Cum Să fi točno profesor bun

Predarea Este Una dintre CELE mai važan profesionalac din Societatea Modernă. CA profesor, veţi form conşrtiinţa altora şi le teţi încuraja să gândească neovisno. Pentru deveni un profesor bun, este važna să fie organizată. Cu mush înainte de feecare zi Şcolarăe, konstituirani planuri de lecţie, inventează skicelele şi sarcinil praksa, precum şi dezvoltarea unui sustav. Creşteţi Studenţii învăţare, Creâd UN punct Pozitiv şi ConfortAbil, Dar, în Acelaşi Timp, Necesită diligenţa la Clasă. Amintiţi-vă că puteţi cere înttotdeauna asistenţă otuba profesori.

Pasi

Metoda 1 DIN 4:

Dezvoltaţi Un šalabil în sala de clasă

un. Pune Sarcini Zilnice Studenţilor. Astfel încât Vor Avea Un plan de acţine. El va aricta că v-aţi gândit la sarcini pentru această zi şi ştiţi ca va. În Mod Idealan, Sarcinile Trebuie Să Fie Clare, Scurte şi reagira. După cum se efectuază fecare sarcină, REAMINTIĆI CELIKOR COU AU REALIZAT îMPREUNă.

De Exemplu, în lecţia literaturii Din cvijeti de Liceu, Sarcina Poate FI DEPLIN ŞI de GânDire Neui anumit pjesma Până la sfârşitul ocupaţiei.
Unii Profesori Razmotriti că sunt utili sarcini decribere pe licţia Din tablă.
Destel de Normal, Dacă Nu Toite Sarcinile Sunt Capabile Să efectueze în feecare Zi. În Unele Cazuri, Este Mai Bine Să Urmaţi Fluxul Unei Anumite Razgovor Deca Să Reveniţi La Subistul Original.

Consiliul specijalistului

Timothy RoadEtsky

Proizvodnja Muzical şi Ljerie de Predrare - DJ, Profesor proizvodnje, Scris Muzică de Peste 15 Ani. Lice Videoclipuri de Anketament Pentru Youtube, posvetiti Creării de Muzică Electronică şi su Mai Multi de 90.000 de abonaţi.

Timothy RoadEtsky
Profesor i profesor muzical

Predarea online? Stabiliţi-vă Standardele îtnalte pentru a seta tonul cveror. Rjediti Timmy, prof. Nu vă Uitaţi la Tavan şi nu verificaţi adresa de e-mail numai pentru că aveţi o astfel de opatiju. "".

Imaginea denumită fii prof profesor Bun Pasul 2

2. Ascultaţi Studenţilor. Întrebaţi-le întrebări întrebări în aer liber atuncija când wac Orice acuzaţii sau aplicaţii. Încurajaţi-i să vă pună întrebări. Argtaţi ceea cee le ajultaţi, coborând capul sau dă gesturilor un sempal PE cari îl puteţi continua. Promatrač kontaktirajte vizual în thipul discursului şi.

Pronađi UN Eultulător Activ, Veţi Aricta Studenţilor Care Poštonia lor în Sala de Clasă. În Schimb, Sunt Mult Mai Probabil Să Vă vidi vezu.

De asemenea, o Idee Bună VA Argeta UCENICILOR UN EXEMPLU, cum ascultaţi cu poštuje PE cineva, în thip ce nu Sunteţi de acord cu el. Puteţi se prevrne: "Nu Sunt Sigur Că Sunt de acOd cu cuvtele priča. Sperne-mi mai multe? Sau poate că altcineva vrea să pornoască conversaţia?""

Imaginea intitulată fi s profesor PUN Profesor Pasul 3

3. Nu lăsaţi cvij fără a specific. SetarArea Liverlor de Timp Pentru ExerIIIIII SAU CLASE îN Clasă. În discuţii, utilizaţi răspunsurile DVS. La Comentariile Lor C instrument de Management Al Clasei. De Exemplu, Puteţi se prepušta: "îmi Place cursul gândalor priča. CE Credeţi Că Acest Lucru Este Legat de numărul de Sarcină Cinci?""

Imaginea intitulată fi neprofesiona Bun Pasul 4

4. ÎmpingingErea Studenţilor la uspjeh. Încercaţi să creaţi o Situaţie în Care Cleuii Vor Trebui să şi foliosuscă în mod konstantni abilitţţţile mentale. Lăsaţi-i să ştie că este destul de normalno din când în când. Trebuie săsiţi Un echilibra între instalarea sarcinilor prea Grele şi Prea Uşoare. Urmaţi Progresul Studenţilor - VA VA Trimte. Acestea trebuie să fie îmbunătăţite în mod konstantan, dar nu fără effor semnificativ.

De Exemplu, puteţi Ofrieli cvelil de liceu o Sarcină Scrurtă de kompleksirati Ridicată Atuncija Când Citiţi Tekst str. Cu utilizare moderată, aceara este o modalitat exelentă de a contesta ucenicii să şi extindă ccabulalal.

Răspuns specijalizacija

Întrebare

CE ţţi Place Cel Mai Mult în Predime?

Timothy RoadEtsky

Consiliul specijalistului

Timmy Lineri, Profesor de Muzică, Oferind o Mulţime de Lecţii PE Internet: "Doar pentru vedea Expresia Persoanelor Lor Atuncija Când Ceva "Clicuri". Şi când o văd, îmi amintesc cum mi-a făcut cleic "pentru prima da dată şi cum frost inspirati. EI Brusc Pot exprima ceres che doresc să şi exprime. Acest Sentiment Este Foatete inspirirajte de moje, EU predau online sau în viaţa Reală. Îmi Place Cel Mai više ".

Metoda 2 DIN 4:

RezolvatAţi problemele din clasă

un. Susţineţi Discilina cu înţelepciune şi în Timp Util. Instalaţi Regulira FOARTE Clare şi Consecvente Pentru Clasele DVS. şi pentru feçiţiu. DACă Ewul încalcă Regula, înţelegeţi Imediat Acest Lucru în Clasă înainte de a Vă Deplasa. Cu toite acestea, de îndată ce aţi comis o acţiune disciplinară, nu locuiţi pee să nu creaţi probleme suplimentare. În plus, asiguraţi-vă întotdeauna că consecInţinţele coresponda abaterii.

De Exemplu, Dacă Studendil A încălcat slučajno "Perioada de Tăcere" Stabilită, o Avertizare Orală Momptă Pote Urma pentru acest Lucru Lucru.
De asemenea, puteţi cere staţiul de Şedere după cursuri şi discutaţi cu DVS. Aceara este o modalitetate de lice Faţă Consecinželor, Fără A Sparge Lecţia.

Imaginea intitulată frek profesor Bun Pasul 6

2. Atribue orientări pentru probleme s kolikom. Unii Dischinează Dint Claslina Din Cauza Picselii Sau Sensumentalui de Dezacord Cu Sumsum Sau Profesorul. Începeţi să tubaţi probleme suradnik koelilor mici sarcini personale. Apoi, în Timp, Acoordaţi-i cu mai MAI MULTE RESUNZABILITZA MAI CLEMSE ŞI Publicic.

De Exemplu, puteţi cere liweului să Monituraze Timpul de ExerIţiu.

Reţineţi Că aceara este o Opţiune skrb nu este potrivită pentru defificare. Dacă nu funcţionează pjenavice bine cu sarcini jednostavan, Nu-i Daţi Mai kompleks.

Imaginea intitulată frek profesor pasul 7

3. Arată interira osobni pentru toţi povisi. Dacă le arătaţi că vă mjesto tvrtke Lor Şi Apreciaţi Opinia Lor, Atuncija Sunt Multi Mai Puţin Probabil Să FIE Problematice să să comporte în clasă. Obiceiul de Cere Studenţilor desprea viaţa lor zilninică şi intelelee personale. În Schimb, Spuneţi-le Puţin despr ds., Dar nueşiţi pentru cadlar profesionalac.

De Exemplu, puteţi vorbi cu studnţii desprecul în care se desfăşoară în viitoarea Schimbare Lungă.

Consiliul specijalistului

Timothy RoadEtsky

Timothy RoadEtsky
Profesor i profesor muzical

Lucraţi Numai Cu Studenţii? Timmy Lineri, Profesor de Muzică Recomandă "Atuncija Când Elaborează UN program, SE străduieşte pentru echilibra., Au nevoie de cel mai necesar. El Subre estere, desemenea: "Uneori Studenţii Trebuie să împingi în. Să şi Definitiască Slăbiciunile Reale şi nu Celea Care Sunt Slabe în Opinia Lor"".

Imaginea intitulată fi nespresion bun pasll 8

4. Păstraţi mirno closează iubitorii de argumente. Foaarte Uşor Să Ieşiţi din tine când întâlniţi UN učenik problematičan sau kritičar. Mai Bine, Respiraţi adânc şncercaţi să Luaţi în rastu punctul său de vedere. Cereţi-i să şi objašnjava Poziţia în Detaliu. Oferă oforra Studenţi să sudjeluje u la dishuţie.

Imaginea intitulată fi s profesor Bun Pasul 9

Cinci. Oferiţi Studenţilor Liniştiţi o Mulţime de OPETUTăţi de a sudjeluju. Există munteltive Posibile pentru Care uwerul Tăcul în Clasă. Încerajaţi-l să înveţe, creâd UN šamportabil pentru feicare mišljenje. Sugeraţi Različiti Opţiuni: de Exemplu, Treceţi de Lokuri de Muncă Print-O formeă Specială Sau Prin E-mail. Nu Puneţi Ucenici liniştiţi în centrul atenţiei, dacă nu se traveşte cu stilul DVS. General de învăţare.

Imaginea intitulată, profesor Bun Pasul 10

6. Oferă asistenţă Studenţilor Care Nu Sunt Uşor de studiat. Încercaţi tot Posibilul pentru a identifici elevijsku skrb întâmpină difultăţi cu supestls DVS., în premele etape. Sugează oportuniteăţi de formate înttr-o clasă, de exemplu, lucrează în perechi. Poete Că Czonduceţi clese suplimentare - în acest caz, cereţi cvelor slabija să le viziteze - dacă nui nici o diskuţie cu părinţii săi şi să încerce să i convingă să şi copilul de tetore.

Metoda 3 DIN 4:

Păstraţi selarea crectă

un. Fi înttotdeauna Un profesionalla. Rochie în konfirstvolat cu Situaţia edukacija. Materiaţi Ordinea. Educaţaţaţionale şi în birou. Detaşaţi timpul să vă pregătiţi pentru feicare zi şcolară. Exprimaţi, atuncija când comunicaţi cu Colegii, Lăţimile şi Regizorul. Gândiţi-vă ce înseamnă profesor bun şi încercaţi să potriviţi acest model.

UNEORI EST UTIL Să Ne Gândim la Profesorul Tău din Trecut, PE Care L-Ai Everea Opišite ca Un adevărat prof.sionist. Încercaţi să reflectiţi cum să vă uvođenje înttr-o anumită măsură comportamentul său la clasele şi carierele profesorilor.

Imaginea intitulată fi s profesor Bun Pasul 12

2. R`sdeţi şi păstraţi un simţ al umrului. Încercaţi să transmiteţi discolilor că studierrea nu trebuie să fie serijesă 24 de ora pe pe 4 zile pe săptămână. Dacă faci ceva amuzant sau cidat, să ne aşezăm. Dacă Arătaţi o Mică ironie, cvij se vrt simţi mai confortAbil în Societatea Voastaă. În Plus, Dacă upoznajte Umor sau glume la kurikulum, cveti Sunt mai probabil să şi amintească maturelululululululululul.

Imaginea intitulată fin prof profesor pasul 13

3. Repetaţi mantre požet în zilele nereşite. Nu Ficare Zi akademică va fi perfectă, Iar Câteva Zile Pot Deveni Chaar Catastrofale. Cu toite acestea, este važnu să se menţină o atitudin poizitivă, Altfel povisi se Ridică şi Stoarce Energia negativă. Luaţi Un Minut PENTRU A Spenet: "TOUL VA FINE" - SAU: "Mine Va fi o Nouă Zi". Zâmbetul Imaginii şi continuţi să lucraţi.

Poţi chiar s spai cu voce tare: "îmi stavite să învăţ pentru că ..."şi enumeră mai Multi Motiv. De Exemplu, Gândiţi-Vă La Momentul în Care Aţi Văzut.

Dacă a temelj o zi nereşită şi pentru Studenţi, puteţi deklara că doriţi să "reporniţi". Spuneţi-mi că doriţi o OFICAL Să începeţi Din Nou Această Zi, începând de la acest trenutak.

Imaginea intitulată, profesor Bun Pasul 14

4. Ajustaţi Relaţile Bune Cu Părinţii Studenţilor. Comunicarea Este Cheia Când Vine Vorba de Lucra cu părinţii. Sprijin cu ei comunicarea atât la întâlniri, cât şi în scris, raportatia comportamentuluui Eleului. Vă arată că Sunteţi Intesat de Stavka Părinţilor şi Uitaţi-Vă la urare. În plus, le puteţi cere aJotor La Certiment Sărbători DIN CLASA DVS.

Instalaţi Kontakt curittul părinţilor părinţi şi întrebaţi ce couluuţie.

Metoda 4 DIN 4:

Îmbunătăţiţi ca profesor

un. Cuutaţi mentori în predigrate. Uită-te la profesorii de şcoală care sunt pregătiţi syscute cu ds. Subistul înăţării sau chă să vă dozvola să sudjeluju. Dacă o Persoană este Intesată, Invitaţi-o la lecţiile Prodaja cA răspuns. După se od ouita la industrijcul de unaprijed, cereţi-i syshered critici konstruktivno. Uite, su sugestii, PE Măsură Cereniţi Un Profesor şi Mai Bun.

De Exemplu, Una Dintre Prosuneri Pote Fi Mai Clar Stabilită. Apoi puteţi discuta cum să o rezolvaţi.
În plus, ar fi frumos schimi materiale educaţaţionale cu mentorii sau colegii DVS. Argtaţi-le formatul ple care îl utilizaţi pentru sondaje sau controle şi cereţi să vă uitaţi la opţiunile lor. Nu Aveţi Nevoie să învăţaţi acelaşi suvremeni să benericiaţi de conversaţie.
De asemenea, puteţi găsi mentori în Alte Institucije de învăţământ sau chiar la conferinţe. Sprijini conexiunea cu persoanele cu Care S-au întâlnit şi, Dacă este necesar, Contacaţi-le pentru sfaturi.

Imaginea intitulată fi s profesor Bun Pasul 16

2. SelectorAţi Timp pentru a vă analiza munca. La Sfârşitul fiecărui trimestru, stai jos şi a evalua cere c ce c ce ce c ce întâmplat bine şi nu. Fioi Cinstiţi în Faţa DVS. şi evaluaţi în mod Realist Că în Puterea DVS. De a vă schimba înainte de a începe să învăţaţi din nou acest kola. Dacă vă pregătiţi la Un anumit pres, CU Care Apo Probleme întotdeauna, Gândiţi-Vă la CradArea sfaturilor Către Mentor.

De Exemplu, aţi descperit că cveij se îndreaptă spre materijal când utilizaţi resorele medija. În acest caz, gândiţi-vă cum puteţi încorpora mai mult sarcini cu Un îmPrumut pentru mase-mediji.

Imaginea numită fin prof profesor pasul 17

3. Utilizaţi oportunităţi de dezvoltare profesionalneă. Discursel La Conferiinţele Locale Pentru Profesori şi întâlniţi Alţi Profesorişti în Domeniul Educaţiei. Scrieţi Articole Despre urare şi PublicAţi-le în Jurkale Sau Ziare Locale. SudjelovanjeAţi la Comisie Cu Osigun, de Exemplu, în Timpul Exarenului. În Plus, continuaţi să învăţaţi, Iar Apoi Veţi fi slemplu pentru imi pentru Studenţii DVS.

sfaturi

Maximul de Reţineţi Rapid Numele Studenţilor. Ei vă vor aprecia efforurile şi, la rândul lor, veţi fi mai uşor să comunicaţi cu ei ei.
DACă CELIII NU Prezintă Aktivitete în Clase, Stimulează Sudjelovanje Lor, Cerând întrebări în Aer Lijeb. Să adere la întrebări începând cu "de Ce" şi "cum".
S-Ar Putea Să Crezi Asta La Provrni jucrărilor Scrise Nu Puteţi Face Ceva cu Excepţia Modului de Marca Răspunsurile Greşite şi A stabilili o procjenu, totuşi, exifă o mare diference.

Avertizări

Dacă Aveţi îrgrijorări Cu Prirovo La Securitatea Unui Annik student, Nu Ezitaţi, Consultaţi Mayeryul Şcolii sau Alţi Profesori pentru consiliere. Aveţi încredere în intuiţia ds.
Dă-ţi Ceva Timp Pentru Reveni Cei Mai Buni profesori sperma poţi fi fi. Nu vă aşteptaţi să întâmple înttr-o singură noapte şi să aveţi răbdare pentru tine în thipul acestui proces.