Cum s educaţi copiii Cel (Cu Ilustraţii)

Creştea Copiilor Poate Fin Proces Sjedrio kompleks. UNII COPIIT TIMPul Sunt Capcioşi şi Nu Seupun, Alţii SE Pot manifesta Doar nastala. Nu Uitaţi Că atuncija când aveţi de-a lica cu un copil obraznik, trebuie să Recunoaşteţi că Sunteţi îrrijorat de Comportamentul Pjesci. Să ia măsuri pentru ajuta la determinarea liverlor de lopta, să facă faţă unui comportament rău şi consolideze UN model bun de comportamenta, iar apoi veţi platea. Dacă vă pasă de copiii omeni, puteţi Lua paşi cu ajuturel căruia învaţă să se comporte comport, fără abmina autoritatea părinţilor lor.

Pasi

Agea 1 DIN 5:

Aranjaţi sistemul

un. Dezvoltaţi o serie de regulira. Trebuie s Scris în Vederea vârtei Copilului dumbevoastastastrasta. Copiii Mai Mici Vor Avea Nevoie de Regulirano mai Jednostavno şi mai Uşoros. Lista ar Trebui să Selecteze Aceste Regulia Care Vizează eliminarea Carentului capririos Care Să Demonsreze Copiii DVS.

De Exemplu, Dacă Copilul DVS. Se comportă agresiv, când nu se doreşte şi dacă vă poate lovi P DVS. SAU PE Altcineva, Trebuie să Dezvoltaţi o Regularnoj njegu Interzice strogim un astfel de comportament.
Lista Normalor Trebuie să uključujući tate procedurile Ple care copilul ar Trebui să le facă în fiacare Zi. Regulile Ar Trebui să depndă şi de vârsta sa. Lista Pote uključuje de Curăţare Dinţi, Spălaţi şi Pieptănaţi Dimineaţa, îmbăcăMintea, îmbăcăMintea, curăţarea Jucăriilor şi aşa mai polabe.
Staţi şi Discutaţi Această Listă de regulira Cu Copilul DVS., Astfel încât el să Ştie ce vă aşteptaţi de la.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copii Obraznici Pasul 2

2. Pentru Feicare Regulaciju, Veniţi Cu ConsecInţele Neconformităţii Prodaja. Trebuie să Aveţi Nu Numai regulira Clare PE Care Copilul DVS. îl poate înţelege şi ple care îl va e urma, trebuie să explicaţi şi se va între dacă unul reulre esteri esteri. Dacă o Reguliranje FOAARTE Vagală este încălcată (de Exemplu, UN Copil Vă Bate), Atuncija ConcecInţinţele ar Trebui Să Fie Mai Teška în usporedba Cu o încălcare Mai Puţină Prioritet (de Exemplu, Dacă Nu Locazează Patul Dimineaţa).

Nu folsiţi niciodată violenţa fizică ca o modalitet de aepsi un kopil. Grevele Sau Punast de Lansare Numai Că Agravează Relaţia dintre DVS. - O astfel de Metodă va aricta că poate Forţa şi sufla pentru lica Omani Mai Slabi îi Dau ceea CE vrea.

Asiguraţi-vă că disutaţi în comun a fiecărei regulis şi consecInţinţele încălcării prodaju. Deci, copilul va înţelege c je pitanje aştepta.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copii Obraznici Pasul 3

3. IA UN Kopil Čeva. Copiii plicsit vor găsi întotdeauna modalităţi de a se distra. Şi, deşi faptul căopiii înşişi vin cu divertismentul lor, Nu este Nimic Rău, Uneori îşi lonac Realiza în mod necorespunzător.

De Exemplu, Dacă Copilul DVS. VA Petroce Tată Ziua la domiciliu, încercaţi să plasticaţi različit activităţi. Luaţi o oră pentru picta în thip ce vă facerile. Jucaţi cu el pentru o vreme, cereţi-i să vă vă ajute Să Gătească Prânzul sau Să Isaeere Să Mergeţi Afhară şi să vărsaţi degetele. Arfi frumos să daţi copilului pentru jocuri neovisni, dar este, de asemenea, važna să Petroceţi Timp, Jucând împreună şi dezvoltarea relaţiei DVS.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii Obraznici Pasul 4

4. Face program UN-a. În plus faţă de sarcinile PE cari le daţi copilului, ar Trebui să aveţi şi un mod ple care îl veţi lipi în feecare zi, mai ales dacă copilul DVS. Nu studiat încă la şcoală. Deci, copilul va şti câ şi când este planifikat şi acest lucru, la rânddul său, vatreala sau dezamăgirea.

De Exemplu, Puneţi-o Să Doară în Acelaşi Timp în feecare Zi. Încercaţi să fii consecvenţi. Face Ca Copilul Să Ia Baia în Acelaşi Timp. De Exemplu, Lăsaţi-l să o face înainte de culcare, va fi sempal pentru ceea cede chee este impul să vă relaxaţi.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii Obraznici Pasul 5

Cinci. Ia în raste naravi vârsta copilului. PE măsură ce Creşteţi, va lobui să Regândiţi Regândiţi Regândiţi regulil şi ConsecInţinţele asociate Cu încălcările lor. Prin Urmare, este važna Să ne amintim Că Copiii Mai Mici nu Sunt Capabili să înţeleagă regulil coluţe cu soluţii diferite ne-standard, în thp copiii mai mai mari lonac da puţină preortunăţi pentru.

Copiii de la 0 la 2 ani nu vrrove igre înţeleagă şi să Urmeze regulil DVS. În Schimb, Dacă Vreţi Câteva Lucruri Un Copil Atins, Este Mai Bine Să le Ascundeţi Undeva Mai Sus în Afara Zonei la îndemânu Lui. DACă el încă lice cepe nui, uşor, dar în mod încrezător, Spuneţi copilului "nu" ... smetricaţi-l la Un alt tip de aktivirati. Puteţi Lua Pauze Câteva minuta şi Eksplicaţi Că anumite Acţite (de Exemplu, Muşcătura sau Lovitura) Vor Avea Conseccinţe negativ. Pauze pentru mai višestruko de câteva minute Nu vor fi efiesterse pentru copiii acesei vârte.

Copiii cu vârte cuprinse între 3 şi 5 Sunt capabili să înţeleagă legaătura dintre ceea chea wac şi consecinţele skrb urmează acţiunile lor. Dacă copilul se comportă prost, în Primul rând, asiguraţi-vă că îl explicaţi de ce er trebui să fa fa facice acest lucru înainte de explica consecInţele unui astfel de comportament. Eksplicaţi că a făcut greşit şi explicaţi ce întâmplă dacă îl repetă din nou. Dacă Un Copil Face Din Nou Acest Lucru, vă ReamINeşte că aţi vorbit deja deša el şi aplaţi pedaelsa.

Cu vârsta cuprinsă între 6 şi 8 ani, pauzele sunt o modalitetan bună de predstavljaju disciplinu. Face O Pauză Planificată, în timpul căreia copilul nu va fi distrasu, de exemplu, tv, kalkulator şi aşa mai odlazi, deoarece trebuia să se gândească la cerea. DIN Nou, Amintisi-vă, Nu ajungeţi la ekstremni. Pauza u 6-8 minuta ar Trebui sa fie sificijenta. Dacă copilul se potriveşte itericii, sprune-i că pauza nu se varnina până când se olmează.

Între 9 şi 12 ani, pe lngă orngă orinea accephată, se poene folsi pedepsele naturale, de exemplu, puteţi utiliza arestarea la domiciliu imp de o săptămână îătămână îălămână îă. De Exemplu, Dacă Copilul DVS. Nu a făcut o temé înainte de a vă culca, atuncija înainte de aepsi, trebuie s Daţi ocazia săy înţeleagă pe el însuşi că în aştepta la şcoală, dacă vine acolo cu o temé nepăcucuă. Pornind de la acaastă vârstă, copiii trebuie să înceapă să înţeleagă se n întâmplă atuncija când nu fac ceva de la ei.

Dacă copilul dvs. Este adolescent, trebuie să stabiliţi regulil astfel încât copilul să aibă posibilitatea de auto-kontrola şi neovisnosti, dar în raţiune. Dacă Regula Este întruptuptu, ConseCinţinţele Trebuie Să Urmeze, DAR, CA îNAINTE, Este Foatete Važno Să SE Expisatice Copilului de Ce este atât de važan Să Aderăm la Regulizacija. De Exemplu, Dacă Vine Acasă Mai Târziu Decât timpul Petricut Fără Avertizare, Eksplicaţi de CE acest Lucru este atât de deranjaknt.

Agea 2 DIN 5:

Kartica Hasteries

un. Continuţi de la comportament. Dacă copilul dvs. Se Ridică Isterie (de Exemplu, ţipând, ţipând, Plângând, Bate Pil, Bate PeumumIi şi Aşa Mai Polažite), Atuncija Cel Mai Bun Lucru PE Care îl Poţi Face Este "îndepărtaţi Audienţa. Copilul o Poate lice fie pentru ds., Fie pentru alţi copii, Prieni ai copilului tău, Bunicii şi aşa mai polabe. Dacă Sunteţi Acasă ştiţi Că Copilul Nu Va Everea Duna, Oferă Tutors Pentru Un Timp Să Meargă şi Să Lucreze La Ceva în Altă Cameră.

Dacă nu Sunteţi Acasă, încercaţi să Ridicaţi Un Copil DintR-Un Loc Ja Javni cât mai odnos Posibil. De Exemplu, Dacă vă aflaţi în magazinul Alimentar, lueţi copilul în maşină.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copii Obraznici Pasul 7

2. Lasă-l să înţeleagă ca înţelegi cât de frustrat. Dacă copilul dvs. Este Mai Mic de Paturu ani, Puteţi da UN Kopil "Fry" Singur înttr-Un Loc Sigur. Verificaţi-l la feecare câteva minute şi Spuneţi copilului că ştiţi că este supărat şi că aţi estea diskuta totul după se smirează.

Dacă Un Copil Sub Patrui, Reacţionează nasilan, începe să bată, să lovească, să-ţi zgârie să să s muşte, trebuşti să o OPreşti iMediat. Spuneţi FOAARTE CATE COMPORTAMENTA EST Kategorični inacijabil.

De îndată CE copilul semează şi puteţi vorbi cu ei, accultaţi ce vă va odrezati şi explicaţi că tantrumul nu este cel mai bun mod de rezolga probleme. Cu toite acestea, Nu locoiesc pee. Eksplicaţi Cum Să Faceţi Faţă cu el şi să Mergeţi Mai Polaže.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii obraznici pasul 8

3. Aminteşte-i despre regulira. DACă UN Kopil de Peste Patrou Ani şi el roagă Isterija, REAMINTEC U OSOR REGONIK. Eksplicaţi Că su două opţiuni de režultat: Poate Fie Să ohouze comportamentul greşit şi să facă cere îi mjesto şi c ce curebuşte în cadlarl Regulilor sau Pote comport je comporte rău, Dar atuncija nu Vas Iubeşte să facă.

După copilul semează, diskutaţi despre sperma îşi putea exprima sentimentale în viitor. CERE-L Să SE Gândească la Modul în Care Ar Putea Reacţaiona Mai Bine Pentru Diferit Situaţii.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii Obraznici Pasul 9

4. Pasage-o. Uneori istericele Pot fi atât de Puderrnice încât NicI Un Act de Argumente. În acest Caz, puteţi încerca să sstražiţi copilul cu cartea sau cu mamelonul preferira, dacă este încă mikrofon.

Cu toite acestea, după încheierea iuteriei, nu uitaţi să diskutaţi modalităţi de rezolva problematika în viitor.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii Obraznici Pasul 10

Cinci. Nu Renunta. Când copilulu în loc javnost. Cu za toide acestea, aceara este o Idee Proastă, astfel încât copilul vau rula isteria de fiacomre dată dacă nu dau ceva. Ar Putea Părea o Idee Bună Pentru Tine, Totuşi, Regreţi podaci Viitoare când copilul se pybuşeşte isteria în aceaşi situaţie.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii Obraznici Pasul 11

6. Nu Striga pe el. C1ND COPILUL SE POTRIVEŞTE CU ISTERIA ŞI Sunteţi Sunteţi supărat de Comportamentul Său, Puteţi Avea dorinţa de a Striga PE EA. Cu toite acestea, este Puţin Probabil CA Strigătul Să Ajute înttr-o astfel de Situţel de Situţie şi, Cel Mai Probabil, Va Creşte doar NineLul de Stra Tine şi Copilul Tău.

În Schimb, vorbiţi voceA măsurată şim calmă. Dacă Simţiţi Că Doriţi Să Strigaţi, Este Mai Bine Să păstraţi deloc tăcut. Dacă Vă Pietdeţi Clul, încercaţi să vă vă vă distrageţi de la situaţia mimp de câteva minuta, cu copiţia capilul dv. Să nu facă rău pentru acest Timp.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii Obraznici Pasul 12

7. Eliminiţi Lucrul Care A provokat Isicic. Când copilul semează, îndărtaţi oi Şncercaţi să concentraţi atenţia copilului peeva liniştit şi paşnic.

De Exemplu, dacă copilul tău frost supărat pentru că dorea o univerte de cioocolată, ia-o de la acest kabel, lasă-l să pună o revistă în timp cu Termini Cu Achiziţii.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii Obraznici Pasul 13

Odlučiti. Aminteşte-i copilului că o iubeşti. Spune-i Că cel Puţin Nu-ţi Place Comportamentul Lui, încă îl iubeşti şi vei iubi mereu. Pentru Un copil este važan să înţelegeţi că dragostea DVS. Este necondiţinată şi nu depinde de comportamentul său bun.

De Exemplu, puteţi Spne: "Tantrul este Rău, Sper Că înţelegeţi că nu vă mjesto când vă Strigaţi şi Strigaţi, Dar vă iubesc Faarte Mult, Chiar şi atuncija când vă comportaţi aşa. În nici un caz nu ispuštaju aşa: "Sunteţi Un Copil Foatete Rău. Uneori este Fouarte Dificil să teubesc când când comporţi aşa!""

Atea 3 DIN 5:

Pungă cu UN comportament rău

un. SPNE-I copilului Tău despr dorinţele tale cu navire la acţiunil prodaja. Dacă copilul dvs. SE Comportă Prost Sau lica cede CE NU Aţi dori să Faces -i Acest Lucru, Nu dohvatne pentru Spne: "opriţi-vă!"". În Schimb, Spune-MI CE VREI Să o faci şi c ce fa faci şi che premijeru îteaptă pentru comportamentul potrivit.

De Exemplu, dacă copilul strigat pe frazlele sau sora lui mai mikrofon, Spune-mi: "amintiiţi-vă, avem o regular despre un strigăt. Dacă te-frustrat ceva, este mai bine să o laşi, în loc să strigi. Când văd CE ai fă rezati, TE Duc la Fillul Ple Care Ai Vrut să l Vezi ".
Daţi copilului Şansa de a vă sumnjičac je în mintea lui. De Exemplu, Puteţi întreba: "CE lice să ta să vrei să ţipi la ea?»O astfel de conversaţie va da copilului sentimental că înceartcă să înţeleagă.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii obraznici pasul 15

2. Aminteşte copilului despre regulira. Dacă Face Ceva împotriva Regulator, REAMINTIĆI REGILALNI Şi ConsecInţinţele. Eksplicaţi Că, DACă VA Continua Să încalce regulile de Comportamenta, Veţi Forţaţi să Luaţi măsurile adecvate.

În acest Stadiu, Le Puteţi da ocazia de alege. Eksplicaţi copilului că el poate înceta să se comporte rău, cât şi el nu va e-simtă asupra ei.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copii Obraznici Pasul 16

3. Nu Mergeţi de la drum. Uneori, Utilizarea Pedepsei pentru încăcarea regulilor poate fi o probleme. Cu za toide acestea, dacă copilul a încălcat Regula, este pjegavi važni Să FaceAţi ceea au promis şi au fă cut-o în timi. În caz contran, copilull va înţeelege că tu însuţi nu ţineţi regulil, deci de ce ar Trebui să o facă?

Dacă Din anumite motiv nu puteţi intra imediat la Pedaupsă, Explicaţi copilului că veţi licu cu siguranţă cere i promis, Dar Va fi mai târziu. Eksplicaţi Motivul întârzierii, Astfel încât el să înţeleagă de ce que este pedep pentru un comportament rău acum.

Zamislite Intiturită aveţi Grijă de Copii Obraznici Pasul 17

4. Fikvenţial. Poae fi îngrăşat pentru că cel mai probabil veţi întâlni de mai multe ori cu acelaşi comportamenta, Dar, astfel. Va înţelege că aşteaptă consecinţinţele de fiacomre dată când sparge regula. Asiguraţi-vă că îl explicaţi, Care Este Esenţa Regulij, CA UN kopil la încălcat încălcat şi cusecinţe îl aşteaptă.

De Exemplu, Dacă Copilul DVS. Bate Un Alt Copel, Trezi imediat o Pauză, în Timpul Căreia Nu Auut Juca (Dest de 5 minuta) t. Dacă se repetă comportamentul rău, repetaţi consecinţinţele. Su nevoie de cât mai više posibil capilul DVS. Să înţeleagă că căăompamentul rău su întotdeauna consecInţe.

Agea 4 DIN 5:

Încerajaţi Un comportament bun

un. Cereţi Unii Kopil să vă vă. Puteţi să vă aşezaţi cu el el şi scribeţi câteva lucruri pee care le-arc plăcea Să le Fa facă, mâncările Ple Care Le-Ar plăcea Să le mănânce. El va odrezati ceea CE vrea cu adevărat şi puteţi exprima deja priorităţile.

Când copilul tău lice Ceva cu adevărat minunat, poţi alege alege chea mai bună răzplată pentru el. De Exemplu, Dacă Profesorul său Raportează că că coil tată Luina S-au comportat pjenasti bine la şcoală, îl puteţi mutţumi şi smanjujeteţi-l în Grădina zoologică (Dacă a a adevărat să ajungă acolo). Puteţi Alege Altceva pentru Recompensa Copilul Pentru Un Comportament Bun, Dacă Copilul Face Ceva Fără Mementureuri (de Exemplu, Unple Patul în Feecare Zi în Timpul Săptămânii).

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii Obraznici Pasul 19

2. Lăudaţi Copilul. Dacă Paswaţi Că Copilul DVS. SE comportăe desebit de bine, Spuneţi-i despresta asta. Mulţumesc pentru Un bun comportament şi îmbăţişare. TE Rog, Cu Ceva Din Lista de Remuneraţie.

Dacă Nu Recompensaţi Un copil pentru comportamentul său Bun în thip che nu vă reaminteşte desprea asta, copilul poate că că nu sunteţi atenţi la ea.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii obraznici pasul 20

3. Petrice Timp Cu el. MajorItatea Copiiilor Place Foatente Mult Să Facă ceva îpreună cu părinţii şi edukatorii. Dacă Copilul Tău se comportă bine, arătaţi-i că o apreciaţi, făcând cu el un lucru comun. Lăsaţi-l să şi asemeuble Mai MulthănsAbiliate în sarcini. Acesta va areta copilului că aţi promatrati compartamentul său Bun şi, prin Urmare, îl Recompensaţi.

De Exemplu, Dacă Copilul DVS. SE Comportă Foatete bine, cereţi-i să meargă cu tine în grădină şi să pună împreună flori. Să - ja o Mi Mică Response (în Rezonabilă). Lăsaţi-l să aleagă undee să plantaže flori, să l lase pe seminţe în gropi şi să le bei bei.

Atea 5 DIN 5:

Îgrijirea Copiilor se ogorčen

un. Diskutaţi disciplina unui copil cu părinţii săi. Este važna Să Discutăm Cu Părinţii Unui Kopil Care încalcă provokare, nevoia de discinlină. ÎNtreabă-i cum lucrează la această problemă şi ceea c je aşteaptă de la ds. Atuncija Când Vine Vorba de îngrijorare pentru copil şi pedaelsa sa în caz de nerespectare Regulator.

Este važna Să Discutăm Acestentacija Cu Părinţii, astfel încât să nu postoje neînţelegeri. În caz contran, puteţi foliosi acele metade ca părinţi. Acest Lucru Numai Că Provoacă confuzie şi stresa. Cu părinţii.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copii Obraznici Pasul 22

2. Setaţi regulil. Cel Mai Probabil, regulil DVS. Vor-aceleaşi cu părinţii copilului. Cu toite acestea, puteţi cere părinţilor să includă în lista lor una suu două noi Regulira Care Sunt în specifičan pentru modul.

De Exemplu, Puteţi Activa Regula Care Sunteţi Capul, Iar Copilul Ar Trebui Să.

O Idee Bună se va aşeza, de asemenea, cu Un Copil (Dacă este Suphiient de Odrasli pentru a înţelege totul). Acest Lucru va ajuta copilul să înţeleagă Care Dintre Ele Sunt Sunt în Prezenţa DVS. şi să Ştie că sunteţi, de asemenea, conştienţi de toite regulil.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copii Obraznici Pasul 23

3. Fikvenţial. Acest Lucru Este Probabil Cel Mai Važno je lažno njegu Nu Ar Trebui să fie uitat. Uneori mai uşor de lăsat copilul să facă cere. Cu toite acestea, este važna să să să se anicace padepse dacă Sunt încălcate.

Acest Lucru Este Važno CA şi cum copilull înţelege că nu ţineţi regulil Clare, atuncija este probabil să se comporte prost în prezenţa voastaă. În plus, este, de asemenea, probabil ca copilul să înceapă să pună la îndoală autoritatea părinţilor.

Imaginea intitulată aveţi grijă de Copiii obraznici pasul 24

4. Faceţi-Vă Othertele Părinželor. Dacă Vă Daţi Seama Că Yune Regulizacija Nu Funcţionează sau dacă aveţi sugestii privind bez bušilice ajuta la stabilirea comportamentului unui kopil obraznik, Spuneţi-mi părinţii. În acelaşi timp politicos. Nu Le Spuneţi: "Faceţi asta şi aşa, este prost. Nu Funcţionează, Trebuie să o licemţi şi ea ". În Schimb, Dacă aţi Găsit o Reguliranje Nu Funcţionează şi doriţi să soutiţi o Idee Nouă, Spuneţi-mi: "LUCREZ LA [Uvesti Numele Kopilului] Nu A Aceara Regular, Dar Se Pare Că am Problem CU. CE Credeţi că aţi încercat să încercaţaţi o nouă abordare...?""

Părinţii nub trebui să aibă impresia că încercaţi să lefullsezi. TREBUIE VOAR Să Arătaţi Că Sunteţi Gata Să vă vă vă vă ajutaţi şi Sunteţi Intesaţi de îmbunătăţirea Metodelor Lor, Dar fără A podminena autoritatea.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copii Obraznici Pasul 25

Cinci. Păstraţi părinţii conştienţi dequimentte. CLAND TERMINI CU Munca ta, diskutaţi pecrt cu părinţii DVS. Despr modul în care se comportă copilul şi dacă sunt neceseaare măsuri disciplinaare.

Acest Lucru va ajuta părinţii să.

Zamislite Intiturită Aveţi Grijă de Copiii obraznici pasul 26

6. Evitaţi violenţa. De asemenea, este imposibil să vă bateţi copiii pentru a obţine discipline şi în nici un caz nu Poate Folysi violenţa fizică pentru a Ridica Copilul, Despre Care vă Interează.

Dacă Părinţii Oferă să utizoze violenţa ca mijloc de discinlină, explicaţi politicos, cari este problem aici. Eksplică cuct tact că nu teţi folsi acest tip de pedaelsă şi ofryiţi o alternativu. Dacă Insisteă, Atuncija Puteţi Lua în rast Opţiunea de a Refuza Izrada.

Dacă Sunteţi îgrijorat de Siguranţa kopilului, Contacaţi Organele. Din Păcate, Nu Este Interzisă Basea Copiilor, Dar, Onncele Cazuri, Părinţii Potfi Laşi la RăSsundere. DACă Sunteţi Pretpustite de Comportamentul Părinţilor, este Mai Bine Să vă întoarceţi autorităţile decât să vă lăsaţi deoparte şi să miltiteţi o Insultă copilului.

sfaturi

Nu Fire Prea Strictsă pentru. Educaţaţia este Una dintre cele mai dicifile ucruri. Uneori este Posibil Să. Faceţi o pauză şi amintiţi-vă că trebuie să treceţi prin el împreună.

Avertizări

Dacă Simţiţi Că Sunteţi Pe punctul de pierde auto-controlul într-o situaţie legatăe de Copel, du-te şi dăz-ţi dăcia să je răcească. Puteţi Pierde Controllul ASUPRA DVS. şi Spuneţi Cere Regrere. Dacă Sunteţi îgrijorat de Ceva, Adresaţi-Vă Prienenului DVS. De încredere să vină pentru o vreme şi să aveţi grijă de Copel Până când.