Cum să vă ocupaţi de adolescenţii grei

Adolescenţii Sunt Ciudaţi Să Experimenteze limita capacităţilor lor - aşa că înce încearcă să-şi găsească locul în hume. Cu toite acestea, acel adolescent dificil nu Va spajanje mai polete de-a Lungul Unei Căi perikuloaza, Uneori este necesesar s ecă măsuri rapide şi efiesterse. În Primul rând, aflaţi CE su difultultăţi de interveni şi de a-l ajuta. Luaţi Un adolescent unui psiholog, precum şi ekstendeterea Frontieror şi adăugaţi o comandă la viaţă. În plus, asiguraţi-vă că trataţi căldura şi empatia la Un adolescent diificil, astfel încât el ştia că sunteţi de parte lui.

Pasi

Metoda 1 DIN 4:

Ajator

un. Aflaţi ce întâmplă. Adolescenţii greupo pot laupta cele mai diferite probleme, de la alcool sau decendenţă de droguri şi se termină cu depresia. Urmăriţi adolescenaucal dvs. Pentru o vreme pentru dezvălui rădăcina răului. Dacă Aveţi o Idee despre ceea je întâmplă, veţi fi mai uşor să dezvoltaţi o strategie de ajator.

Sempalele de anksietate comune uključujući o scădere a Progresului, miruelor sau Tulburărilor în Şcoală, spor cu părinţii, probleme cu poliţia, precum şi o schimbare acctuată a cercului de comunicare sau de izolare Din partieaţii.

Zamislite Intiturită Deal Cu adolescenţi cu problem pasul 2

2. Discutaţi Cu adolescenalni DVS. Poate ştie CE este problem, dar pur şi simuli nu este sigur cum să o formulezi. Luaţi-l pentru o razgovore privată şi împărtăşiţi Preokupările. Cereţi-i să vă orijentacy în ceea c. Întâmplă.

Puteţi se prepušta: "Ja sam promatrač Că performanţa DVS. în toţi subicii cade konstantan. Sperne-mi je întâmplă.

FOARTE DES Adolescenţenţii par fi că ei trebuie doar să facă cede chee srun adulţilor. Dacă Petroceţi o Razversie Deschisă în avans, copilul DVS. Este Mai Probabil Să Simtă Că su Dreptul de Vota şi Poate în Viitor El Va Lua AJuturel DVS.

Zamislite Intiturită Deal Cu Adolescenţenţii touble Pasul 3

3. Scribeţi-vă adolescencel la r Recepţie la Un psiholog. Dacă Sunteţi în Legaătură cu Imaginaţi-vă Care Este Problem (de Exemplu, SCăjeea Stimei de Sine SINE SINE SINE), Căuutaţi Un psiholog Specielizati întR-o Anumită Zonă.

Pregătiţi-vă pentru prima Prima Sesiune Toate Dovezile PE Care Le Aveţi prezenţa Acesei Probleme. Acestea Pot Fi Passaţii disciplinare Din Set Detea Profesorilor, rapoarte prificit perforrasha akademică sau Orice Alte înregistări Care Stabilisc Stabilisc Stabilisc Stabilisca de Duh A Unii Kopil sau Anei Problem Cu Comportamentul Acesteia.

Oferind Un psiholog cât mai Multi Informacije.

Zamislite Intiturită Deal Cu Adolescenţii Cu Problem Pasul 4

4. Încurajaţi Comportamentul Care Collueie la sănătate. Anumiţi Factori de stil de Viaţă pot întări Stresul şi, în Comle Din Urmă, agravează comportamentul adolescent. Luaţi Obvezia de The Menţin Un Stil de Viaţă Sănătos în Familie, de Exemplu, pentru, Joacă Sport şi A Dormi Timp de 8 Ore (Sau Mai Multi).

Cimul Limită de adolescent Fastfud şi Alimente Nesănăose. Mai Bine Să-i Suite Trei sau Patrou Mese Echilibrate, inclusiv fruce, mahunarke, cerele integrale, prosuise laktat cu conţinut scăzut de grăsimi şi.

DEZVOLTAREA UNUI MOD MAI POZITIV DE Viaţă VA Colluii la facilaitea Unor nebeski problem se confuntă adolescenţii. De Exemplu, Nutriţia şi ExerIţiul echilibratib lonac Collui la la slăbirea simptomelor depresiei sau anksietăţii.

Zamislite Intiturită Deal Cu adolescenţi cu probleme pasul 5

Cinci. Implicăcătorii şcolari. Diskutaţi cu profesorul sau psihologul şcolar şi informAţi-l despr probleme kopililui ds., Astfel încât să vă vă ajute să le gestionaţi.

Dacă Sunteţi în Kontakt Spâns Cu Reprezentanţii şColii, ei vă VOR VOR VORTEA AVERTIZA DESPR Schimbări Tele. şi v. VA ţine La Curent, Dacă Situaţia se îmbunătăţeşte sau nu.

Zamislite intitulată poslast tinejdžeri Tulbrat Pasul 6

6. Utilizaţi resorele comunicaţii lokale. Profitaţi de Organiţiile Publice şi Religioase, Cercurile de Tineret şi Alte Servicii Njega. Astfel de Organiţii au Evistenţă cu adolescenţi dicili şi lonac recomandări şi sprijin praksa.

Metoda 2 DIN 4:

Obserry Cu Hysters

un. Păstraţi-vă clul. Dacă Sunteţi drastic şi supărat să reacţţţţaţi la adolescenaual istriješka, Luaţi în RAZNATUREARE RETERAA DE ATTEALU LUI. Mai Bine Salvaţi Puterea Acasă, Păstraţi-Vă în Mini. Pentru lica Acest Lucru, Poate Fi Profind Respiraţie, Citiţi în Minte Până LA 10 SAU Reflectiţi Resurl Copilului Cu Umor.

Faceţi tot CE aveţi nevoie pentru a păstra cool şi colegija. Dacă Puteţi da UN ajoloce adolescent, încercaţi să nu nideţi cum Pierdeţi Calmul.

Zamislite Intiturită Deal Cu adolescenţi cu Problem Pasul 8

2. Pentru un trenutak puneţi-vă în locul lui. Adolescenţii dicili sunt adesea întăriţi, aşa că nimensi le îă nimen ne le înţelege. Practicaţi emisiunea şi arătaţi copilului ceea che înţelegeţi ce. Ea lice o Mică Comunicare între DVS.

Recunoaşte-i Evistenţa, spanâd Ceva de Genul: "Văd Că nu este Uşor pentru tine".

Amintiţi-vă şi analizaţi propria doživljaj Experienţă Grea Din PERIOADA Adolescentă şi îpărtăşiţi-o cu UN kopil.

Zamislite Intiturită Deal Cu Adolescenţii Cu Problem Pasul 9

3. Raportaţi regulil şi ConsecInţele Solid. În Cazul adolescenţenţelor diifici, este pjegavi važnih Să SE Stabilească Frontiere Clare şi uzastopno. Daţi copilului să Ştie c comportament este aşteptat de la acesta.

Pentru a crea o atmosferă mai pilabilă pentru, puteţi în Prearabil în Mintea Mai Multior Regulizacija relevantni relevantni redition. şi dozvola-i să Collueie. Ultimal Cuvânt Va fi al Tău, dar copilul este mai probabil să se supună dacă sudionici la elaboraaa Regulirajte.

Chiar Dacă adolescenaual Nu su dreptul de a gladi în toide regulil,?"- Sau:" Cere Credeţi, La Ce oră Ar Trebui să vă întoarceţi acasă?"" Deci el se va simţi mai nezavisno şi nubuie să ţi expună autoritatea la îndoală puterică.

Consiliul specijalistului

Klare Heston, LCSW

Licenţat Reloklass Social Heston - Licenţiat Socijalni socijalni radnik DIN Cleveland, Ohio. El su Experienţă în Consultanţă în Instituţile de învăţământ şi supravegherea Clinică, primit o Diplomă de Masterat în asistenţă Socială La Din Commonwealth Virginia în 1983. De asemenea, absolvit UN-a DE formate Bienală în Institutul Cleveland de Terapie gestalt şi su certiceArea pentru Terapia Familială, supravegherea, Mediere şi Terapie împotriva vătămării.

Klare Heston, LCSW
Licenţat asistent društveni

Specijalistul nosru este de acord: "Angajaţi-vă Copiii pentru a întocmi reguliraj şi consecinţe. Ei Trebuie să Ştie se od dacă sau când încalcă dom laž de familie, precum şi ar trebui să fie interesţi să odnose reacy şi evitaria pedepsei. Aceara este o modalitet Excelentă de a asigura că tată lumea simte parte a obitelj. "".

Zamislite Intiturită Deal Cu Adolescenţii Cu Problem Pasul 10

4. Organizaţi viaţa de zi cu zi zi zli. Creaţi Instrucţiuni Clare Despre Modul în Care ToTul Este aranjat în Familia DVS. şi Solicită Tutortor Să A Adere la acest plan. Pentru toţi copiii DVS., Aţi Stabilit Timpul Să mâncaţi, timpul pentru Telele, Timpul Pentru divertisment şi Timpul de Somn.

Dacă adolescenul dds. Se confuntă cuulficultăţi în Şcoală, este posibil să se limiteze timpul la divertiksiment şi să ia mai muls pentru AUDIA - Cel Puţin Până la Creşteraa.

În Ciuda Posibilelor ProTite, adolescenţii Trebuie să şi organizirati viaţa (şi de fakav doresc să o aibă.

Zamislite Intiturită Deal Cu Adolescenţenţii touble Pasul 11

Cinci. Consolidaare comportamentului pozitiv. Promatranje Că Adolencencences este Angajat în Čeva Util, de Exemplu, desfăşoară curăţarea sau îndeplineşte Telele, laudă efforurile prodaja. Acest lucru va creşte probabilitatea ca acesta să o facă din nou în viitor.

Pentru a încuraja pozitiv copilul, puteţi ignora şi comportamentatul negativ sau nedorit şi să acorde o atenţie NunasAa la Punerea în aplicare acţiunilor Necesare.

De Exemplu, dacă Un adolescent întârzie câteva minuta, puteţi tăcea. Cu toite acestea, Dacă Vine Mult Mai Devreme, Puteţi je ispunjen: "Apreciez Cu Adevărat Responsabilitatea şi v-Aţi îNTORS LA Timp Astăzi!""

Zamislite Intiturită Deal Cu adolescenţi cu Problem Pasul 12

6. Învăţaţi Un adolescent pentru lica faţă emoţiilor negativ. Uneori adolescenţenţii žuriti itericii, pentru că nuu Ştiu undeu să trimită emoţii puterrnice că sunt îngrijoraţi de zi. ExerIţii Pentru Relaxare, Yoga, Arte Marţiale, Prelucrarea Lemnului şi Desen - Toite Aceste ExceElente PE Care adolescente le Folosi pentru combate emoţiile Neplă.

Puteţi se prepušta: "De CE NU ExersAţi Conşitientizarea je Meditaţiei, În loc să lovească un suumski în perete între? Deci, vehai învăţa să kontracareze emoţii neplăcute. "".

Metoda 3 DIN 4:

Creaţi o Ieşire Pozitivă pentru emoţii

un. Încurajaţi hobi-urile utile. Dacă adolescenul dds. Iubeşte să facă ceva util, Susţineţi-l 100%. Dacă îi stavite să atragă, să 9 cumpere Un nou album. Vizitaţi perforrasanţele prodaja pentru vedea cum joacă pebe. Laudă şi menţinându-l ori de câte ori încearcă să facă acţiuni bune.

De Exemplu: "Se pare că ţţi mjesto Foarte Mult Să Desenezi. CE Zici de a spajanje la magazin împreună şi alege albumul pentru?""
Ţineţi Minte: Cu Cât Mai Multi Timp Adolecences Va Cheltui PE Activităţi konstruktivan, Cu Atât Mai Puţin Timp va Rămâne PE distrativ.

Zamislite Intiturită Deal Cu adolescenţii cu problem pasul 14

2. Neceseită Sudjelovanje La Cel Puţin o Aktivirati izvankusnoćula. SudjelovanjeAţi la viaţa Şcolară sau la viaţa comunităţii locale obaveznici obveznici pentru toţi copiii din familia DVS. De Exemplu, lonac juca în Grupul de Muzică sau în echipa de sport, vizitaţi certul de interlega sau sudjelujţi în mod voltar în cazul în care acestea nu sunt indiferente.

Lăsaţi adolescenţa însăşi să decidă care în CE aktivirati vrea să sudjeluje, Dar să înţelegm în mod că t trebuie s ecă alegerea.

Suradnik La Activităţi Extracuriclare Va Ajuta Adolencences Să formeze relaţii požet cu colegii şi nu-l va lăsa timpul pentru activităţile divinner (comportraktul ilegal antisocijalni).

Zamislite Intiturită Deal Cu Adolescenţii Cu Problem Pasul 15

3. Răsuciţi-l cu UN model de Rol Care VA Oferi Suport adolescent. Vă pare că adolescencell DVS. Preferirani profesor u unui anumit, antrenor sau eşantion pentru a imita în comunity locală? Dacă da, întrebaţi acest Adult Dacă el Poate Acţiona ca mentor pentru copilul dumboavoastriră. Acest Lucru Va oferi unui adolescent Mai Multi Surse de sprijin, IAR Omanii Vor Apărea PE Lista SA CU Care Poete Discuta Despreta Resprenţele Prodaja.

Diskutaţi cu acest eşntion pentru imita. Asiguraţi-vă că această persuană împărtărşeşte valorile dvs. şi nu va alea o gripa nelitivă asupra unui kopil.

Zamislite Intiturită Deal Cu Adolescenţii Cu Problem Pasul 16

4. DAţi Un adolescent Posibilitatea de a-şi arăta reaonsAbilitatea. Drepturi mai kompleks pentru casă, sudionik La reparaţii sau de Lucru înttr-o zi nezapotpletă - toalet acestea Vor Ajuta adolescent să dezvolte caractertel şi simţul reaonsAbilităţii. Gândiţi-vă decât îi stavite să facă şi să-l Folosaască callct de Plecare.

De Exemplu, dacă adolescenul tău îi iubeşte pe kopili, Lăsaţi-l să lucreze la şcoală după şcoală şi in vikend.

Dacă el este îndrăgostit de repararea maşinilor, îl puteţi arde la cursurile de mekanică în aea mai apropiata Şcoală tehnikeă. Apoi Puneţi Condiţia Că el va fi capabil să sudjeluje la cursuri Numai Dacă este bine să înveţi, să-ţi facima casa şi să stai polay debelte.

Metoda 4 DIN 4:

Ofert

un. FII UN EUNCULTăTOR Activ şi impressial. Consolidaraa Cooperării şi ajutaţi-vă că adolescenalni DVS. SIMT Audiat - Pentru Acest Lucru Abilităţi de Utilizare Audiere Active. Nu o ongrupeţi în timp ce. Apoi Preformulaţi Cea A a asiguraţi că aţi înţeles crno promizija lui.

În plus, abţineţi de la Orice condamnare sau kritičară cuvtulor prodaju. Dacă Vorbeşti okvir precum: "FOOST PLOST", SAU "CE AI Fă Cut?"- Puteţi Rupe Filamentul de Comunicare Cu adolescenalni DVS.
Lasă-l să Ştie că vă poate ispuniti despr cevu fără să vă lica Gri că nu nu o erzitaţi sau nu supăraţi. Cu za toide acestea, trebuie să îndepliniţi această promisiune: nugaţi pe a adolescent adolescent şi nu îl condamnaţi dacă vă ispuniti ceva ple care nu aţi vrat să îl auziţi.

Zamislite Intiturită Deal Cu adolescenţi cu problem pasul 18

2. Încercaţi să comunicaţi cu un adolescent înttr-o cheie pozitivă. Având UN caz cu Un adolescent diificil, puteţi Petroce o Mulţime de Notaţie de Citrire Timpului sau comportament necorespunzător. Balanizaţi-l cu interacţiuni pozitiv, râzând.

Este Mult Mai Uşor să găsiţi o abordare a adolescent difficil, dacă aveţi o relaţie Bună cu el. SelectorAţi Puţin Timp în feicare săptămână pentru a comunica cu Un copil pe pecul şi înttr-un cerc de familie.

Zamislite Intiturită Deal Cu Adolescenţii Cu Problem Pasul 19

3. SelectorAţi caracteristic Prodaja UNICE, DAR NU LE UPLATAţI CU Alţii. Feicare adolescent su Ceva CE Este Puterrni, Chiar Dacăz Nu Este IMEDIT. În loc să vă ruşineze copilul pentru Un comportament rău să să îl usporedna concaţi cu fraţii / surorilni sau colegii, încercaţi să vă concentraţi asupra a cere CE devine bine.

De Exemplu, NU ispuniti: "De CE NU Aveţi Aceleaşi abilităţi mentale ca fratele tău?"Mai Bine Spne-mi:" Ivan, AI Mini de Aur "- SAU:" FOND UN ACT FOOTTE ROZONABIL ".

Zamislite Intiturită Deal Cu Adolescenele touble Pasul 20

4. Continuaţi să încercaţi, chiar Dacă adolescenaual vate. Adolescenţii lonac Ridica Pereţii Din Jurul Ei înşişi, Fără Să-i Permită să să apompie, ci de fatt, tată lumea doreşte ca oamenii apropiaţi să şi corgul. Nu ar Trebui să Faceţi Ceva nebun şi apoi să vă smanjuje minile cu gânderi: "am încercat". Continuţi încercările. Daţi Un adolescent să înţelegeţi că nu vă opriţi până nu puteţi instala UN kontakt doprinos cu acesta.

Zamislite Intiturită Deal Cu Adolescenţii Tulburi Pasul 21

Cinci. Fioi suscectibili la iskustvo adolescenui ds. Adolescenţii de Multi Seri SE ROSTOGOLESC de obitelji, pentru că ocupă de întrebări seriose. Poete Că Copilul DVS. înceartcă să se seksualitatea sau identitetatea de gen, se confuntă cuijunea colegilor, laupta împotriva Promotelor în relaţii sau pur şi simpuultăţi cu tranzia de la copilărie la vârta odrasli. Chiar Dacă Nu Ştii cum să-l ajuţi să seupe de aceste întrebări, să înţeleagă că îl iubeşti şi vrei să l susţii la fel denter.

Zamislite Intiturită Deal Cu Adolescenţii Cu Problem Pasul 22

6. Ai grijă de tine. Comunicarea Cu Un adolescent Greu se întâmplă Uneori Pictisitoare. Pentru a adolescentul Tău, Trebuie Să ai Grijă de Tine. Relaxaţi-vă Foatente Mult, Bazându-Vă PE sppinirea poboljšati şi î Cară-mă.

Uneori să aibă grijă de tine însuţi - înseamnă să recunoşti că ai fă cut tot că eSibil şi să laşi alţi Omenii mai kalificaţi, să ia totul înile noastra. Nu Vă Simţiţi vinovaţi, refendu-vă la ajuutorl Membilor Familiei, Agajaţilor şcolari Sau Reprezentanţilo Comunităţii Locale.