Cum să citiţi maice
Aflaţi Cum Aţi Citit Mayele Mai Rapide Pentru A utiliza în mod do nedostatak Timpul în procesul de învţţţare. Utilizaţi Metoda Selectivă şi Activă. Utilizaţi întrebări la sfârşitul paragrafufui şi secţiunii pentru a obţine važnosti. De asemenea, utilizaţi degetel ca indikator şi opriţi repetarArea cuvtulor pentru a Ridica Viteza de Citrire.
Pasi
Metoda 1 DIN 3:
Citiţi selektivun. Ispitaţi întrebările la Sfârşitul paragrafufui sau sekundi. Utilizaţi aceste întrebări ca solictări să koncentreze asupra estelor važan ale matureluui. Priviţi mari mai Multi Paragrafe şi Apreciaţi Modul în Care Răspund la întrebări. TOT TEXTUL NEESENŠAL AR TREBUI Să FIE TRECUT.

2. Citiţi partijska uvesti i finala Paragrafuifui. Note CEVINTE Cheie: "Motiv", "Consecinţe", "Režultet", "usporediti" şi "avantaje şi dezavantu". Ei Vă Vă konzumiraju la TEZă sau la ideea principală a paragrafulfui. DACă Cunoşteţe Ideile de Bază în avans, va fi mai uşor să evidenţiezi uncle cheie din tekst pentru un studija mai atent.

3. Expitaţi cu atenţie titlurile şi subtitrările. Transformaţi-le întrebări şi concentraţi-vă pe je važan prezentat. De Exemplu, Titlul "Trei Schimbări Sociale" Ar Trebui Să Fie Parafrazat Cu Osigurea La întrebarea: "Care Sunt CELE Trei Legiale Ale Kramer?"Apoi Citiţi InformAţile în Care Equiundă Un Răspuns la această întrebare.

4. Citiţi prima şi ultima teză a paragragraful. Dacă Sunteţi dovršiti Uşor de înţeles cu aceste două propoziţii, atuncija rulaţi mai uşor sau door de un astfel de paragrafa. Dacă Aceste Prosuneri Lasă întrebări, Citiţi întregul Paragraf.

Cinci. Acordaţi Atenţie Numai Konceptoriji şi Detaliilor važan. Rulaea textului pentru aspekt procjena važan, personalităţi, locuri şi certimentte važan. De tvrtke Obicei, Ele Sunt evidenţiate Cu Charactere Aldine Sau Stagiuu. Dacă conceptul este clar pentru., Puteţi Pierde Informaţii kontekstualia Cu Eksplicaţii.

6. Împărţărţiţi paragrafele între colegii de clasă. Oferiţi o astfel de Idee Colegilor DVS. De clasă şi împărţiţi tekstul pentru doi sau Trei persoane. Feicare Student îşi asumă Responsilitatea pentru partiju SA DIN Tekst. Asiguraţi-vă că puteţi negocia şi gartaja sekţiuni Unil cu celălalt.
Metoda 2 DIN 3:
Citiţi aktivnostun. Određen Obicevul. ONAINTE DE Citi, Pune ONTREBări precum "Care Este Idea PrincipAlăa AUTORULUI?"," CE este važna Să Vă Koncentraţi Din punctul de Vedere Al Profesorului?"," CE Ştiu Deja şi încă nuu a acest submode?"".
- Aceste întrebări vă Vor ajuta să vă concentraţi asupra Informaţiilor Važno şi Esenţiale Care vă vă. Extinde cunoştinţinţele, precum şi să întrupeţi informaţiil nespemnificivan şi deja cunoskovac.

2. Luaţi Napomena PE câmpuri. Subliniaţi Momenele važan, Scrieţi întrebări şi Comentarii despre câmpurile de Manus sau în prijenosno računalo, Dacă aceara nu este cartea DVS. Personală. Acest Lucru VA Lucra în Mod Activ La Materijal şi este Mai Bine Să vă amintiţi Informaţiile, astfel încât tekstul să nu fe recitit din nou.

3. Rezumaţi tekstul cu propriile cuvte. Înregistraţi ideile principale p peaia de hârtie. Specificaţi exemplele skrb eksplicira Esenţa ideilor. Dacă nu Puteţi Rezuma Informaţiile de Bază, atuncija va trebui să recitiţi din nou paragrafe cheie.

4. Creaţi condiţii adecvate pentru muncă. Citiţi Slučaj înttr-o Cameră Liniştită ca Un Dorman Sau Mergeţi la Bibliotecă. Dezactivaţi tot ceea CE vă Pote Patrage: Telefon, računalo, Televizor, Internet. Citiţi Tutorialul şi Faceţi înregistările Minilor, Iar Telefonul Trebuie dezactivat sau Selectaţi Un mod Silenţios.
Metoda 3 DIN 3:
Ridcaţi de Citrireun. Setaţi kadre privremene. SPNE-MI "AM CITIT ACEASTO SEKTIUNE PENTU O ORă Şi Jumătate". Acaastă aberdrare ajută la menţineaea Unei koncentratări. DACă SE DODEESTE Că Aţi Citit Prea Mult, Doar Prindeţi Ideile Principale şi Treceţi Mai Polažite.
- SelectorAţi Paragrafele Deosebit de Komples şi Reveniţi la acestea mai târziu.

2. Utilizaţi Indicatoul pentru a vă concentrara PE materijal. Plasaţi DEGETUL, Creioul Sau Cardul Sub Prima Propoziţie şi Mutaţi Când Citiţi Tekstul. Datorită acestui lucru, va fi mai uşor să vă concentraţi asupra cuvtulor, nu Imagini sau Alte Informaţii de PE Pagină.

3. Nu este nevoie să repetaţi cuvtele pentru. OPriţi MişCarea Buzelor Când Citiţi Tekstus Pentru DVS. Nu Este Nimic în Neregulă cu asta, Dar acaastă acţiune încetyneşte viteza de Citrire. În Timp CE Lucraţi Cu Tekst, Puteţi Messeca o gume sau puteţi anulta muzică. Forţându-vă pentru Citi şi mai potvrđivanja, pentru a nu Repeta cuvtele Cu UN-a.

4. ControlAţi Viteza de Citrire. Citiţi Mai Repede - înseamnă să Controlaui Viteza de Citire şi să nu Citiţi pjena. Cu Alte Cuvinte, Ar Trebui să fie încetinită când se întâlnesc cuvtele incomprehensibile sau nefamiliare. PassAţi Cu Semnificaţia Unor Astfel de Informaţii şi Creşteţi Din Nou Viteza.