Cum să recunoşteţeţe greşelile şi să le învăţaţi
Este dicifil să vă recunoaşteţi propriile greşeli? Este dicifil să studiezi pe erori, deci faci în mod konstantan pe aceaşi rake? Greşeli Perfecte de admitrere nu Sunt Uşoare, Mai Ales Atunci Când Suntem înttr-Un Mediu perfecţionist în Care "Perfecţiunea" Este Astasea Confundată Cu "Lipsa erorilor". Făcând o Eroare nu este întotdeauna un eşec rău. Važno imposibil să comită cu uspjeh Un efort consatient, Dar erorile Sunt şi infrenteente. Din FericIre, Tată Lumea Poate învăţa să admită greşelile Lor de exeleiciul Maxim.
Pasi
Agea 1 DIN 2:
AMITE GRESELIun. Dozvolaţi-vă greşit. Postoji multer motiv pentru el. Eroare de realizare este detera inevitabilă naturii umene. Sursă Valoroasă de Instrucţiuni njegu vor Face Viaţa Mai Strălucitoare. Ei vă vor învăţa noi şi vor extinde orizonturile.
- De Exemplu, doriţi să învăţaţi cum să gătiţi. Pornitea, Spune-mi: "Pentru rudnik, aceara este o Nouă Experienţă, Atât de Sigur Că Vor fi Greşeli. Acest Lucru este normalno, Ele Sunt doar o parte acsului ".
- Uneori Team de Face Greşeli (perfecţionizam) Poate Interfera cu Tine încercaţi să începeţi noi sau potpuni, deoarece Frica DVS. Va lica rău. Nu dozvolaţi acest lucru.

2. Prihvati Obiceiul de forţă. Uneori erorile Sunt Cauzate de o forţţ implantataza, Dar Absoluja Unui astfel de. Este Imposibil Să APLICE UN EFORT MAXIM ZILNIC ŞI. Lucruri PE Care Le Ecem de Multi - o modalitet de Lucra Sau de a Găti Micoul Dejun, lonac Deveni Atât de OPRIM koncentrat asupra lor. Acest Lucru Este destul de Cheltiit să Cheltuiţi Energie la Alte Acţiuni Care Neceseită Mai Multă Atenţie. Dar, Uneori, astfel de obiteuri de Putere Ducere La Greşeli. ADETE Că Aceara Lice Parte Din Natura Umană în Care Nu Equieoă o capacitate de Energie şi Scravenre Nesfârşită.

3. Destimight erorile efiencee şi neaktivan. Erorilni Nu Apar întotdeauna ca Urmare ENTFORTUULUI APLICAT. Uneori puteţi lice o grezeală chiar şi atuncija când nu Faceţi Ceva. Legish Sunt Cheal Să Facă distinkţia între acţiune (comisia nub trebui făcută) şi inacţiunea (să nu Nu ceră cerebueie). Erorile Răutizaase Apart Muri Mai des.

4. Erori Divizat şi Soluţii Incorecte. Este važna să înţelegm dintre dintre erorile şi soluţile Incorecte. Eroare - aceara este o eroare catiiire necorespunzăare necoi cărţi sau aeşirii nu este în acea uşăă. Soluţiile Nevalide au intelţie: de Exemplu, Mergeţi la o întâlnire înttr-Un bubanj ribasc şi întârzieţi, Puneţi o Persoană între. Erorile Sunt de înţeles şi lonac necesita o atenţie mai mică la cocectare. Soluţiile Nevalid Trebuuie Să FIE Recunoskate CA Erior, Dar pentru cocectare, acestea neceseită o mai mare koncentracije.

Cinci. Concentraţi-vă PE punčele forte. Este Foatete važne Să nu vă koncentracije asupra eroriljo. Ar Trebui să echilibraţi auto-kritici şi precunOşterea propriului nostru uspješno. Puteţi să vă marcaţi abilităţile desponibile sau să atingeţi îmbunătăţiri. Nu je Sens Să Lucrezi la Tine, Dacă nu să areciezi rezultul Unor astfel de ENTFORTURI.

6. Ia în raste erorile ca o opatiju. În Creierul nostru postoji mecanisme skrb s î înţelegerea când ecem Ceva greşit. Semnalele Creeirelui despre eroare. Este Foaarte Util în Procesul de învăţare. Efectuarea greşelilor ne Ajută Să Nec Concornăm mai str`ns asupra Acţiunii efectured şi să arătăm cel mai bun rezultat.

7. Reţineţi Cât Timp Trebuie Să Devii Un Profesionalist. Studiel arată că este Posibil să Aveţi Nevoie de Zece ani de TESTARE A Provjerok Abilităţi şi Să Facesi Greşeli Să Deveriţi Cu Siguranţă în mod definitiv. Acest Lucru Este Valabil în Toate Cazurile, de la Compozitul Mozart La Baschet Jucător Kobe Brianga. Nu panică dacă mai întâi nu Obţineţi Nimic, pentru că este normalno. Pentru a obţene uspjeha, trebuie să Petriceţi întotdeauna o Mulţime de Timp şi effor.

Odlučiti. Percepe soluţii cax eksperimentirati. O Parte Din Problem Cu Interzicerea Erorilor este că cădeţi că este obvezu je să lueţi o decizie idealne, de fiacomre dată. În loc să stabilizalscă o ţintă nerealistă, încercaţi să vă uitaţi la deciziile DVS. CA eksperimentirati. Eksperiment Feicare je consecInţe bune sau reel. Desigur, vă puteţi suočiti se s toalet efforurile pentru a obţene conseccinţe bunu, Dar Elină Deja Presiunea de la DVS.

nouă. Înţelegeţi Modul în Care Creeirul percepe erorile. Există celule nervaze u slučaju în Creier Care Ajută lasyarea Eficacităţii Noastra, identifikat erorile şi învăţa. Dar Creierul Nu este întotdeauna Uşor de realityt Greseala Perfectă. El Poate percepe Experimentul CA Ceva Pozitiv pentru a evita mărturisirea Unei Erori. Acesta poate fi motivul pentru Care Sunteţi dicifil de recunoscut şi de a vă lua greşelile. Înţelegerea Modului în Care Procesează Creeirul Erorilor, Acesta vă va ajuta să Realizaţi Mai Bine propria Experienţă.

10. Expicijaţi Opinia Compiniei Pentru Greşeli. Trăim înttr-o društveni skrb se tem să facă greşeli. În Procesul de Creştere, SuNTem învăţaţi să nu nultitem greşeli. Oameni de uspješno Care Sunt Serioşi în ceea CE Priveşte Poziţia Societăţţii. Studiu cu sârguinţă la şcoală şi veţi meţi spajanje la deget de buget. Strangeţi cu diligenţă la university şi îl veţi Terminacija Cu o diplomă roşie. Eroare Aproope nici Un loc. Dacă Iniţial Razmislite o Că este dicil să vă recunoaşteţi greşelile, atuncija este impul să vă relaxaţi, pentru că nu este vina Voastaă. Ai frost învăţat greu să te tratezi.
Atea 2 DIN 2:
Aflaţi Mai Multi Eroriun. Fixaţi-vă greşelile. Ei ne ajută să învăţăm, dar numai dacă le rezovlăm. De Exemplu, Folosind ingredientul Inadecvat în Gătit, Adresaţi-vă mama sau Un Bucătar bun despriver utilizarea Corectă a astfel de sastojak pentru a Revizui Informaţiile DVS.

2. Uvođenje erorile şi uspjeh revizije. Uneori este utilă înregistrarea când, undere şi cum aţi fă izrezati o grešeală. Deci, veţi primaintienteintintiantizarea suplimentară abbloanelor comportamentulului DVS., Cere chee este dicil de văzut înttr-un trenutak. Purtaţi Un Notepad de Buzunar Cu DVS. Pentru lica o Marcă Atunci Când Facei o Eroare. Re-Re-Citiţi înregistările DVS. şi Luaţi în rast o ofţiunile de dezvoltare a alternativna alternativa.

3. Puneţi ţintă Să "Deventiţi Mai Buni", şi să nui fii mai inteligenţi ". Scopul "defi Intelnt" Genează aşteptări ireal, Mai Ales la început. Alegerea Opţiunii "Gospodarica", Ridicaţi Pariurile şi vă konvergeţi că trebuie să reuşiţi să fii o persuană bună. Scopul "de Deveni Mai Bun" vă dozvola să vă concentraţi asupra lucrului P DVS. În Acest Caz, Nu Aveţi Nevoie Dalizări Ridicole pentrui fi Mulţumiţi de ei înşişi. Vă mjesto să vă îmbunătăţiţi, nu perfecţiunea.

4. Teoria Fără Nacă Nu este viabilă. Timpul Nu Este Singura komponenta necesesară pentru a învăţa erori. De asemenea, Trebuie să aveţi Un Scop. De acea este važnu s identifikaciju erorile şi cauzează erori. Conştientizarea Că Faceţi Greşit şi de Ce v. Va ajuta să creaţi Un plan de muncă praktică pentru spori natjecanja.

Cinci. Contacaţi ajuturel. Nu Este Nimic Ruşinos în cererea de aJotor de la alţii. Amânaţi-vă ego-ul deoparte şi Şnvăţaţi de la o persuană mai eksperimentată - o Modalitet Excelentă de a vă.

6. Cred în puterea ta. Studiel Confirmă - Oameni Care Cred în Capacitatea Lor de a învăţa greşeli, într-adevăr învaţă pentru. Conşitientizarea capacităţilor prodaja - PRIMUL PAS LA UTILIRAZAREA UNOR ASTFEL DE OCOTUTITăţţi.

7. Determinarea Cauzei erorii şi Scuzze - Acestea Sunt Lucruri Difrite. Sunter învăţaţi să nu praveficăm greşelile, dar scuaarea diference defiţie Motiv Astfel de greşeli. Dacă Felul de mâncare Ple Care îl Gătiţi nu A funcţionat, frost normalan să recunoaştem faptul că aţi comis o greseală, retragerea din reţetă sau adăugarea de sare. Acesta este motivul, nu o scuză. Căutarea Cauzelor Eroril Propraii vă ajută să vă îmbunătăţiţi pentru că sunteţi conştieenţi de the zamal. IATă Posibilele Cauze Ale Erorilor Frecventte:

Odlučiti. Dă-ţi Timp. Uneori, pentru izstranicu o lecţie dinta-o eroare, Trebuie să Fie Permisă. Dar Nu Funcţionează întotdeauna. În Multer Cazuri, repetăm în mod repetat eroarea pentru a elimini concluziile din acesta. Uneori este Imposibil Să se ocupe de Totul Pentul Prima Dată, aşa că nu vă fie frică să repetaţi aceeaşi eroare de mai multe ori.
sfaturi
- Învaţă să teerţi pentru repetrarea aceleiaşi erori. Este destul de Normal Dacă vă este Dat o anumită zonă de cunoştere cu dicicultăţi.
Avertizări
- Nu este nevoie să creeţi că aveţi imala je la erior, chiar Dacă Faceţi Faţă cu uspjeh Cu Multi Cazuri. Deci, va fi fi mai difficil pentru tine să faci Faţă Unei greşeli când se întâmplă.