Cum se formulează prebivalište profesionalni

Planil de Instruire Sau Kubul de Instruire uključuju Multi Detalii Prelisnut şi Premještena njega Denind de Obistul Studiului. În Plus Faţă de Stadile Premjestite de pregărire, Instrusiea Reuşită neceseită itiţial identifikacija cariceelor cheie. Obisivelee de format profesionalăr ar Trebui să fie fie clare şi reelvante, Dar Cel Mai Važno Este Să Transmiteţi Astfel de Obistive pentru anustulătorii cursului. Notaţi obititivele de învăţare şi specificaţi-le înttr-un ručni program UN-a.

Pasi

Agea 1 DIN 3:

Cum Să Defiţi obitevele

un. Determină Scopul general Al pregătiii. În Primul rând, este Necesar Să se određuje Scopul sau Rezultul Dorit al Preparatului. De Regulirajte, învăţarea vă mipuls să completeţi dekalajul în natjecatelja. UN spaţiu slične este dimrenţa dintre nivurile egzisten şi sausare de cumpetenţe sau cunoştinţe. DeterInaţi Rezultul Dorit al Preparatului şi Apoi Efectuaţi o Listă Reală a usluge Obiceelor de învăţare.

De Exemplu, Aveţi Nevoie de Contabilul Organizeiei DVS. De a învăţa să izvršiti Tranzacţii PE un nou suprotan PE cari îl oferiţi clienţilor. Sarcina de pregătire - de instrui un contabil corect şi să conducă cup-to beskorisnite bez njih înregistări.
În acest caz, diferenţa este după cum urmează: contabilul deja şntocmit toise celelalte deyuri de înregistări, Dar nu Sunt încă Familiaribate Cu Noul Savjet.

Zamislite intitulată Scriebea Obiceelor de Instruire Pasul 2

2. Opisuje abilităţile necesesare. Defiţi în mod clar sarcina de care aveţi nevoie pentrua instrui un agajat. Scopul înregistrat ar Trebui să inclulăul măsurat şi vizual. Utilizaţi Cuvinte Care InformeAză în mod crar anultulătorul che este necesar. Încercaţi să nu utilizaţi formulări neclare sau potpis.

Pentru Exemplul de Mai Sus, Sarcina Poate fi speciată după urmează: abilitatea de licevi noi decuri de postări contubile.

Zamislite intitulată scrierea unistivelor de instruire pasul 3

3. Eksplicaţi Condiţia în Care Sarcina Va fi izvrta. Scopul Ar Trebui să uključujući, de asemenea, o descriere na okolnosti. Specificaţi detaliile şi opisuje în CE condiţii necesitatea Unei astfel de sarcini. Cu Alte Cuvinte, CE AR Trebui să întâmple înainte de a vă îndeplini sarcina? Listează Instrumenele şi Meteriale Potenţial Alicabile, inclusiv manuale, benefiile, prazan Urile şi alte condiţii. Dacă Sarcina este efectuată în Afara Camirei, Precizaţi Cu Siguranţă Tate Condiţile de Mediu.

PENTU EXEMPLULULULS, Este Posibil Să se Indice o Astfel de Condiţie: Când UN klijent Cu Un nou tip de con echiziţie în institucija dvs. De asemenea, puteţi formula o condiţie suplimentară: Un contabil ar Trebui să Poată efectua o intrare utilizând UN programa specijalni de kalkulator.

Zamislite intitulată scrierea unistivelor de instruire pasul 4

4. Stabiliţi standard. Opisieţi CE cunoştinţe şi abilităţi ar trebui achiziţiionate astfelătorului, astfel încât Scopul înăţării este Popis. NotificeAţi Standardele Minime Priquabile îpreună cu Scopul pregătiii. Determaţi Metodele de măsurare şi procjena standardni.

Standardele Sunt Indikatori de performanţă cum ar ar-capacitatea de rezolla sarcina înttra-o anumită perioadă, Restemea Procentului de erori, efectuarea unui anumit număr de sarcini în thipul alocat sau la Scară specifienă.

De Regultă, Standardele de Instruire nu Necesită îndeplinirea Perfectă Sarcinii sau perfecţaaa Perfectă abilităţilor.

Pentru Exemplul de Mai Sus, Un agajat nubuie doar să înregistreze cablabilă, ci să funcţioneze în mod clar şi fără erori.

Atea 2 DIN 3:

Cum Să ardeţi obitevele

un. Utilizaţi magare Clare şi Drepte. Înregistraţi sarcinil astfel încât formularea să vă permită să înţelegeţi în mod clar şi fără echivoc obitevul. Nu folsiţi cuvte evazive sau neaktivni sperma ar fi "Intelege" Sau "în Unele Moduri". Expresii înrudite sunt neceseaaae cari exprimă valori sau acţiuni posade skrbi ar Trebui studij. Numai toide Celelalte aspek ale antrenaentului, inclusiv materiale, metode şi conţinut, vor fian singur întreg.

Na plus, o astfel de formulare ajuută la învăţarea de a măsurcu succesul înăţării.
Obrecivivele Clare Vor Ajuta Eleului Să şi Urmeze suculesele şi să formuleze o idee despreltultul doriti.
Formulaa Obisului PENTU EXEMPLULALULS: "Contabilul Trebuie să înregistreze crect Cablarea într-UN sadrži de îmPrumut".

Zamislite intitulată Scriebea Obiceelor de Instruire Pasul 6

2. Legaţi Obicelele Cu Equimente Reale. Promistivele sunt cele mai uşoare de înţeles în kontekstul ravnomjerni lumii reale. Specificaţi întotdeauna ce ravnodjelo necesitatea de aectua sarcina ponašanja. Apoi legaţi o sarcină cu rezultul praktički doriti. Acest lucru va ajuta cvijeti să înţeleagă nevoia de format.

PENTU EXEMPLULS, UTILIZAREA Reală Poate Fi După Urmează: Conturile de Credit ALE UNUI NOU tip VOR Opusti Să Să. Care Să Collueie La Cărtrea Vânzărilor de Către. Poziţia Financiară Companyi va deninde de Corectitudinea uvođenje DateOror Dateror.

Zamislite Intiturită Scriebea Obiceelor de Instruire Pasul 7

3. Formuleţi în mod clar Un nivel standard de eficienţţ. Indikator de Eficienţă ar Trebui să aibă o expresie numerică. Acesta Pote Ficentul Acţiunilor Corecte, Viteza de Finaza sarcina sau Un alt aspekt măsurbil al Activităţii. Defiţi în mod clar numărul dorit în pregărire.

În Exemplul Upozorenje al u unui contabil poate nužnost o precizie de 100% la Scriber de Cabluri. Pentru Alte Sarcini, Procentul de Erior Prebrojite Pote Fi Mai Mare, Dar Raportarea kontabilă nueră o eroare.

Zamislite Intiturită Scribea Obiseloror de Instruire de Instruire Pasul 8

4. Utilizaţi formulala Lacoolică Maximă. Obisivelele Clare ar Trebui să cuprindă o propoziţie. Datorită acestui lucru, vrt fi scurţi şi clar. Sorcinil volumetrični şi kompleks pot fi cîmpărţite în subtaşuri mai mici. Este difficil pentru o persuană să pregătească o sarcină plunngă şi compulată, cu o scară de evaluare neclară pronunţată.

În Exemplul Upotreba, Utilizaţi Cininţele de Bază. Este sificijent s I Indice Că contabilulul trebuie să înregistreze cabluri pentru conturi de kreditne cu o sută la sută precizie cu ajuturel pamedolor contabile Care Sunt Utilizate în Organiţaţia DVS.

Atea 3 DIN 3:

Cum să măsuraţi obitevele

un. Utilizaţi o abordare inteligentă pentru a evalua scopul învăţării. Engeză acronim pametan Constă Din cuvtele "Premjestiti" (măsurabile), "realizabilne" (realizabilne), "relevantne" (ATCETTE) Şi "limparea timpului" (limitată în Timp). SISTEMUL EST UTILIZAT DE OMENI DE AFACERI ŞI de Menadžer, precum şi de Instruari de Cursuri pregătitoare pentru elaboraaa unui program de formate şi abilităţi efiesterse.

SucCenţi: indicaţi în mod clar c clebue trebuie să înveţe egzakt efaltulător să atingă prebićevul. Zoite Obisivelele Ar Trebui să fie definitivno în Unic fără Posibilitatea Unei Alte Interpretualări.
Măsurarea: Utilizaţi prebivalih măsurabile pentru a evalua uspjeh. Obrecisivele ar Trebui să fie una pentru toţi cliisi şi să fie evaluaţi în Funcţie de Scala Standard.
Reakcilate: asiguraţi-vă că sarcina sau acţiunea se suočiti s efectiv atingâd ţinta. Dacă Aţi Stabilit Anultuorii pentru eşec, obicektivele nu vorse atinse, iar cleij vor-demoralizaţi.
Relentţa: Sublinijiţi Importanţa şi necesitatea sarcini. Sarcina nubbuie să fie arbitrară sau opţională.
Limitări în Timp: Utilizaţi Termeni şi Planuri Reale. Scopul efectiv nu Pote Consta na Sarcini Perpetue. Instalaţi şi Paswaţi Timpul de Sfârşit.
În Exemplul cu Un contabil, abodrearea inteligentă este alikată după urmează:

Beton: Contabilul ar Trebui să Poată înregistra Operaţiunile de Credit.
MăsurArea: UN Contabil Trebuie să înregistreze în mod inconfundabil toide cablurile.
Reastiratitate: Sarcina contabilului este puţin diferită de activităţile kuzd.
Astfel de sarcină este necesesară pentru a ţine cont de Companie.
Limitări în Timp: contabilulul trebuie să înveţe să facă noi înregistări până la 1 mary.

Zamislite Intiturită Scrieţi obitivele de instruire pasul 10

2. Nu Puneţi običan skrb nu pot momira. Nu utilizaţi obitive fără posibilitatea Unei evaluari obiscriber sperma ar ar luka "Intelege" Sau "Dezakord" în Ceva. Sarcini Similare Sunt važnosti, Dar Succulcul Executării Lor Nu Pote Poate fi măsurat.

Pentru un exemplu cu un contabil, nu utilizaţi obitive cum ar fi "Contabilul ar Trebui să dau Seama de Noi Tipuri de înregistări". Formuleţi Mai Clar: "Învaţă să faci inpleiri noi".

Zamislite Intiturită Scrieriea ubivelor de Instruire Pasul 11

3. Specificaţi obitektivul pentru a evalua. Evaluaţi cvij şi le oferiiţi posibilitatea de evalua programu de preegetire în sinus. Una dintre etapele de pregătire este este test de cunoştinţe dobândite. Orice cunoştere este lipseită de Semnifieţie Fără Evistenţă Şi Aplaţie praktički. Luaţi în raste u faptul că poate fi necesesară o Repetare Multiplă Pentru a îndeplini standardni stabilite.

PENTRU EXEMPLULLULS, UN CONTABIL POATE OFER MAI MULTE IPOTETICE DE Tranzacţii Care Trebuie înregistrate creact.

Zamislite intitulată Scrieriea unistivelor de Instruire Pasul 12

4. Formuleţi Opţiunea ţintă Finală. Luaţi în smatrate za toateele de mai sus pentru formulu obicivul cel mai precis şi specifičan. Uitaţi că fiacare aspekt trebuie să fie măsurabil şi uşor de înţeles.

De Exemplu, Scrieţi Acest Obistiv: "Contabilulul trebuie să înveţe să înregistreze în mod nekonfundabil noi Tipuri de tranzacţii de Credit Prin Intermediul Software-Ului Compaiei Utilizate Până La 1 Martie".

sfaturi

Obilitivele ar Trebui să fie vizualte. Când Luaţi în raste obivelele la o întâlnire sau prezentare, specificaţi-le pe poster sau režultate în Formă Electronică. DACă Obicelele Sunt Specifikat în carte sau în priručnik, SelectorAţi o pagină separată pentru explica.
Colectaţi Recenzii Ale Persoanelor Care AU FOST PREGăTITE îN CURFORMITUTE CU Obistivele înregistrate. Discutarea Formulării Cu Specialişti Cu Evistenţă.