Cum să depăşiţi echolalia la UN kopil autist

Ecolalia Este RepetarArea Unor Cuvinte şi Flaza Auzite în discurrul Altcuul. Cuvtele se repetă iMediat după c au frost auzite sau mai târziu. Oamenii Cu Ecolalia Repetă adesea cuvtele "CA şi papagali". De Exemplu, dacă un copil cu ecolalia întreabă: "Vrei Suckal?", El poate răspondende: "Vrei Suckal?". Copiii Foatete Tineri ecolalia Este Razmišljaju o komponentu Normală la limbii. Dar Copiii Care Sunt bolnavi de Autizam Utilizează Ecollia Mult Mai des, şi ea poate fi promatrač înnereţe şi la vârta.

Pasi

Metoda 1 DIN 3:

Skripta de intrenament

un. Înţelegeţi Scopul scenariilor. Copiii Care Sunt bolnavi autizam lonac Folsi Script-uri PENTU A SIMBICA COMUNICAREA. Mulţi copii cu autizam Repetă cuvălele şi frazele (echolalia), Care Doresc Să Spună: "Am Auzit Că ai Spus, şi acum mă gândesc la răspunsul".

Vorbind cu copilul, încercaţi să rămâneţi smiriti şi răbdător. Dacă Luaţi Faptul Că echolalia îi aju).

Zamislite Intiturită AJOUTOR COPII CU autizam cu echolalia pasul 2

2. Învăţaţi scenarij pentru copii "Nu Ştiu". Copilul cu autizam trebuie să înveţe expresia "Nu Ştiu", Aşa că artia răspunde la întrebarea la care nu Ştie răspunsul. Equie Dovezi Care Presepune Că Dacă Predaţi Un Kopil să răspundă "Nu Ştiu" La întrebarea Pentru Care nu cunoaşte răspunsul, el va înăţa, de asemenea, să foliosuască aceasteră frază în mod corspinzător.

Încercaţi să întrebaţi Un copil câteva întrebări pentru care ştiţi, el nu Ştie răspunsul. De Exemplu, întrebaţi-l: "Undent Sunt Prietenii Tai?", După acea, Spuneţi-mi iMediat: "Nu Ştiu". Atuncija întreabă: "Denumiţi Capitala Indiei", Şi să răspundeţi din nou "Nu Ştiu". Puteţi scrie întrebări în avans şi puteţi Repeta acest skripta de fiacomre dată.

Învăţaţi Un skript pentru copii "Nu Ştiu" Poste şi alt mod. Pentru aceara veţi avea nevoie de doi omen. Unil Va Pune întrebări, Iar Celălalt - Pentruu u RăSpunde la întrebări necunoskop de Expresia "Nu Ştiu".

Zamislite Intiturită AJOR COPII CU autizam cu echolalia pasul 3

3. SPNE-MI Răspunsul. Copiiiili Folosesc echolalia atuncija când Nu Ştiu sperma să răspundă sau nu lon găsi cuvsele necesesare. Dacă postoji skripta UN-a, Ei Vor Oti ce sp.

De Exemplu, întrebaţi: "Cum te nušenti?" Şi lăsaţi răspunsului (numele copilului). Repetaţi Atât Timp cât copilul nu învaţă scenarij crect. Repetaţi cu za toide întrebările cu acelaşi răspuns. "CE Culooare Este Casa Casa Noastă?" Şi Spune-mi: "Maro". "Care Este numele DVS. De c -" - "Rektor". Este Foatete Važno ca Ton de de de de de de feecare dată să răspundă la întrebare, învăţând astfel copilul scenarij dorit până când el se poed descurca el însuşi.

Acaastă abordare va funcţiona Numai Cu întrebări Ple Care Răspunsul le Vashimbat. De Exemplu, îtrebarea "CE Culooare este Tricoul Tău" Nu este potrivit, deoarece copillul este pus pe un alt tricou de culoare în feecare zi.

Zamislite Intiturită AJOUTOR COPII CU Autizam Cu echolalia Pasul 4

4. Învăţaţi copilul cu o sraznik de alte scenarii. Astfel, copilul va bulea răspunde cucces la CELE mai Simple întrebări, Chiar Dacă se potreseşte culluxul de emoţii.

Acest Proces Treptat va ajuta copilul să dezvolte încredere, vocabular şi abilităţi de comunicare.

Zamislite Intiturită AJOUTOR COPII CU Autizam Cu echolalia Pasul 5

Cinci. Învăţaţi copilul cu scenarij skrbi vorovati alea drept scop nevoile. DACă UN Kopil Care Este bolnav cu Autizam, Nu Pote Spustite despre nevoile Prodaja, îl Poate Supăra Puteric şi Dispram. Scenariile îl Vor AJuta să Spună Cea, Permiţându-vă să rezolvaţi Rapid problem ¾bdainte Carti Să Să Termine şi va începe să strige şi slângă. Exemple de scenarij uključujući:

Vreau să fiu în tăcere.

Me-e pjena.

Prea tare.

TE Rog OPreştete.

Metoda 2 DIN 3:

Metoda de Potem

un. Utilizaţi točan cuvtele PE Care doriţi să le auziţi de la copil. Modelarea Ar Trebui să Includă Utilizarea Anumitor Cuvinte şi Fraze Ple Care Copilul Le Poate înţelege, Aminti şi Protunţa. Îl va ajuta să formulezeze ceea ca vrea să spană.

Exemplu: ştii točan CE copilul nu-i stavite să se joace cu o anumită jucărie, dar să l înveţe să-l exprime cuvinte, îi poţi Oferi o Jucărie şi Shu Spui "Vă Mulţumesc, Dar nu" Sau "Nu Vreau".
Când Un Copil Foloseşte fraza dorită, aveţi grijă de rezultat. De Exemplu, Dacă Un Copil Suplun: "TE Rog, Vreau" - Dă-i Mai Mult.
Dacă Repetaţi Fraza de Mai Multe Ori, Iar Copilul nu răspunde, efectuaţi acţiunea potrivită. Copilul va începe să asocieze expresia cu această acţine. Încearcă Din Nou. DE-A LUNGUL TIMPULUI, COPILLUL VA îNCEPE Să Folosească Acearaă Frază.

Zamislite Intiturită AJOUTOR COPII CU autizam cu echolalia pasul 7

2. Lăsaţi Spaţiul înetă şi specificaţi răspunsul. Dacă veţi da Un copil să aibă o gustare sau este timpul ca el să bea Lapte, ispuniti: "Vreau să beau ____ (specificaţi laptici şi Spuneţi-mi "lapte")". SAU Spune-MI: "Vreau ____ (îndreptaţi-mi) Spuneţi-mi "postojati")". DE-A LUNULUL TIMPULUI, COPILLUL VA îNCEPE SUMPRE KULURILE PE CONT PROPRIU.

Zamislite Intiturită AJOUTOR COPII CU autizam cu echolalia pasul 8

3. În Delerte de întrebări, Trebuie să utilizaţi afirmativ. Încercaţi să evitaţi problemle precum "Vrej asta?" Sau "Ai nevoie de ajator?", Deaarece Copilul va Repeta Numai Aceara întrebare. În Schimb, Spune-MI CER-a u skladu s Copilulom.

De Exemplu, dacă vedeţi că că că încearcă să atingă ceva, nububie să l întrebi: "Vrej să mă ajut?". MAI BINE SPUNE-MI: "Ajută-mă, vă rog să vă atingeţi Jucăria" Sau "Rugaţi-mă, aşa că am ajuns la carte". Faceţi-o astfel încât să Repete Expresia. Apoi, indiferentni Dacă VA Repeta sau nu, ajutaţi-l.

Zamislite Intiturită AJOUTOR COPII CU Autizam Cu echolalia Pasul 9

4. Încercaţi să nu Nu Terminaţi expresia cu numele copilului. Copilul va începe apoi repetând numele său şi nua alea niciun punct. Vorbitor, "Hei" Sau "Noapte Bună", Popunite acest cuvinte şile fără a-şi Termina numele de Kopil. De asemenea, puteţi începe o propozieie cu numele şi apoi Spuneţi CE Urmau.

Dacă Copilul Trebuie s laude pentru o muncă bine făcută, nu-i rostiţi numele, CI doar Un cuvânt de Felicitare. În loc să spui: "Bine fă reza, sasha", Popunite: "Cut bine Fă" Sau exprimaţi-l cu un sărut, mângâind capul sau îmbăţişarea.

Zamislite Intiturită AJOUTOR COPII CU autizam cu echolalia pasul 10

Cinci. Faceţi Astfel încât pregătirea. Să preia şi uşor. Alegeţi Timpul Când Ambii Veţi Fillaţi şi Puteţi lica antrenaţi-l în transformaţi-l în joc. Astfel, copilul va aştepta la lecţii şi veţi avea ccazia să vă distraţi.

Formarea Nu Ar Trebui să potreVaască şi nu ar trebui să şi asemeubles. Dacă Uniul Dintre Voi Aţi încetput, OPriţi şi încercaţi mai târziu.

Metoda 3 DIN 3:

Obiectivul de Comunicare al Ecolaliei

un. Aflaţi despr numirea ecoleliei în autizam. Echolalia, ca o for formă de comunicare, su Multi aplicaţii. Copiii cu autizam lonac folsi ..

Când Nu înţelegeţi valorile cuvtulor, Obicevelor sau întrebărilor Individene. Na acestu Caz, pentru comunicare, copiii se bazează pe frazele reviate. De Exemplu, în de cuvinte "Lonac să iau kolačić-uri?", Popunite: "Doresc Cookie Uri?". Zoite Din Cauza FAPTULUI Că ATUNKI Când Un odrasli vorbeşte doua Frază, Apart Cookie-Uri.
Când Sunt alarfaţi. Ecolalia Este Multi Mai Uşoară Deccurât Discurs Spontana, deci este mai Uşor să l utilizaţi în thipul streslui. De Exemplu, DACă O Persoană Care Sură de Autizam, Pusă înttr-o Cameră, Plină de Omeni, Va fi fi skrb Dovršen.
Când simt aceleaşi că au simţit ultima oară, frost spužje probunerea. Cu ajuturelul lui echolalia, puteţi exprima sentimenta. De Exemplu, UN Kopil Poate Spne: "Piscina este închisă astăzi". Acest Lucru Poate Exprima Dezamăgirea, pentru că ultima dată când piscina frost închisă, puni Dezamăgit.
Când au nevoie de timp să se gândească. De Exemplu, atuncija când o persoană cu autizam întreabă ce vrea la Cină, el poate să şi întrebe o întrebare: "CE Vreau pentru cină?". Acest lucru sugează că te-a auzit şi su nevoie de thip s egp s gândească.
Când încearcă comunice. Echolalia poate folosită pentru jocuri sau glume.

Zamislite Intiturită AJOR Copii Cu Autizam Cu echolalia Pasul 12

2. Ştiţi că echolalia întârziată poate fi utilizată în afara intercţiunii sociale. Poate Ajuta Omenii Cu Autizam în Mai Multe Moduri:

Pentru memorati. Copiii cu autizam Uneori greu de Memorat Secvenţa de Lucruri. Ele lonac începe să Repete Secvenţa. Exemplu: "Ia un pahar. Secoră încet sučel. Nu PREA potvrđivanje. Rotiţi capacul. Cut bine Fă".

Să Tememzi. RepetarArea Frazei încurajatoare ajută copiii cu autizam să şi consontroleze emoţile şi să se relaxeze.

Pentru stereotip. Stereotipul de Vorbire Ajută la Combateaa Unui Număr de Lucruri: Cu o concentraţaţie de atenţie, auto-kontrola şi buda Şmbunătăţită. Dacă copilul interferează cu celălalt, îl puteţi cere s comporte mai liniştit. Dar este Mai Bine Să - i daţi să se odrežite.

Zamislite Intiturită AJOUTOR COPII CU Autizam Cu echolalia Pasul 13

3. Note când copilul DVS. Utilizează ekolalija. Acest Lucru VA Colluiu La Refunoşterea Cauzei Prodaja.

Copilul Folosind eholalia înainte Distrogerea emoţională, Probabil o Folisseşte Din Cauza Stresului Sever Sau A supraîncărcării Senzoriale.

Kopil Repetând întrebarea DVS. ("Vrei Cookie-uri?", Pentru a exprima dorinţa de a mânca kolačić urile) nu pot înţelege semnificaţile sau obitivele prodaju.

Copil, o Şansă Care Se Repetă Fraza, Probabil, Utilizază Ecolalia Pentru A Concentra Atenţia sau pentru plăcerea lui.

Zamislite Intiturită AJOUTOR COPII CU autizam cu echolalia pasul 14

4. Contaceţi Dezamăgirea. Postoji cazuri atuncija când enervant Să auziţi Modul în Care Repetaţi Sfârşitul i întrebărilor DVS. Nu Uitaţi Că Datorită acestui Lucru, copilul încearcă să comunice. El nu su aceleaşi abilităţi de comunicare ca zup.

Respiră adânc. Dacă cuvtele copilului au început să te energije, Ieşiţi pentru o vreme înttr-o altă camperă pentru respira adânc şi pentru a vă întâlni cu gândurile.

Nu Uuitaţi Că Copilul este Cel Mai Probabil în DIFIFULTATE. Pauze nervaze Apo de la ei de la ei, pentru că le mjesto.

Ai grijă de tine. Educaţaţia copilului este Uneori Obositoare şi nu este nimic în neregulă cu recunoştea acestuia. Luaţi o Baie, Faceţi yoga, diskutaţi cu alţi adulţi şi gândiţi-vă la şnscrierea într-un grupa public de părinţi sau edukatori za njegu Sunt angajaţi în copili cu dizabilităţi.

Zamislite Intiturită AJOUTOR COPII CU Autizam Cu echolalia Pasul 15

Cinci. Fioi răbdători şi nu vă grăbiţi copilul. Dacă copiii cu autizam nu au Voj să răspundă iMediat, ei se vor simţ mai relaxaţi şi vor folsi mai bine abilităţile lor de comunicare. Fio Răbdători şi lăsaţi-o să înţeleagă că sunteţi bucurşi să auziţi ce vrzati să srună, şi nu contează cât imp au nevoie de ea.

Dozvola prezenţa unei pauze în converstraţii, astfel încât copilul să se potomba gândi. PE FormArea unui răspuns clar la Un Copil Poate Lăsa o Mulţime de Energie cognitivă.

sfaturi

Pentru a înţelege Mai Bine Ecolalia, Citiţi înregistările adulţilor Care Sură de Autizam, Care Utilizează (sau utilizat) echolalia.
Pentru ajutor şi sprijin, contacaţi UN specijalist în autizam.
Dacă abilităţile de Comunicare Ale Copilului DVS. Sunt puverij, aflaţi mai mulsa modalităţile alternativa şi de îmbunătăţire a modalităţilor de komunica pentru aceara pauză. Dacă copilul dvs. Este Dat Serios dat de Vo Vorbire, Sistemul de Comunicare Prin împărtăşirea Imaginilor, limbajul şi corespondţa de gest va fi cAPABIL Să ServiceAscă Drept începtil îmbunătăţirii abilităţilor sale.

Avertizări

Ajuta copilul să fie un lucru bun, dar nu este necesesar să o depăşiţi. Copii, în posebne CEI Care Sură de Autizam, este necesar s Odihnească.
Aveţi Grijă Când Contaţi Različiti Organiţii. Unele Organiţii Văd Diavolul în autizam şi încearcă să l eradicaţi. Aceara relaţie nu vă va ajuta copillul.