera važna pentru a num amâna în ultima zi.
  • Este, de asemenea, FOARTE Frumos Să Traversaţi Elemelele Aşa cum Faceţi - Ajută la Vederea Vizual Rezultatul!
  • Zamislite intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 4
    4. Faceţi înregistări şi întrebaţi întrebări în procesul de Citrine. Citirea Pentru Studiu Este Difrită de a Citi Romana Pentru Plete: asiguraţi-vă că vă concentraţi şi vă amintiţi Informaţile. În Procesul de Citrire, Puneţi-vă întrebări pentrui verifica înelegerea i tekstului. Înregistraţi şefii de Capitole şi Faceţi o Listă de Liste Cheie. DACO NU Ştiţi încă, CE Informaţii Sunt CELE Mai važan, Citiţi Concluziile După Secţiunea în Care Sunt Pondetate CELE Mai važan Detalii.
  • Onnele priručnice, Informaţiile važan sunt sunt evidenţiate cu charactere Aldine, Iar PuncTele-Cheie Suntsum SecTuse Secţiilor Odvojeno.
  • De asemenea, este util să memoraţi macuul şi sărbătorim pasaje incomprehensibile - vă puteţi întoarce mai târziu sau cereţi profesorilor să objašnjavati întrebări incomprehensibile.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 5
    Cinci. Se odihneşte activ cel puţin în feecare oga. Lucraţi o oră, apoi ridaticaţi-vă şi liceţi ocrtă pauză. Puteţi Spajanje, Mâncaţi, Efectuaţi Câteva Pushu-uri sau Chiar Respiraţi Aerul ProASPăt în AER. Duta pauzei ar Trebui să fie de 10 minuta şi apoi să se întoarcă la studiu. Pauzele Active FrecVentte Ajută La Memorarea Mai Bună A Informaţiilor pentru o perioadă plunngă de thip decat clasele timp de 4 rude fără okrare.
  • Pentru je creierul şi corpul este necesar schimbe tipul de aktivirati şi să se relaxeze.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 6
    6. Podesite la dezvoltare. Sukcesul în studiu denindre nu nutai de talentele kongenitale. CEA mai važna componentă este efforurile însoţitoare. În Loc de Gânduri: "Nu Mi-AM dat subxul", este mai bine să vorbeşti cu tine: "lonac afla mai Multi Dacă pun întrebări şi vježbanje". În Schimb: "Nu lonac învăţa bine," Gândiţi-Vă: "Voi Folysi Metode Mai EfiesterE de Lucru şi Memorare".
  • Cercetătorii au concluzionat că starae de duhom la dezvoltare ajută la învăţarea mai Bună decat idea naturii Constanta Arabităţilor lor. Nu este nevoie să lueţi în raste i razmatranje fecare eşec ca Un semn rău. Erori - este Posibil să îmbunătăţească.
  • Nu vă Faceţi Griji Dacă Acum Modul DVS. De gânderi mai aproape de negativ. Utilizaţi UN dijalog pripravnik Pozitiv pentru regla la dezvoltare.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 7
    7. PassAţi Un mod de Somn sănătos. Somn - o komponenta važan je koncentraţiei. NuAţi târziu deasupra lecţiilor, deoarece această abodrere este ozlijeđenă PE term plunga, deoarece lipsa de Somn împiedică capacitatea convelui de homera şi smanjiti capacitatea de memorati.
  • Încercaţi să Dormiţi 8-9 Ore în feecare nopte sau mai višestruki, după cum este necesar.
  • Atea 2 DIN 2:
    Cum Să Memoreze strateški informaţile
    1. Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 8
    un. Determaţi stilul dvs. De învăţare pentru strateški. Omenii diferiţi învaţă diferit. Cineva se potriveşte stilului de învăţare vizuală folosind materiale vizualne şi ledurtă. UN ALT STIL ADECVAT - ASTFEL DE OMENINT Sunt Cel Mai Bine Amintiţi de Informaţiile Autor. Este util să folisiţi poezii sau melodii. Existingă stil de învăţare taktil, care este numtit şi kinestetika. Knesteză este važna să păstraţi lucruble în Minile Lucrilor PE Care Le Studiază. DeterInaţi stilul preferira de învăţare şi utilizaţi metode optime.
    • De Exemplu, Cinesticele Sunt Utile Pentru Dezasamblarea şi Colecastaa oluor pentru a înţelege princip de funcţionare.
    • Vizualni trebuie s shema naite la schema de lice Faţă Princiului Obor de Lucru.
    • Odricanje od odgovornosti Ar Trebui să liquască tekstul despre caes şi să facă note.
    • Audias Anultuă Cel Mai Bine o Prelegere Cu Povijest La Lucrearea CASULUI.
    • Dacă nu Sunteţi Sigur de stilul Optimal de învăţare, încercaţi să licalţi UN test Legătură.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 9
    2. Utilizaţi acronime şi Carruri Flash pentru a homeru. Acronimele Constau Din Primele Liere Ale Cuvtelor Ple Care Trebuie să le amintai şi Sunt Protunţate de UN Spaţiu de Către Alte Abrevieri. Deci, UN EXEMPLU de Akronim Poate Poentit Cuvântul Bam (Autostrada Baikal-Amur) SAU Universitatea (Instituţia de îNVăţămâmânt Superior). Carduri Flash - UN ALT Instrument Util Pentru Memoru Cantităţi Mari de Informaţii.
  • Încerca Pentru forma o reprezentare vizuală Despre Lucrulev Ple Care Trebuie să le amintiţi dacă sunteţi potrivit pentru stilul vizual de învăţare. Deci, dacă trebuie să vă amintiţi poezia lungă, imaginaţi-vă ficare linie sau nesreća vaskular cerebral ca o zamisliti Sepathată.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 10
    3. Efectuaţi înregistări potariti în lecţii cu višenarac. Chiar Dacă Profesorul DVS. Publică Rezumate în Rezea, Procesul de înregistrare fizică v. Va ajuta să vă amintiţi mai bine concenciele şi termonii - deci nububie să învăţaţi Febrez înainte de ispitati. Cercetătorii au concluzionat că înregistrarea Minilor vă milorit să vă amintiţi mai Multi Informaţii Decât Textul Obişnuit setat PE računalo. Încercaţi nu nutai să Resortieţi Notene Din Tablă, CI şi Scribeţi cuvtele važni ale profesoruui. Când vă deplasaţi la Un suck nou, creaţi o nouă secţiune în sažetak şi scribeţi idea.
  • Înregistările înmpul lecţiei ajută, de asemenea, să Urmaţi Cu Atenţie cuvtele Profesorului.
  • Nu este nevoie să onregistraţi feecare profesor de cuvinte.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul
    4. Sport PENTU APLICAREA STRATEIILOR de Inspecţie. Pentru o evaluare Bună, este Važno Nu Numai Să Memoraţi Informaţiile, CI şi Să îndeplinească Verficarea. Efectuaţi sarcini de formrt afla sperma s ocupe de teste şi întrebări alternativa, să Isaerer Răspunsuri Scurte şi implementacija. Când efectuaţi sarcini, marcaţi întrebările kompleks pentrua le ¯ ocarce mai târziu şi pentru a nuu vă Petroce toate încercările de Timp Liber de a înţelege IMEDIT. Datorită acestui Lucru, veţi obţine ocazia de a îndeplini mai multe sarcini, răspunsurile la care ştiţi şi dacă rămâne timpul, puteţi Reveni la întrebări kompleks.
  • Dacă Una Dinter Sarcinile de Lucru de TESTARE uključuju UN Eseu, Nu este nevoie să vă amintiţi doar Informaţile PE Care Doriţi Să le utilizaţiţi. Lucrearea trenurilor Funcţioneaz ăntr-Un Timp Scurt pentru a vă îngrijora mai puţin PE munca de kontrolu.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 12
    Cinci. Începe să se pregăteacescă pentru exaleen cel puţin înt-o săptămână. Nu este nevoie de materijala de Scule în ultimul trenutak. Este mai bine să se ocupe de 1-2 rude pez zimp de o săptămână. Astfel încât să puteţi pregăti treptat şi să învăţaţi macul fără tensiune.
  • Încearcă să se anundă în neaptea.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 13
    6. Deventiţi membru sau creaţi Un grupa de învăţare. Dacă Aveţi o Lucrare de TESTARE Vag, Adunaţi Cu Prietenii Din Clasă pentru a vă verifica Recimb şi pentru a pune întrebări. Este važna să găsiţi Un teren mediu între grupul şi munca Individuală. Pe de o parti, lucrul în grup vă mipuls să vă distraţi şi să puneţi întrebări, pe de altă parte, Prienii se poticaj pamet Recifon de la Locul de Muncă.
  • DACO GRUPUL PAPARE CU Problem de Scraventure, încercaţi să setaţi Cronometrul Timp de 45 de minute. Spune-mi: "Să Facem CroneTrul La Sempal, Apoi Să Luăm o Pauză pentru prân" sau Ceva slično. Este Multi Mai ConAilabil Să Lucraţi Cu intervalentni de Timp Scurte şi Desisemnite.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 14
    7. Încercaţi să explicaţi superul Unei Alte persoane. Aşa cum arată studiile, încercările de anumit subectick vă dopustiti să vă daţi mai bine să vă daţi Seama şi să vă amintiţi Informaţiile Decât Munca Nezandadni. Dacă Aveţi UN koncept komplikat, încercaţi să vă explicaţi preeenului său.
  • În Funcţie de materijala, puteţi încerca să Eksplicaţi Sora Lui Mai Mi Mică Sau Unei persoane Care nue esteriariarizată cu superul. Încercările de explica Materialul Complex Cu CuVinte Jednostavno Ajută la găsirea Sumpectului. De asemenea, Explicaţi Sublul Atsoane. Va fi fi mai uşor să înţelegeţi macuul dacă Spuneţi Cu Voces tare. Dacă nu postoji nimenski lângă nimenski, puteţi ispuniti Macuul pentrule ablele de tvrtke, Televizor, Perna Sau Prienenul Imaginar. Semnificaţia este de arnifii aceste informAţii cu voce tare şi nu de a învăţa o alt persuană. Poete Părea Ciudat să vorbeşti cu tine, deci se recomandă să se întoarcă la o alt Persoană sau.
  • Imaginea intitulată îmbunătăţiţi abilităţile de studiu pasul 15
    Odlučiti. AJOTOR DE kontaktirajte Dacăe este necesar. Nu vă fie frică să cereţi ajotor dacă nu puteţi rezolva problem la pregătirea pentru ispitati. Contacaţi colegul dvs. De Clasă Care înţelege Macuul Sau Profesorului. De asemenea, Puteţi Utiliza UN serviciu de Tutore pentru a înţelege subxtul.
  • Încearcă mai să-ţi Dai SeamA PE CONT PROPRIU ŞI NU DERANJEZI PROFESORUL DIN NiCI UN motiv. Apoi specifienăm întrebarea: "am încercat aşa, dar nu sa întâmplat nimic. Ai Putea SA MA Ajuti?"- Sau:" înţeleg Această Parte, Dar Nu-mi dau Seam Seam Mai Polaženje. CE insemna asta?"". Acesta va arăta că nu cereţi profesorului să efectue locul de muncă în locul DVS., Dar cereţi să vă addraţaţi suvremeni.
  • sfaturi

    • Închideţi Uşa astfel încât să nu fe distrasă de outsaideri.
    • Surprinde înainte de a începe munca. Creierul Nu Pote Funcţiona do nedostatka Dacă o Persoană Simte pjena.
    • Încercaţi să vă încălziţi în thipul paucelor pentru a încărca Energia.
    • Dacă nu Reuşiţi să vă concentraţi, Faceţi o Pauză Timp de 10 minuta şi apoi Reveniţi la Locul de Muncă.
    • Nu încercaţi să învăţaţi în poţaţi în Poziţia Minciună. Atât de Uşor de španjolci şi nu lica Nimic.
    • Opriţi întotdeauna Telefonul Mobil Oneainte de Clasa.
    Slične publikacije